二年級上冊語文教案[小學二年級上冊語文紅領(lǐng)巾真好教案]-文庫吧在線文庫
【正文】 聽一聽這是什么聲音?(播放：鳥叫聲) 談話式導入新課：你們喜歡小鳥嗎?今天我們就來學習一篇和小鳥有關(guān)的課文。 (2)師小結(jié)。但是在這個詞中表示聲音，可跟木板沒關(guān)系，讀作lēng ?！ ?1)“牌”字也是形聲字，我們看左邊的“片”字就像劈開的木片。(師示范讀) (2)指名練讀、全班齊讀?！ ?生自由讀) 我們用朗讀幫小鳥們夸夸紅領(lǐng)巾。 ，評議?！ 、葓D片展示，感受小鳥梳理過羽毛的變化?！ 、歉木幍诙?jié)，感知小鳥的活躍、忙碌。 ?、蕜?chuàng)設(shè)情境，朗讀第三節(jié)、特別是朗讀好小鳥的“唱”。 、書寫“蹦”。你也是一位“紅領(lǐng)巾”，也想得到小動物們的夸獎嗎?讓我們行動起來，和文中的“紅領(lǐng)巾”一樣，去愛護這些可愛的小生靈吧?！ ?，評議?！俊 、枥首x全文，小結(jié)?！ 、聘鶕?jù)學生回答出示“嶄新的木牌”“鳥巢”，正音。把字理、字義、事物及詩意有機融合?！ ?“蓬”字和第一節(jié)?！ 鴮憽氨摹薄Ｄ阏J識哪些益鳥呢? (3)趣味改編讀：請你選其中一種益鳥，加進詩歌里，夸夸它。 (1)引導發(fā)現(xiàn)形義聯(lián)系:“蓬”字也是形聲字，根據(jù)蓬的形旁“艸”猜一猜，“蓬”大概和什么有關(guān)? (2)有一種草叫蓬草，看起來松松散散的。下面的“斬”是聲旁，也念做zhǎn，“斬”上加了“山”成為“嶄”，猜一猜，和山有什么關(guān)系?(生猜測) (2)“嶄”原先指山很高很高、很陡很陡。(師相機正音) (2)“撲棱棱”表示的是什么聲音呢?我們來學學小鳥撲撲翅膀?！ ?
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