鄂教版三年級上冊信息技術教案-文庫吧在線文庫
【正文】 課前準備 （ 1）收集 5個以上計算機應用實例。 你見過下面幾種計算機嗎？你知道學校計算機室的計算機是什么樣子？請把它們畫在下面的方框中。人們通常使用的網(wǎng)頁瀏覽器主要有 IE 和 NC 兩種，它們的使用方法基本相同，其中，使用 IE 瀏覽器的人要更多一些。 第 5 課 網(wǎng)絡改變生活 —— 互聯(lián)網(wǎng)的初步認識 活動任務 1．了解互聯(lián)網(wǎng)的基本常識。我和與我不在同一城市的人可以用生活方式來交流，我還可以用它與世界各個國家的小朋友交流。 觀察下面的這些圖，你能說出他們都用互聯(lián)網(wǎng)在做什么嗎？ 1．看看我周圍有哪 些單位、家庭的計算機上網(wǎng)了。前面我們介紹的啟動瀏覽器程序，就用到了這兩種方式。 菜單欄 每項菜單都有許多可供選擇的命令，單擊即可執(zhí)行它們。讓我們啟動 IE 瀏覽器，或者計算機中其他程序，練習窗口的移動、窗口大小的改變、窗口的最小化等操作。 座位高低適度，讓水平視線正對顯示器屏幕上半部分。 1．按下圖所示的方 法打開“寫字板”并在寫字板中用拼音輸入一封信。今天我們學習的是 Windows 中自帶的一個 畫圖 軟件。 ，嘗試畫圖 師：在畫圖軟件的工具箱中的各類工具， 使用方法都相似，你會使用他們了嗎？現(xiàn)在我就要來考考大家了，你能利用這些工具畫出哪些有趣的圖畫呢？ 師生討論，同桌討論 師：我這里有幾幅作品，你們想欣賞嗎？ 播放課件，展示畫圖作品 九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計 ...初中教師教案初中教師工作計 ... 師：這些幅畫中用到了矩形、橢圓、直線等工具，你們能用畫圖軟件的工具完成出比這更漂亮的作品嗎？ 師：現(xiàn)在就請大家展開你們想象的翅膀，在畫布上畫出你們心中美麗的圖畫吧。 3．根據(jù)自己的印象，給春、夏、秋、冬四季圖畫填充顏色。當“畫紙”大于窗口時，窗口內只能顯示一部分畫面，如果要看其他部分，可以利用滾動條移動“畫紙”。 二、新授： 打開書 32 頁，自己試一試 啟動 “ 畫圖 ” 軟件。 三、學生演示： 師指定學生演示操作，并評價 四、鞏固練習： 請同學們完成整幅畫的創(chuàng)作工作。建議學生在輸入文件名時，用小鍵盤區(qū)的數(shù)字鍵輸入自己的生日。讓他們更好地學習。 ２、啟發(fā)學生敢于尋求其他保存文件的方 法和打開文件方法。因此未出現(xiàn)對話框直接就關閉了。 （ 3）畫小帆船：像平時用鉛筆在紙上畫畫一樣，按住鼠標左鍵拖動，屏幕上就會按照拖動的軌跡畫出小帆船。有時圖形的缺口較小，看不清楚，可以用放大工具把圖放 大后進行修改。 二、認識“畫圖”窗口 用我們自己的話描述“畫圖”窗口各部分的作用（每填寫一條可以得到一顆星）。 按照剛才的過程，趕緊把你們的第一張電腦畫保存起來吧 師：通過一節(jié)課的努力，我們很多同學已經(jīng)成功地完成了作品。啟動的同學請觀察這個軟件的窗口，它由哪些部分組成呢？ 學生操作，觀察，討論 啟動畫圖軟件之后，畫圖軟件有話要說，讓我們一起來聽一聽它會給大家說些什么吧。每掌握一種功能鍵的作用，你就可以得到一顆星。 鍵盤上有些鍵有上下兩個標志符，如 3￥ 4+=等，啟動計算機后直接按鍵，一般顯示下標志符，即“ 3”、“ 4”、“ =”等，如果要求顯示“ ”、“￥”、“ +”等上標志符怎么辦呢？ 下面的雙胞胎鍵中，有一對就是干這個工作的。 3．學習用鍵盤輸入字母、拼音和數(shù)字。 “ 關閉” 按鈕 單擊它，可關閉程序，結束窗口操作。讓我們對比上面情況，通過自己的嘗試來回答這個問題。 二、 重點： 掌握單個窗口和多個窗口的操作。 我知道互聯(lián)網(wǎng)被稱為“信息高速公路”的理由： 20 世紀 60 年代，美國軍方為了讓不同地方的計算機，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和信息交流，建立了一個計算機網(wǎng)絡。 老師的話 我們的生活中每天都產生不計其數(shù)的信息，如天氣信息，交通信息等等。 倘若你想要在互聯(lián)網(wǎng)上自由自在地遨游，那么就需要多記住幾個自己喜歡的網(wǎng)站的網(wǎng)址。 老師的話 生活中每天都有數(shù)不清的新信息產生。計算機逐步成為人們處理信息的好幫手。 ☆ 我能按順序正確開啟和關閉計算機。如果不會玩，你可以單擊“幫助”，計算機會告訴你玩“紙牌”游戲的方法和步驟。 單擊 將鼠標指針對準某個對象，按一下鼠標左鍵，如右圖所示，這個操作過程為“單擊”。操作系統(tǒng)就像一位“管家”，它能使計算機的各個部分協(xié)調地發(fā)揮作用。其實，學習使用計算機并不困難，用不了多久你就會和它成為“好朋友”啦！ 首先，我們來了解一下計算機的組成。那么什么是信息呢？信息與人們的學習、生活、工作又有什么關系呢？ 課堂 活動 學一學 在課堂上接受信息 在看電視中接受信 息 放學經(jīng)過的商業(yè)街充滿信息 家長介紹了很多信息 過馬路時要看紅綠燈信息 外出郊游時要了解氣象信息 試一試 根據(jù)以上幾幅圖畫的提示，小組討論一下，在學習和生活中，還有哪些與人們生活緊密相關的信息，比一比，看誰知道的信息多
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