人際關(guān)系心理輔導(dǎo)ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 20227 心理咨詢名言 問題不是問題 如何面對才是問題 20227 克服思維盲點(diǎn)策略 ? 挑戰(zhàn)非理性信念 ? 建立理性信念 ? 換位思考 20227 走進(jìn)大自然 20227 20227 三、人際關(guān)系問題輔導(dǎo) 自負(fù)心理輔導(dǎo) 孤獨(dú)心理輔導(dǎo) 妒忌心理輔導(dǎo) 20227 案例 1: 落選風(fēng)波 （選自鐘自農(nóng)， 2022） ? 背景 ? 許玲是個(gè)聰明漂亮的女孩，一雙眼睛有圓又大，仿佛會(huì)說話。 不要刻意把能力低的學(xué)生的座位安排在后面 、 也不要只讓那些總能正確回答問題的學(xué)生參與課堂 。每天還得做功課似地完成這些知心留言。只有人格能夠影響人格的發(fā)展和形成 —— （俄）烏申斯基 20227 教師的期望 ? 課堂中的皮格馬利翁效應(yīng) ? 教師期望的形成 ? 教師期望的循環(huán) ? 如何對待低期望學(xué)生 20227 低期望的傳達(dá) ? 當(dāng)差學(xué)生失敗時(shí)，教師經(jīng)常批評； ? 當(dāng)差學(xué)生成功時(shí)，教師很少表揚(yáng)； ? 教師對差學(xué)生的回答，常常不提供反饋意見； ? 教學(xué)過程中，教師較少注意到差學(xué)生； ? 教師把差學(xué)生的座位安排在遠(yuǎn)離自己的地方，或集中安排在一起。有時(shí)人家跟我說什么，我也無法及時(shí)作出反應(yīng)，腦子好像生了銹的機(jī)器?？墒牵阌质呛茯湴?，驕傲得讓我們無法靠近你。 ?? 20227 自負(fù)心理輔導(dǎo) ? 成因分析 ? 父母、老師過多的贊揚(yáng)和關(guān)注，容易使學(xué)生產(chǎn)生優(yōu)越感、變得自我為中心，缺乏對自己客觀的自我評價(jià)。 ? 教師要公正地關(guān)心每個(gè)學(xué)生 20227 聯(lián)系方式 吳增強(qiáng) 上海市茶陵北路 21號， 202232 電話： 02164184347 。 ? 我的做法：可以通過與學(xué)生聊天、家訪、同學(xué)等途徑了解情況 ? 袁老師的評論 ? 學(xué)生的轉(zhuǎn)變太快了，我懷疑這個(gè)案例的真實(shí)性 ? 我的做法：順其自然、暗中觀察、投其所好 20227 案例 2“ 投石問路” ? 處理得當(dāng)之處 ? 性格內(nèi)向的 “ 乖孩子 ” 受得關(guān)注 ? 從讓他 “ 開口說話 ” 為切入 ? 使案主壓抑的情緒得到一定的宣泄 ? 需要改進(jìn)之處 ? “ 設(shè)局 ” 的風(fēng)險(xiǎn) ? 沒有真正找出 “ 不說話 ” 的原因 ? 缺少心理輔導(dǎo)專業(yè)技能
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1