【摘要】第一篇:古代漢語論述題 論述題: 一、什么是詞類活用?詞類活用的條件有哪些?舉例說明 詞類活用: 詞類活用的條件 (一)兩個名詞連用,如果既不是并列結(jié)構(gòu),又不是偏正結(jié)構(gòu),那么其中一個名詞常常...
2024-10-20 23:00
【摘要】第一篇:毛概論述題答案 第一章馬克思主義中國化兩大理論成果 1、馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵是什么? 馬克思主義中國化,就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合,不斷形成具有中國特色的馬克思主...
2024-10-25 01:26
【摘要】第一篇:心理學(xué)論述題 心理學(xué)論述題 ? 首先,引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù),這是良好觀察的重要條件。如果事先沒有明確的觀察任務(wù),知覺的過程會是無意的、不完整的、模糊的,會直接影響到知覺的選擇性。...
2024-11-04 22:55
【摘要】哲學(xué)論述題的解題思路與方法?知識是基礎(chǔ)?能力是關(guān)鍵?表達(dá)助成功?熟悉課本融會貫通哲學(xué)論述題的命題特點(一)背景材料情景化、生活化(二)設(shè)問巧妙,形式靈活多變,但多見于限制性或非限制性,至少有一問是非限制性的設(shè)問模式(三)答案的組成綜合性很強(qiáng),要求多角度展開。(四)評分標(biāo)準(zhǔn):?要求原理準(zhǔn)確,
2025-01-04 23:00
【摘要】?:(1)學(xué)校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范;(2)學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能;(3)學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值,而且具有延時的價值;4)學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。?:(1)教學(xué)是社會經(jīng)驗得以再生產(chǎn)的一種主要手段;(2)教學(xué)為個人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實踐;(3)教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分,又是教
2025-03-26 03:26
【摘要】病理生理學(xué)簡答論述題病理生理學(xué)簡答論述題1.論述水腫發(fā)生的機(jī)制?(論述題,可以拆成簡答題) 水腫發(fā)病的基本機(jī)制包括血管內(nèi)外液體交換失平衡和體內(nèi)外液體交換失平衡。①血管內(nèi)外液體交換平衡失調(diào)⑴毛細(xì)血管流體靜壓增高⑵血漿膠體滲透壓降低⑶微血管壁通透性增加⑷淋巴管回流受阻以上因素會導(dǎo)致血管內(nèi)液體濾出大于回收而使組織液生成過多②體內(nèi)外液體交換平衡失調(diào)——鈉、水潴留
2025-06-10 01:40
【摘要】論一、結(jié)合當(dāng)前的教育實際,談?wù)勀銓θ宋慕逃c科學(xué)教育關(guān)系的認(rèn)識.二、結(jié)合你的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷,談?wù)剬W(xué)習(xí)與研究教育學(xué)的意義.一解釋教育實踐二指導(dǎo)教育實踐三推動教育改革第一章一、試論教育與生產(chǎn)之間的關(guān)系.1、生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育的發(fā)展⑴生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教育目的的制定⑵生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度⑶生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教學(xué)內(nèi)容的選擇和專業(yè)設(shè)置⑷生
2025-06-10 00:46
【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資
2025-03-26 05:33
【摘要】病理論述題匯總,試述如何利用植物病理學(xué)的基本原理對該病害進(jìn)行綜合治理?(發(fā)生規(guī)律,影響因素,防治措施)病害癥狀:萎蔫,?莖蔓縱裂,裂口處流出黃褐色膠狀物,根部褐色腐爛,維管束呈褐色,有白色或粉紅色霉層。病原特征:?半知菌亞門鐮刀菌屬尖鐮孢菌和瓜萎鐮孢菌,有?;秃蜕硇》N。?小型分生孢子單胞無色;大
2025-03-25 04:50
【摘要】管理論述:種重要性的意義?答:(1)管理的兩重性的概念。管理是有許多人協(xié)作勞動產(chǎn)生的,它是有效組織共同勞動所必需的,具有同生產(chǎn)力,社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性;另一方面,管理有體現(xiàn)這生產(chǎn)資料所有者指揮勞動,監(jiān)督勞動的意志,因此,他又有同生產(chǎn)關(guān)系,社會制度相聯(lián)系的社會屬性。這就是管理的兩重性。(2)管理的兩重性是馬克
2024-12-15 07:53
【摘要】簡答1.企業(yè):是自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧,依法獨立享有民事權(quán)利并承擔(dān)民事責(zé)任的商品生產(chǎn)和經(jīng)營活動的法人。2.企業(yè)的二重性:一方面,企業(yè)是運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、依靠協(xié)作勞動而向市場供應(yīng)商品的生產(chǎn)經(jīng)營單位,是生產(chǎn)力實際運動的場所,是生產(chǎn)力的組織形式,因而具有同社會化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系的一般屬性;另一方面,任何企業(yè)都不能脫離一定的社會經(jīng)濟(jì)制度而孤立生存,總是在一定的生產(chǎn)資
2025-09-03 15:05
【摘要】專業(yè)整理分享(二)簡答題1、藝術(shù)本質(zhì)問題的科學(xué)理論基礎(chǔ)。答:所謂藝術(shù)本質(zhì)問題的科學(xué)理論基礎(chǔ),即是馬克思所明確提出的“藝術(shù)生產(chǎn)”的概念之說,將“藝術(shù)”與“生產(chǎn)”聯(lián)系起來,從生產(chǎn)活動實踐出發(fā)來考察藝術(shù)問題,把藝術(shù)看作是一種特殊的精神生產(chǎn),是人們滿足審美的需要,它的成果構(gòu)成了人類光輝燦爛
2025-03-25 07:32
【摘要】第一篇:教師招聘考試簡答論述題 離差智商公式 100+15*Z=100+15*(80-70)/5=130 一、德育原則 1、導(dǎo)向原則。進(jìn)行德育教育時要有明確的理想性和方向性,指導(dǎo)學(xué)生朝著正確的...
2024-10-10 18:22
【摘要】第一篇:企業(yè)管理概論論述題 企業(yè)管理概論論述題(有答案) 論述題 1、試述現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)的主要特征? 2、試論企業(yè)資本所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)相分離的原因及現(xiàn)實意義? 3、試論我國國有企業(yè)改革的方向是建...
2024-11-04 00:17
【摘要】第一篇:國際貿(mào)易實務(wù)論述題 精品文檔就在這里 -------------各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應(yīng)有盡有---------------------------...
2024-11-04 22:06