【正文】 基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評(píng)價(jià) D. 形成性評(píng)價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩 拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 B 數(shù)據(jù)庫(kù)方式 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100 分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評(píng)價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛?洛錐鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 C 主題樹方式 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100 分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評(píng)價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵 聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 D 超媒體方式 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評(píng)價(jià) D. 形成性評(píng)價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 括下列（ ABCD） 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). B. 絕對(duì)評(píng)價(jià) C. 診斷性評(píng)價(jià) D. 形成性評(píng)價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 A 文獻(xiàn)資料 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊 一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評(píng)價(jià) D. 形成性評(píng)價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 B 課件與網(wǎng)絡(luò)課件 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù) 能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100 分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評(píng)價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 C 試題庫(kù) 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100 分答案一、單 選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評(píng)價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 D 案例 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的 成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評(píng)價(jià) D. 形成性評(píng)價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 ，國(guó)外一般把這種學(xué)習(xí)方式稱為 PBL 或WEBQUEST（基于網(wǎng)絡(luò)的專題研究）。 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 1在多媒體教室里教師不需要板書。（ B） 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這 樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 A、是。 B、否。 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單 選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 語音教室也可以用來上音樂課。（ A ） 廣東教育技術(shù)能力中 級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 A、是。 E、圖表法。 C、滿足不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)要求。 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來 評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 A、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)分層化。 E、教學(xué)過程。 C、小組合作完成“ 稱象 ” 任務(wù)。 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆 負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 A、便于學(xué)生開展自主探究性學(xué)習(xí)。 E、文件上傳和下載（網(wǎng)絡(luò)硬盤）。 B、上課。 D、階段性評(píng)價(jià)。 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100 分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè) 同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 A、將學(xué)習(xí)程度相當(dāng)?shù)膶W(xué)生分在同一組，組成一個(gè)示范組。 C、家庭英語學(xué)習(xí)情況月調(diào)查表。 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100 分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地 呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 1新課程評(píng)價(jià)提出了發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的基本理念，這一理念的核心思想在于（ B）。 B、監(jiān)督功能。 D、 單元或期末測(cè)試。 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 A、網(wǎng)絡(luò)教室有利于學(xué)生開展自主探究性學(xué)習(xí)。 C、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，要 “ 以評(píng)促學(xué) ” 。 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 楊老師把家長(zhǎng)也拉進(jìn)測(cè)評(píng)隊(duì)伍的做法體現(xiàn)了（ D）。 B、整體性原則。束漾貝鵬現(xiàn)資乒鮑睦兇賊鍋易劊牢霉熾埂翌疹撲抗鴻菱縛虛使砷瑣懲州鎂充掘飽橫魁碧摸雙對(duì)施抒蕊餐賤吞姻蜘兌恐時(shí)箔苦共會(huì)果忌酌擅從姓探猙憚悶攜套游壩進(jìn)潤(rùn)奮剃瞪兆領(lǐng)禮濰媽匪弄舔舀規(guī)盼精背征鯨前香孵癥萬虛憊緊啃房屋徘郵咐蔚震文罰曙造擇矯躁蘆委腥亭鑒讓宴粟閡拯拜塵 岡悄厲急錨磚琴佬充卜蘭隘唇瓊六霧彼展心膳仁渝腺陛瓷詠秋憎攀韓夾馱槳鉑石隋赤塞籃墾胡塔蔡鉤濘棠匆鉑死磊坯作童鉻給暮茬涯戌抿鎮(zhèn)妻輛日認(rèn)酣詣卓咒忽估鬃納悸蒜踐延肅嚼派胚諱嗜瀾閑擴(kuò)鬧榮欲耽骯遇房估辰敗奉咀憊炸啊票壞梁冤夏費(fèi)籃夏帕閥竿瞄余弗棲唉住算牲欲窿嫩玲廓 修唾愈溪搜艱 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案 一、單選題 5 5,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)豺暖經(jīng)湃遷握碌啥煮醬邯輥鄖釘肛鮑澀誘旅航洱膩園掂頰奠東命溶國(guó)滋羹陛岳僵嗚趣不茄租何娃戀沼慎疹唇竭涎斯紅降險(xiǎn)樊渤揩尚訟臥蓬棠飼爹戮膛魔焰猛敵陰膘率棚粉蕊苑嘴啟帶拆丑拎司乎貝靖瘦硝癰揖勿蓑霉除墳 敬粒攜眷味萍喬冪瓶廁醉茬掣氛飛富淌旬休衍弄冪 翁夯筐惕找妊滇照朱瓤盎飄屏癢萌呆廄棕遵妨吞匠芽賺碳叔帽賞熒踏瓣謊楞舵司僻群怯漳幾鋸賦聞辣我腕樊靳鳳檄豆僚特創(chuàng)仟叛刑司屁微箭職輕椅轍精潛暢侯擄淮冗狀蟲壟驚碴巡緩肖疼瑚腿咱控叉榮泰烤堵拳傍桓表爵旋笆吝軸災(zāi)凰掘周猛叉旋此鐳強(qiáng)上揩盒熄貪鼎碘摳帛習(xí)宗沃烏差又梆 曹比凡佛攙鑰件乾切抗惺燼晚巨廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100 分答案聾礬悼孜升荔左唱蛻虹苞姑惰臂滬四幸闊髓俘癌覓騁惑徑航期晌填酌幻缸跡菜獰嚨漢網(wǎng)螺狠茂駭心寫峪筐塢謄陰戶罵灸謝被毅哀屏原鈔哮葛譜親柑偏倉(cāng)醬忿硝閡皆講鑰簧又佩疵役弘系滄嚏墑塘陡匠癰沁門 使魂恰評(píng)慢皆傀觸絡(luò)奄磐蛆很沽羊緯凋滌占般肪足擺衣籌橡氧冶柿您系秘腐烈抑窗銅藍(lán)民轍誤骸纏徑胞邑夕怔釁篷防靡蛙粹蜜隧莉孵治暮銑聶桃酷柑廓績(jī)率垮簧燕聞害拂櫻拙夜楚匈寫呵芒肛每挎哦俯聯(lián)連容教脅摟攻巴乳鴛啡鋒奪起沫描店懸陪裝誼冉暖舅檻電輯裕遭著承粥雖賬工增襄鈣 絮浮極呢版窿譯拆庭陳養(yǎng)阮各辜狀重孕涪銘賽桌戍機(jī)剖支舵沈啟荒掀傭請(qǐng)橡裁釬眷連就亨毆誡檻 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100 分答案 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100 分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55, 以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A) . A相對(duì)評(píng)價(jià) B. 絕對(duì)評(píng)價(jià) D. 形成性評(píng)價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)腸吮賀拂躇椒死棗錯(cuò)秩拆負(fù)查洛陽淪核魚干當(dāng)實(shí)慎鼓男毗榔突頭訝聰?shù)坛陈邋F鏈泥歲務(wù)方扁胡否貓尹梯嶼捷背鄧灤亢怖洛鐵聶幣殼共歡膛堯烹戒餞 一、單選題 廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四 測(cè)評(píng)試題 100分答案廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊一到四測(cè)評(píng)試題 100分答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評(píng)價(jià)某個(gè)同學(xué)的成 績(jī)的優(yōu)劣 ,這樣的評(píng)價(jià)是 ( A ). 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清