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正文內(nèi)容

市場營銷實訓2模擬市場運作(類似軟件內(nèi)容)-文庫吧在線文庫

2025-01-10 09:03上一頁面

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【正文】 第 1 20 學時 小組組長錄入營銷計劃決策,并且開始執(zhí)行。 ? 學生各自參考第四季度的模擬結果進行分析和判斷 。 第 3 34學時 布置實訓報告完成計劃 要求: 1500字以上,用規(guī)定紙, 以小組為單位, 1份 /組 實訓目的 實訓流程 如何操作 實訓收獲、體會 第 3 36學時 ? 學生們各自參考第 6季度的模擬結果進行分析和判斷 。 第 3 40學時 ? 學生小組評分完成 , 分小組或者集體討論總結 。 營銷小組將以經(jīng)濟新聞、產(chǎn)業(yè)報告和公司經(jīng)營報告的方式接收到上個季度的市場運作結果,從而得到關于市場和競爭對手的詳細資料。 ? 根據(jù)營銷戰(zhàn)略制定和調整具體的營銷決策。公司知名度分別列出了市場上每一家公司在不同的細分市場人群中的知名度以及在所有被調查對象中的知名度總計。這種指標通過測量客戶對產(chǎn)品或服務的期望、質量認知、價值認知和滿意程度,測量決定滿意度的相關變量和最終形成的忠誠度等幾個方面,從多個角度對產(chǎn)品或服務質量進行整體評價。重要程度是物理特性對消費者感知影響的重要程度。 多元分析感知圖 “多元分析法” 通過對于個體的調查訪談得到他們對市場中所有的品牌的相似和偏好數(shù)據(jù),然后進行統(tǒng)計分析。 競爭對手渠道支持 競爭對手渠道支持統(tǒng)計了所有競爭公司的每款品牌在每個銷售渠道上給與的固定支持費用、總的支持費用以及每個公司的所有品牌提供的總的支持費用,還有該決策季度所有公司產(chǎn)品在每個渠道內(nèi)總的支持費用、每個品牌或者公司平均投入的支持費用。 多元分析 市場調查報告包括以下幾個部分: 消費行為調查 競爭對手財務 (分銷總額百分比 ) 競爭對手財務 (分銷總額百分比 )從市場營銷關心的角度統(tǒng)計了所有競爭公司在某個指定階段的銷售、生產(chǎn)庫存、市場運作等各方面的收入支出以及營銷工作在各個統(tǒng)計角度所做出的貢獻占分銷總額的百分比。 多元分析感知數(shù)據(jù) “多元分析法” 通過對于個體的調查訪談得到他們對市場中所有的品牌的相似和偏好數(shù)據(jù),然后進行統(tǒng)計分析。 語義調查品牌感知數(shù)據(jù) “語義量表分析 ”基于利用語義差異量表問卷對消費者個體進行的調查和分析。消費者媒體習慣分別列出了不同的細分市場人群中通過不同的媒體渠道接受廣告信息的比例。 要查看品牌知名度,請進行以下操作: 在學生的 “ 市場調查報告 ” 頁面,單擊 “ 品牌知名度 ” 按鈕。 ? 提升公司的營銷凈貢獻。 三、 SimMarketing 的整體流程 SimMarketing 的模擬過程分為多個季度逐次展開。 第 3 38學時 ? 學生各自參考第 8季度的模擬結果進行分析和判斷 。 ? 學生各自參考第 5季度的模擬結果進行分析和判斷 。 ? 按照小組討論 , 組長綜合協(xié)調每個人的意見 , 修正和制定第四季度的營銷決策 。 第 1516學時 在所有小組營銷計劃完成之后 , 老師 進行模型運算 , 然后可以安排評價和討論 , 開始進入第三季度的決策 。 學生們結合初始階段的各種報告作出分析。 ( 5)通過對于新信息的分析和戰(zhàn)略戰(zhàn)術的調整,營銷小組在接下來的幾個季度中逐步完成持續(xù)的營銷管理運作。 n 很快地的到學生對于教學效果的反饋信息。 (二) SimMarketing的設計思想 可以有機結合傳統(tǒng)的教學方式 , 如:授課 、 討論和案例學習
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