20xx高中信息技術教案大全：12日新月異的信息技術教科版必修-文庫吧在線文庫
【正文】 析： 高中一年級的學生，已經(jīng)初步具備了一定的自學能力，對知識應用和遷移能力已經(jīng)比較強。 第一次：語言的使用 第二次：文字的創(chuàng)造 第三次：印刷術的發(fā)明 第四次：電報，電話，廣播，電視的發(fā)明和普及 第五次：計算機技術和現(xiàn)代通信技術的普及應用 二、 信息技術的發(fā)展趨勢： （只選擇兩點來講解，其余的在下節(jié)課通過因特網(wǎng)、學生間互助、探究來學習） 越來越友好的人機界面 教師活動：越來越友好的人機界面，實際上是從操作系統(tǒng)這個成面上來講的。 ① 虛擬現(xiàn)實技術 應用：建筑領域、外科醫(yī)生、軍事領域 ② 語音技術 語音識別技術，語音合成技術 應用：語音輸入法、無人值守電話服務、專用語音直接翻譯機。 如何將信息技術課程的學習與學生的實際需要結合起來？在講到“如何合理使用信息技術”這一內(nèi)容，我將全班同學分成兩組，以辯論的形式，分別列舉信息技術（網(wǎng)絡， 電視）的優(yōu)，缺點，學生能將大部分的優(yōu)，缺點敘述出來，但本節(jié)課的關鍵是引導學生在實際生活中能明辨是非，真正合理使用信息資源。 實踐： 利用因特網(wǎng)，查找有關“虛擬現(xiàn)實技術”、“語音技術”、“智能代理技術”等的相關資料，下節(jié)課提問。它是命令行
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