【摘要】第一篇:淺談科學課教學設(shè)計的科學性 淺談科學課教學設(shè)計的科學性 綿陽市富樂實驗小學 馬宇娟 內(nèi)容摘要:設(shè)計一堂科學課,首先要設(shè)計出明確的、準確的實驗探究目標,再設(shè)計了解學生基礎(chǔ)上的導入,然后設(shè)...
2025-10-19 21:56
【摘要】第一篇:淺議如何提高科學課堂探究的有效性 淺議如何提高科學課堂探究的有效性 課堂教學是學生學習的主陣地,“向課堂要效益”是每位教師必須追求的目標。那么,作為一名小學科學教師,怎樣在科學課堂上提高課...
2024-11-09 22:28
【摘要】第一篇:一節(jié)快樂的科學課 一節(jié)快樂的科學課作者:梁蘭蘭 10月第四周 這周是公開課最多的一周,但是我最難忘的還是星期五的科學課。 這一天,老師讓我們班的同學到“生物實驗室”上課,同學們知道后高...
2024-11-09 12:56
【摘要】......小學科學課評價激勵語100句??課堂常規(guī)評價激勵語:聽:1、傾聽是分享成功的好方法,看××同學正在分享著大家的快樂,我相信他已經(jīng)有了很多收獲!2、他聽得
2025-03-24 03:53
【摘要】小學科學課教學案例(小組合作與個人表現(xiàn))這學期開始進行了科學學科的教學了。當時拿到課本的時候,新穎的教材設(shè)計,看的我一頭霧水,不知道從何入手。于是靜心琢磨教材設(shè)計者的設(shè)計意圖,發(fā)現(xiàn)書中許多的內(nèi)容是讓孩子們自己動手尋求科學的答案,其間更多的是在小組合作的基礎(chǔ)上進行學習探究的。夾著課本走進了天真的孩子們中,引導著孩子們開始科學的徜徉。幾節(jié)課下來,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的的現(xiàn)象:合作學習中有
2025-05-12 03:54
【摘要】科學課教學反思(精選4篇) 科學課教學反思1 科學探究是科學學習的核心,科學教育新課程標準提出了必須以科學探究為主要的學習方式。學生們應該在積極地從事科學探究的過程中逐漸對自然界有所認...
2024-12-07 01:14
【摘要】科學課要上得有科學味雙峰鄉(xiāng)小學楊小輝前不久,我在片區(qū)上了一堂科學教研課,評委老師點評的一句話震動了我:“科學課要上的有科學味。”這引起了我深深的反思:為了課堂效果,學生整堂課都是由我牽著鼻子走,很少有自主探索的機會。自主探究就是要讓學生按照科學家發(fā)現(xiàn)知識的過程來進行學習,并在“已知”中發(fā)現(xiàn)“未知”。讓學生親自參與對科學現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),
2025-06-07 01:33
【摘要】第一篇:科學課《了解空氣》教學反思 短短的40分鐘結(jié)束了,雖然緊張、辛苦、疲倦,但能夠和孩子們在這40分鐘里探索科學的奧秘、在科學的世界里暢游,心中剩下的就是快樂和滿足了?;仡櫿麄€教學過程,學生在探...
2025-10-08 18:23
【摘要】第一篇:小學科學課教學案例 小學科學課教學案例(小組合作與個人表現(xiàn))這學期開始進行了科學學科的教學了。當時拿到課本的時候,新穎的教材設(shè)計,看的我一頭霧水,不知道從何入手。于是靜心琢磨教材設(shè)計者的設(shè)計...
2025-10-19 20:39
【摘要】科學實驗教學計劃(2015—2016學年度第一學期)XXXX小學2015年9月XXX小學科學實驗教學計劃實驗目的:新的課程標準強調(diào)要以培養(yǎng)小學生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨,以實踐為核心,努力擺脫以理論知識為中心的舊模式,讓學生在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態(tài)度與價值觀以及運用科學知識和
2025-08-03 11:53
【摘要】 聽科學課學習體會 聽課與評課這是我們教學工作中的必要的環(huán)節(jié),也是重要的、必不可少的環(huán)節(jié),通過教師之間的相互聽課與評課能在一定程度上促進教師的成長。但在我們的現(xiàn)實的教學工作中,常常教師之間的聽課與...
2025-09-16 03:51
【摘要】中學化學教學中“探究性學習”的研究周至七中馬群娥2022-9-22結(jié)題匯報一、選題背景三、課題界定二、理論基礎(chǔ)四、研究方法五、研究過程六、研究成果七、結(jié)論與反思匯報提綱一、選題背景1.貫徹新課標所倡導的探究性
2025-01-13 10:56
【摘要】探究信息技術(shù)與小學科學課程的整合呂文輝河北省滄州教育局石油分局華油一處小學摘要:隨著信息化時代的來臨,信息技術(shù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)中,與人們息息相關(guān),成為人們的生活中必不可少的一部分。在學科教學中融入信息技術(shù),是我們21世紀基礎(chǔ)教育教學改革的新視點。開展信息技術(shù)與學科教學的整合,有利于充分發(fā)揮學生的主體作用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,提升學生的綜合實踐能力。我們在小學科學課中開展
2025-03-22 14:40
【摘要】 《科學課聽課心得體會》 科學課聽課體會 在金秋十月我很榮幸聽了兩位優(yōu)秀教師的課,使我受益匪淺,對科學課的教法有了新的,對課堂教學重新進行了思考。就像航船有了方向,信心十足。 在這次講課中,有...
2025-09-18 10:40
【摘要】 第1頁共3頁 小學科學課研討體會 今年3月份,習總書記到XX省XX縣區(qū)參觀焦裕祿同志紀念 館,強調(diào)要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線,貫穿于黨的群 眾路線教育實踐活動中。重溫焦裕祿精神,愈...
2025-09-10 16:08