【正文】 長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。 健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。學(xué)習(xí)運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物 和現(xiàn)象 。 三、家長工作 幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實現(xiàn)。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。 (2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。 (3)聽讀法：每天利用游戲時間進行聽讀 15 分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增強記憶力。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。 對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。 繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域 喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。 四、家長工作 認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。 四月份 結(jié)合主題，組織幼兒踏青。 繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。 （一）上學(xué)期反思 社會性方面：禮貌行為有很大的進步，有少數(shù)幼兒不能友好瑜他人相處。自我保護：懂得躲避危險物。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。發(fā)展幼兒的觀察力，學(xué)習(xí)綜合運用多種感官感知事物特征。組織幼兒參加一些力所能及的勞動。說說快樂的春節(jié)，加強幼兒正確洗手、擦臉的方法，獨立入廁。加強幼兒的觀察力和口語表達力，在老師引導(dǎo)下，愿意大膽地說。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)，說出總數(shù)，區(qū)分物體的多少。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。并保證在日常工作中逐步落實。 （二）班級日常工作： １、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。 四月份 １、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識。 （ 2）“我運動，我健康、我快樂”親子模擬運動會。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保 、保中有教。樂于接受疾病 預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。 3．繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域： 1．喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問 和表達自己的所見所聞。 四、具體措施 (一 )健康領(lǐng)域： 1．組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性 。 4．鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。 2．用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 六、安全維穩(wěn)工作 根據(jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下： 1．晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。4．認真制定各類計劃并及時上傳。六月份： 1．舉行慶“六一”、親子表演。五月份： 1．常規(guī)調(diào)研。 ，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標志。 6．通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。 2．利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。 4．通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域： 21．在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 2．喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。 (二 )語言領(lǐng)域： 1．學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語 。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。 幼兒離園活動。 開展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。 ５、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。 ４、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。能將脫下的衣物、鞋襪整理好，放在固定地方，初步有整理的意識。素質(zhì)教育實踐活動、半日活動，讓家長了解孩子情況，增進親子間的情感。開展主題《甜蜜蜜的糖果》、《這是圓的》。 認真組織春游、家長開放日和慶“六一”活動。初步能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作，且隨音樂的改變而改變動作的力度、速度。 （三）具體實施 常規(guī)工作 能根據(jù)老師要求做好集合、進區(qū)、收拾等要求，遵守各科課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的活動常規(guī)。 認知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。 （二）幼兒發(fā)展情況 本學(xué)期中我們將加強孩子身體發(fā)展，喜歡參加體育活動。 對通式課程進行梳理存檔。 舉行幼兒韻律操比賽。 五、每月工作安排 二、三月份 做好開學(xué)幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學(xué)工作。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。 (二 )語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語 。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。 幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計劃 一、班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。并適當添加英語教學(xué)。 家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進行鞏固。 組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。 社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。 二、學(xué)期對幼兒進行教育教學(xué)目標計劃 繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣， 具有基本的生活自理能力。下面是關(guān)于幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！ 幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計劃 時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī) 訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班級工作計劃如下： 一、班級情況分析 本班共有幼兒 35 名，其中男 22 名女 13 名，新入園的 11 名幼兒，都在 23 歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。 興趣小組成果展示。 制定詳細的班級工作計劃、周計劃。 區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。 （四）安全教育 注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。 教師在活 動實施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）?，F(xiàn)將本學(xué)期工 作計劃如下： 一、總目標 本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。 繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。 四月份： 結(jié)合主題，組織幼兒踏青。 六、家長工作： 認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。 通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。 盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。 引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。 (三 )社會領(lǐng)域： 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、 助人等簡單行為。 知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。游戲時能聽教師的指