幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃開(kāi)頭與幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表匯編-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。相信通過(guò)我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。措施：通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。其次，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃開(kāi)頭與幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃開(kāi)頭一、班級(jí)情況分析：上學(xué)期我們中二班共
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1