【正文】 為自己這也可以那也做得差不多，對業(yè)務的專研和工作的深入細致較以前有退步， 嚴謹的工作態(tài)度有所放松，工作激情大打折扣。二是在自身黨性修養(yǎng)上缺乏高質量、高標準的要求，對自己要求不夠嚴，有隨波逐流思想，作為黨員領導干部的表率作用 還不夠突出，工作中習慣于經驗管理。三是“安全第一”的思想不夠牢固。三是對下屬關心愛護不夠。對中央關于廉潔自律若干規(guī)定執(zhí)行不嚴，沒有按準則條款嚴格規(guī)范自己的行為。總認為現在抓安全生產是中心工作，企業(yè)是經濟實體，提高經濟效益才是重中之重，安全、效益都是干出來的，不是學出來的。 公仆意識淡化。自覺地運用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確地觀察、分析、解決問題，著重從改造人生觀、價值觀上下功夫，真正使理論學習的過程成為自己提高思想素質，不斷改造世界 觀的過程，進而不斷提高自己的認識水平和工作實踐能力。三是抓好領導班子建設。每月堅持 1/2 時間深入現場，注重調查研究，深入到現場與職工談心，傾聽群眾呼聲，想職工之所想，急職工之所急。必須以鐵路跨越式發(fā)展的目標為中心，以提高黨的執(zhí)政能力的高度，著眼于“三個代表”理論的運用，著眼于對跨越式發(fā)展實際問題的理性思考，著眼于提高自己和班子的整體素質和綜合管理能力，開展各種富有特色的解放思想、轉變觀念的活動，增強廣大干部職工的機遇意識、發(fā)展意識和責任意識，增強黨組織的大局觀念和融入意識。要從樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀入手，牢固樹立為干部職工奉獻的精神，堅持群眾利益高于一切，要他人做到的自己首先做到，努力做好模范帶頭作用。 作風建設專題民主生活會發(fā)言來自范文搜 ，僅供學習，轉載請注明出處。特別是面對復雜的矛盾和嚴峻的問題時，勇于開拓、敢于突破不夠，在一些問題的處理上有瞻前顧后、畏首畏尾的 現象。 （四）密切聯系群眾不夠，離職工的要求有差距 雖然自己也為職工解決了一些實際問題，但距離“三個代表”重要思想和職工群眾的要求還有差距。主要表現在：一是對干部隊伍建設的工作抓得不夠緊。 二、產生以上問題的根本原因 理論學習認識上有差 距。在認識上有一種誤區(qū)，認為 當先進太累，身邊工作人員辛苦多埋怨；當后進屁股挨打受批評，當中流最好。 三、今后努力的方向 切實加強理論學習，努力提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員領導干部，我要以比普通黨員更高的標準來要求自己，要經得住改革發(fā)展新時期、新階段的各種考驗和誘惑。認真開展批評和自我批評，努力提高民主生活會質量，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。自覺遵守政治紀律、組織紀律和工作紀律，廉潔自律，依法辦事，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，克服過去聯系群眾不夠廣泛，怕職工給自己“添麻煩”的思想，自覺為職工群眾辦實事好事。三是認真抓好黨組 織的自身建設。三是積極開展批評和自我批評。 一、在征求意見中，同志們提出了 4 條意見和 3 條建議： 意見：一是對全鎮(zhèn)黨員干部的黨風廉政建設教育工作開展不夠；二是工作作風還不夠扎實；三是在案件查辦、處理違紀問題上力度不夠大；四是對全鎮(zhèn)基層組織建設的整體規(guī)劃、長遠發(fā)展上考慮不夠； 建議：一是繼續(xù)發(fā)揚鉆勁；二是進一步加強紀檢干部隊伍自 身建設；三是加強對村級財務的審計力度；綜以上意見和建議歸納分類有四方面的問題：一是沒有抓住黨風廉政建設的中心工作、教育和懲治力度不夠；二是抓黨建工作不全面，只注意了組織工作，而放松了黨建的整體工作；三是自身學習不夠；四是工作態(tài)度需改進，要有吃苦耐勞的精神。所以在今后工作中還需不斷采取新舉措、新方法，努力克服和改進自身存在的問題。七是對黨建工作學習研究不夠；八是在調動部門干部工作積極性方面還做的不夠，對一些小事或小問題的決定，意見不征求方面不夠大；九是對紀委班子成員、紀檢干部以及黨政辦的同志關心不夠。 以上剖析，不一定完全準確，若有沒有剖析到的地方，敬請各位領導批評指正，我一定虛心接受。一是率先垂范。一是進一步解放思想，轉變觀念。二是大力弘揚實事求是、真抓實干的優(yōu)良作風。認真落實好民主集中制的各項制度，規(guī)范決策程序，完善監(jiān)督體系，強化督辦職能，落實決策責任，努力實現決策民主化和科學化。三是堅持不懈改造主 觀世界。雖然這幾年在作風建設上做了一些努力，但是，對于作風建設的長期性、艱巨性，缺乏足夠的認識和理解，特別是對黨員領導干部的作風問題危 害性認識不足，認為經過“三講”、“三個代表”、先進性教育等多次的思想教育活動，自己在轉變作風上也作了不少的努力，在指導思想上產生了偏差，放松了自身作風建設的嚴格要求；同時，由于對當前改革大局和鐵路跨越式發(fā)展的重大意義認識不足，對新階段面臨的新情況、新任務、新特點缺乏深入的調查研究，對改革中存在的問題了解不夠透徹，產生了畏難情緒，缺乏工作的主動性和創(chuàng)造性，這與把“三個代表”重要思想、與時俱進的要求貫徹落實到各項具體工作中，適應鐵路跨越式發(fā)展、發(fā)揮領導干部帶頭作用是相背離的。二是有作用不大的念頭。三是廉潔自律的自覺性還不夠高。下到車間檢查時，怕少數職工提的要求難以滿足，怕惹麻煩，怕糾纏不清，不敢正面接觸“困難戶”， 對職工群眾的疾苦、愿望、要求等情況了解不多，密切黨群關系、干群關系做得不夠。對段經營管理和安全生產，有時依賴于副職主管，親自指導不夠，存在布置要求多，具體檢查督促少的現象，對生產一線深層次的問題掌握不夠。 （二）黨性觀念有時不強，工作中創(chuàng)新力度不夠 一是在貫徹和執(zhí)行黨的路線方針政策上處于一般化水平，存在思想不夠解放，缺少創(chuàng)新主動性等問題，面對當前的改 革局面，存在畏難情緒，缺乏迎難而上，創(chuàng)造性開展工作的精神。通過民主生活會、談心活動等，加強與班子成員的交 流，互相提醒、互相幫助，警鐘長鳴，防微杜漸。積極探索新形勢下發(fā)揮黨組織政治核心作用的新途徑、新方法，深入開展黨性、黨風教育，積極開展“四好領導班子”和“五好黨支部”創(chuàng)建活動，加大黨員安全管理、教育、考核、檢查、獎罰的力度，充分發(fā)揮黨支部安全生產中的戰(zhàn)斗堡壘作用。 全力加強黨組織建設，提升黨組織整體素質。 努力轉變工作作風，密切聯系群眾。一是要自覺踐行“三個代表”重要思想。一是堅持按規(guī)定組織中心組學習，抓好學習時間、內容、人員的“三落實”，組織班 子成員深入扎實、系統地學好理論，注意學習質量，切實提高自己和領導班子的理論素養(yǎng)。因此，對單位的工作和本人的要求都降低了標準，在堅持理想、信念、宗旨和艱苦奮斗的作風上都有所放松 了，在自身黨性修養(yǎng)上有隨波逐流思想，缺乏進取精神，缺乏高質量、高標準的要求。由于對理論學習存在認識上的誤區(qū)，在學習上滿足于一知半解，不求進取，缺乏學習的自覺性和系統性，導致理想信念的不夠堅定。擔任黨委書記之后，作為黨委中心組學習的組長，對黨委中心組學習抓得不夠緊，沒有及時抓好中心組學習計劃的落實，本人負主要責任。一是深入現場少，與職工群眾談心少。 （三）工作作風還不夠扎實，工作方法有待提高 一是抓干部管理責任落實不夠嚴。 第三篇：作風建設專題民主生活會發(fā)言 近日，根據《關于以加強領導干部作風建設為主題開好黨員領導干部專題民主生活會的通知》要求，我認真學習了胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上的重要講話和作風建設的有關文件，同時，對照胡錦濤總書記提出的八個方面良好風氣的要求，認真回顧自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生 活作風方面的情況，深刻感受到離黨組織的要求還有差距，借此機會，對自己進行一次剖析，望得到領導班子各位成員的幫助、斧正。學生思想上出現問題時，有時不能深入細致的調查研究，查找問題的原因。 (一 )政治理論水平不夠高。 部分教 師育人意識淡薄。學校、老師對音、體、美等副科的教學在課堂上要成績的方法、手段還不多，學生的各種特長沒有得到發(fā)揚，全面實施素質教育只是口頭白話。使我開闊了視野，提高了認識。 四、以科學發(fā)展觀反思個人工作中存在的主要問題。部分教職工遲到早退的現象還時有發(fā)生；有的教師作業(yè)批改不夠及時；有的教師教案編寫過于簡單；有的教師為了要成績對學生要求過于苛刻，甚至有變相體罰的現象；有的教師參加教學教研活動不夠積極等等。 學校雖然也高了一些活動來豐富學生的課余生活，但必然是一種活動，