【正文】 是考慮教師的個人困難給予調(diào)動，但造成部分農(nóng)村學(xué)校教師緊缺，調(diào)動后的崗位補(bǔ)充不及時，一些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到城區(qū)，給城區(qū)學(xué)校造成大班額的問題。 創(chuàng)新意識不足，沒能大膽創(chuàng)新工作方式習(xí)慣用老方法解決文化市場 出現(xiàn)的新問題。 1 .對有些事情工作處理方法方法不夠恰當(dāng)，缺乏好的策略， 總認(rèn)為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。 1強(qiáng)調(diào)事多，真正下基層檢查指導(dǎo)工作偏少； 開會、聽匯報多，深 入基層了解實情較少，真正帶問題去基層調(diào)研的時間和力度不夠。 2宗旨觀念有待加強(qiáng)，服務(wù)意識有待提升。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。 處理 事情比較“圓滑”，一團(tuán)和氣，你好我好大家好。 3老黨員骨干作用發(fā)揮不明顯，對顯而易見的問題不去改正和表 率。 4在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪 念，有一些患得患失的情緒等等。班子整體帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī) 章制度的自覺性和力度不夠，如遵守掛牌上崗制度，集中學(xué)習(xí)制度，考勤制度等。 5在全市工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情。有的工作先定調(diào)子再走程序 ,聽不進(jìn)不同意見 ,有“家長”作風(fēng)。一些工作的推進(jìn)缺乏工作的連續(xù)性和持之以恒的精神，工作實效性較差。 奢靡之風(fēng)方面：有工作日期間喝酒現(xiàn)象。 官僚主義方面：紀(jì)律松懈，有無故缺席班子會或遲到的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)一說好找借口。 八、 同志： 形式主義方面：工作中有蜻蜓點水，走馬觀花現(xiàn)象，譬如在“六必去”活動中，隨便找?guī)讉€群眾取幾個鏡頭，應(yīng)付了事。如在教師調(diào)動上，多數(shù)是考慮教師的個人困難給予調(diào)動，但造成部分農(nóng)村學(xué)校教師緊缺，調(diào)動后的崗位補(bǔ)充不及時，一些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到城區(qū)，給城區(qū)學(xué)校造成大班額的問題 。 創(chuàng)新意識不足，沒能大膽創(chuàng)新工作方式習(xí)慣用老方法解決文化市場 出現(xiàn)的新問題。 1 .對有些事情工作處理方法方法不夠恰當(dāng)，缺乏好的策略，總認(rèn)為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。 1強(qiáng)調(diào)事多，真正下基層檢查 指導(dǎo)工作偏少； 開會、聽匯報多，深 入基層了解實情較少，真正帶問題去基層調(diào)研的時間和力度不夠。 2宗旨觀念有待加強(qiáng)，服務(wù)意識有待提升。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。 處理事情比較“圓滑”，一團(tuán)和氣，你好我好大家好。 3老黨員骨干作用發(fā)揮不明顯，對顯而易見的問題不去改正和表 率。 4在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時在思想深處還摻 雜著私心邪 念，有一些患得患失的情緒等等。班子整體帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī) 章制度的自覺性和力度不夠，如遵守掛牌上崗制度，集中學(xué)習(xí)制度，考勤制度等。 5在全市工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情。有的工作先定調(diào)子再走程序 ,聽不進(jìn)不同意見 ,有“家長”作風(fēng)。一些工作的推進(jìn)缺乏工作的連續(xù)性和持之以恒的精神，工作實效性較差。 帶頭到一線執(zhí)法的力度不夠。 上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。 1在對新情況，新問題，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造性開展工作上還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)； 1政治理論學(xué)習(xí)不足，理論水平有待提升。 2存在著學(xué)習(xí)理論知識不足，對黨的基本理論和經(jīng)典著作沒有能夠認(rèn)真領(lǐng)會，而且沒有達(dá)到學(xué)用結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，有時說起 來頭頭是道，但用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，解決問題的能力不強(qiáng)。希望能把好事辦好、實事辦實，活動的重點建議放在為群眾、基層解決問題和辦事情上來。 有好人主義思想。 3 工作中滿足于老經(jīng)驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，工作標(biāo)準(zhǔn)還需進(jìn)一步提高。經(jīng)常對別人評個頭品個足，意識不到自己身上毛病也不少。 4沒說具體明確真正做什么活，給大家交個底到底做啥，只會叫大家繃緊，鋼過硬會折。 5開展有利于干部職工身心健康的文體活動較少。 60、到基層調(diào)研的力度不高夠，致使由于到這個單位時間比較短而對全市文化業(yè)戶的分布情況和經(jīng)營情況掌握不全面。例如有時與同事交流時說這樣的想法：“教書教好教壞一個樣，都是領(lǐng)一樣的工資，多做 可能還會被領(lǐng)導(dǎo)抓小辮子。例如：在年級組辦公室里，有些班主任用電腦處理問題不會操作時，不會主動去幫他們，而是他們開口問什么，才教什么。 ，只滿足于在文化領(lǐng)域爭創(chuàng)一流。 4缺乏大膽創(chuàng)新，墨守陳規(guī)，用老辦法解決新問題。 4 抓工作一桿子插到底，管得過多過細(xì)，認(rèn)為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。 3愛批評人、經(jīng)常批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人的感受。 3接受新事物的速度不夠快，建議重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結(jié)合點。 2互相批評的風(fēng)氣尚未形成。 2創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力不足。 。 ，掌握的不全面。二是學(xué)習(xí)不夠，有船到碼頭車到站的松懈思想，除了平時通過電視關(guān)注國際國內(nèi)形勢外，自覺學(xué)習(xí)政治理論時候少。 二、 xxx(人名 ) 調(diào)研不深不細(xì)（參照《習(xí)近平總書記列舉的“四風(fēng)”問題 25種表現(xiàn)》、《中央“活動辦”梳理的 37 條共性問題》，直接點明問題的根源）。 5帶領(lǐng)干部職工參加有利于身心健康的文體活動較少。 5深入基層少，對文化市場出現(xiàn)的一些新問題新動態(tài)掌握不及時， 把握不住脈搏。 4缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴(yán)厲，很難接近，與 下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情 況，不利于工作的科學(xué)決策。 3工作中統(tǒng)籌性還需加強(qiáng)，所屬人員整體效率還需進(jìn)一步提高。對非職責(zé)范圍內(nèi)的事情 主動服務(wù)不夠。 2激情少，暮氣重。 在民主生活會上，也只是過多地自我批評，互相批評的不是很尖銳，怕影響團(tuán)結(jié)，有應(yīng)付走過場的現(xiàn)象。 2貫徹民主集中制原則有差距。 1領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不 夠。 帶頭執(zhí)行掛牌上崗、集中學(xué)習(xí)等規(guī)章制度的力不不夠 。在工作中抓落實不具體、不深入，點評多，指導(dǎo)少，創(chuàng)新意識開展工作不夠。如在計劃生育工作督查上，僅把重點放在了大鄉(xiāng)大鎮(zhèn)、不能全面深入進(jìn)行督查。 有走讀現(xiàn)象。 四、 同志： 形式主義方面： 好講空話套話，有老好人思想。 不敢擔(dān)當(dāng)譬如一些棘手的信訪問題黨委沒有坐下來認(rèn)真研究，沒有拿出具體處理意見應(yīng)該集體坐下來出主意想辦法不能一味的壓到片里去處理。 二、 xxx(人名 ) 調(diào)研不深不細(xì)（參照《習(xí)近平總書記列舉的“四風(fēng)”問題 25種表現(xiàn)》、《中央“活動辦”梳理的 37 條共性問題》，直接點明問題的根源）。 5帶領(lǐng)干部職工參加 有利于身心健康的文體活動較少。 5深入基層少，對文化市場出現(xiàn)的一些新問題新動態(tài)掌握不及時， 把握不住脈搏。 4缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴(yán)厲，很難接近，與 下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學(xué)決策。 3工作中統(tǒng)籌性還需加強(qiáng)，所屬人員 整體效率還需進(jìn)一步提高。對非職責(zé)范圍內(nèi)的事情 主動服務(wù)不夠。 2激情少，暮氣重。 在民主生活會上，也只是過多地自我批評，互相批評的不是很尖銳，怕影響團(tuán)結(jié)，有應(yīng)付走過場的現(xiàn)象。 2貫徹