小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則-文庫吧在線文庫
【正文】 能遇到的問題，如何應(yīng)變處理等等，為上課作好各項準(zhǔn)備。 遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速要適當(dāng)。 教室上課一律關(guān)掉手機，嚴(yán)禁接打電話。教學(xué)符合學(xué)生的認知規(guī)律，要著眼于學(xué)生的主體精神，關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)，關(guān)注每一個學(xué)生，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，使每一個學(xué)生都沿著“學(xué)會 —— 會學(xué) —— 樂學(xué)”的軌跡走向進步，注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。富于思考，做到少而精，切忌多而濫，避免機械重復(fù)、單調(diào)乏味、大量抄寫的作業(yè)。 書寫規(guī)格： (1)一、二年級用鉛筆，三至六年級一律用鋼筆或圓珠筆。 (4)對作業(yè)特別好或有進步的學(xué)生要及時當(dāng)眾表揚鼓勵；對作 業(yè)有錯的同學(xué)要指導(dǎo)他們認真改錯，并定期進行作業(yè)展評，使每個孩子都能在大家的贊揚和榜樣的激勵下養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。 考核內(nèi)容要符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)計劃和教材內(nèi)容的要求，注意知識性和技能的體現(xiàn)。 考試次數(shù)不易過多，不要因為考試使學(xué)生過份緊張和勞累，注重平時的考查，不能以最后的卷面分?jǐn)?shù)評定一個學(xué)生的優(yōu)劣。 各科老師要制訂好輔導(dǎo)計劃，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要建立學(xué)習(xí)檔案，分析原因、制定對策，抓好落實： (1)小目標(biāo)，快步伐，多關(guān)注，多鼓勵 ，多表揚，讓他們不斷體驗成功和學(xué)習(xí)的快樂，從而樹立自信心，揚起進步的風(fēng)帆。 對課外興趣小組、特長生、學(xué)科競賽取得成績的輔導(dǎo)教師，每學(xué)期要單獨列表登記，并附上榮譽證書或文章發(fā)表的復(fù)印件，學(xué)校按教科研規(guī)定納入輔導(dǎo)教師評估。 九、課外活動 課外活動是課堂教學(xué)的延伸和擴展，必須 認真對待，不能放任自流。 以上教學(xué)常規(guī)管理細則，請老師遵照執(zhí)行，教導(dǎo)處負責(zé)督查，堅持每學(xué)期每月抽查一次，期末普查一次，檢查結(jié)果在全體教師會上進行通報反饋，并納入教師學(xué)期工作評估中，作為衡量教師教育教學(xué)工作的重要依據(jù)之一。 課外活動要有計劃、有步驟的實施。學(xué)校定期進行專題性的研討課、示范課、匯報課、展示課，聽課教師要認真聽課、認真評議，執(zhí)教教師要認真準(zhǔn)備、實踐、總結(jié)。 取得家長的配合，向家長介紹正確的教育方法和輔導(dǎo)方法，取得家庭的 幫助，共同關(guān)注孩子的成長。輔導(dǎo)要堅持以明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提，幫助學(xué)生提高為目的。 檢測后，要通過多種渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和刻苦學(xué)習(xí)的自覺 性。在精批中選準(zhǔn)佳篇，在略批中擇取共性問題，以供評講。 作業(yè)批改： (1)教師批改一律用紅筆批改。對經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生要加強同家長的聯(lián)系，督促家長承擔(dān)教育子女的責(zé)任。 五、作業(yè) 作業(yè)設(shè)置： 學(xué)生作業(yè)要針對各年級、各學(xué)科教學(xué)的實際，科學(xué)設(shè)置。課堂提問要精心設(shè)計，要提在關(guān)鍵處，問在點子上。 教學(xué)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1