【正文】 對親人，無法實現(xiàn)希冀，無法揮灑豪情，無法書寫人生。這幾樣簡單的行頭 ,是他為新聞事業(yè)奮斗的見證 ,也是他英雄背影的寫照。他用自己的生命詮釋了作為一個公民 ,更是作為一名記者的道義與責任 ,為我們樹立了榜樣。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關愛生命，關懷學生。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。教師學習他就是為人師表，品德高尚、無私奉獻，我作為一名人民教師更要深刻地領會學習他精神的精髓所在，作為新世紀的教育者和建設者就應該有這樣的精神。在人們廣為追求物質(zhì)條件的當今社會，仍然還有這樣能夠見義勇為、挺身而出的人，已經(jīng)太少了，而他，作為普通的記者，他卻能夠做到，在關鍵的時 刻，把生的希望留給他人，奉獻出了自己年輕的生命。amp。 一、學習榜樣，化悲痛為力量，努力做好本職工作告慰英雄。李建軍事跡是對全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵。在別人生命受到威脅時，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠不能再回來了，這是常人所不能及的。具體落實到我們的教育事業(yè)和學生上，在這就要求我們在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。 28 歲的李建軍就這樣走了。要通過專題會議、撰寫學習心得的方式，掀起學習李建軍同志的熱潮。 學習李建軍同志，還要學習他的奉獻精神，對社會的強烈 責任感，對人民的熱愛，對教育事業(yè)的忠誠。 學習李建軍同志，就是要學習他愛崗敬業(yè)、恪盡職守的工作作風。沒有經(jīng)過任何考慮，李建軍長期養(yǎng)成地社會責任感，讓他以最快的速度穿過馬路，沖向景觀橋。女子的朋友也一邊呼喊一便報警。擔任記者部主任后，除了參加縣委、縣政府重要時政活動報道外，還負責記者部的日常事務處理，績效考核成績始終名列記者站編采人員前茅。在他的帶領下 ,同學們最終 將壞人趕出校園。李建軍始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終把黨和人民的利益擺在首位，在平凡中展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的崇高理想和優(yōu)秀品質(zhì)。有一種情懷叫做萬分感動。你是我們當代人的驕傲，我們?yōu)槟愣械阶院?，人們的生命之梯的價值，僅在于拯救了人的性命。李芳老師，你用你的壯舉告訴俗世中的每一個人：道義和擔當任何時候都不能忘。德才兼?zhèn)涞睦罾蠋熂词共煌腥苏谊P系，跳槽到一個待遇更好的學校也沒有問題，但你始終堅守在一個普通小學，你的境界讓我們這些追名逐利的世俗之人汗顏，你身上那種默默付出不問名利的“老黃?！本?，不正是我們這個急功近利的時代所奇缺的嗎？ 孩子們眼中 的李老師就像媽媽一樣，用愛心撫育每一個孩子，教給他們知識和做人的道理，陪伴他們健康成長。 29年她的容顏蒼老了， 29 年她送走了一屆又一屆的學生， 29 年她周圍的同事、同學很多已轉行或調(diào)任更好單位飛黃騰達了，而她始終保持著對教育事業(yè)的忠誠，始終不變教書育人的初心，始終堅守在偏僻的農(nóng)村小學領著微薄的工資。你是最勇敢的，你是最可愛的人。是你要用自己的生命換回了別人的生命。向李建軍通知學習，就是要學習他愛崗敬業(yè)、勤奮學習的進取精神。他忠誠于黨的新聞宣傳事業(yè)，努力當好黨和人民的喉舌。自從 2021 年參加工作有了收入后 ,每逢過年過節(jié) ,李建軍常常買上禮品 ,去看望奶奶、姥姥姥爺 ,陪老人解解悶 ,是祖輩們最疼愛的孫兒之一。 李建軍于 1982 年 10 月 20 日生于昌樂縣紅河鎮(zhèn)周家成官村， 2021年畢業(yè)于山東水利職業(yè)學院，同年被招聘到昌樂縣《昌樂通訊》編輯部工作。而此刻，女子的兩名朋友也趕到現(xiàn)場。他思想上積極進取、追求進步，工作上勤奮學習、刻苦鉆研，從一名普通的排版設計員成長為一名優(yōu)秀記者，并于去年光榮 加入中國共產(chǎn)黨。 學習李建軍同志，要學習他奮不顧身、舍己救人的崇高精神。李建軍同志用年輕的生命譜寫了弘揚中華民族見義勇為傳統(tǒng)美德的壯麗篇章，用英雄壯舉踐行了社會主義核心價值觀的根本要求，是身體力行社會主義榮辱觀的道德楷模，是關鍵時刻豁 得出來、危急關頭沖得上去的時代英雄。 李建軍走了，走得悄無聲息卻又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜！在全縣上下都為之默哀、膜拜之時，我們也應該反思一下自己是否有冷漠心態(tài)、是否在不經(jīng)意間關閉了心靈閘門、是否一直抱著事不關己高高掛起的觀念、是否一貫的幸災樂禍甚至冷嘲熱諷呢？ 李建軍同志舍己救人的事跡在我縣各界掀起學習熱潮。 19 時李建軍忙完一天的工作之后 ,來濠景海岸小區(qū)送一個朋友 ,23 時 50 分 ,他與朋友告別從小區(qū)西門經(jīng)過 ,準備步行趕回家中。學習他英雄的事跡，教師的亮點就 是一些平凡的堅守精神：堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的信條。在關鍵時刻不計個人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無私奉獻的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學習。通過對李建軍英雄事跡的學習 ,我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格自身的魅力。 李建 軍同志在深秋時節(jié)奮不顧身跳入水中救人 ,在生死考驗面前 ,譜寫了一曲壯麗的英