【正文】 感動(dòng)于她不變初心、堅(jiān)守崗位的忠誠。那一刻，水無情，你卻有情。大力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)李建軍同志的先進(jìn)事跡，對于引導(dǎo)和激勵(lì)全市宣傳思想文化戰(zhàn)線樹立社會主義核心價(jià)值觀，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，對于在全社會弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，培育良好的思想道德風(fēng)尚具有十分重要的意義。而水中卻沒有了李建軍身影。學(xué)習(xí)李建軍同志，就要像他那樣，堅(jiān)持以事業(yè)為重，熱愛本職工作，用火熱的激情履行肩負(fù)的責(zé)任，用無限忠誠擔(dān)當(dāng)時(shí)代的重任，在本職崗位上敬業(yè)職業(yè)，努力作出一番無愧于學(xué)校、無愧于家長、無愧于學(xué)生、無愧于自己的教育事業(yè)。 李建軍同志，男，漢族，中共黨員， 1982 年 10 月出生于紅河鎮(zhèn)周家成官村，生前系濰坊日報(bào)社昌樂分社首席記者、記者部主任。這不就是臧克家筆下有的人死了，但他還活著的真實(shí)寫照嗎？李建軍為我們樹立了典范，英雄遠(yuǎn)去，精神長存！題記 11 月 26 日，在學(xué)校全體教職工大會上陳校長傳達(dá)了縣委、縣政府關(guān)于學(xué)習(xí)英雄李建軍的學(xué)習(xí)要求，聽著李建軍的英雄事跡報(bào)告，不禁為我們昌樂的優(yōu)秀兒子的行為而感動(dòng)，也為英雄的早逝而悲傷。育才雙語學(xué)校報(bào)告會上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號召，強(qiáng)調(diào)在全校積行動(dòng)起來深入宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師自身價(jià)值觀、教育觀寄予了殷切希望，對全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見，對我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動(dòng)作用。生命最完美的演譯是延續(xù)靈魂送出真心，生命最博大的誠意是舍棄自身置換他人。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學(xué)習(xí)的楷模，更是一種時(shí)代的精神和象征，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來的民族之魂，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對國家、對人民的熱愛和回報(bào)。 縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對英雄的沉痛追思和敬仰。他還有許多工作要做，也還有許多心愿未了 ，他走得太匆忙了，甚至沒來得及脫下毛衣和鞋襪，更不能和白發(fā)雙親告別 amp。在人們廣為追求物質(zhì)條件的當(dāng)今社會，仍然還有這樣能夠見義勇為、挺身而出的人，已經(jīng)太少了，而他，作為普通的記者，他卻能夠做到，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。 一、學(xué)習(xí)榜樣，化悲痛為力量，努力做好本職工作告慰英雄。在別人生命受到威脅時(shí)，他奮不顧身跳入湖中 ，自己卻永遠(yuǎn)不能再回來了，這是常人所不能及的。當(dāng)我學(xué)習(xí)他的事跡后，我無不為他的義勇之舉而發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。 學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，無私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把不顧個(gè)人安危、無私奉獻(xiàn)、勇往直前變成自覺行為，尤其是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無愧于職務(wù)職責(zé)，要對得起自己的良心，要 對得起黨和國家的關(guān)懷；學(xué)習(xí)他立足平凡崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績的進(jìn)取精神。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟迪。真、善、美，這就是我們所得到的，這就是我們享用一生的財(cái)富。做教師，就應(yīng)當(dāng)有對黨和人民事業(yè)的堅(jiān)定信念和強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任心，模范踐行堅(jiān)持黨性、服務(wù)人民的精神，自覺地為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)、為家長和學(xué)生服務(wù)。”這是女子生命中說出的最后一句話，隨后她掙脫掉了衣服，跳入水中。 李建軍從小一放學(xué)放假就幫家里干農(nóng)活 ,而且樣樣拿得起、放得下 ,干凈利落 ,深受親朋鄰里贊揚(yáng)。 李建軍同志在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，不怕困難，不怕犧牲，義無反顧，挺身而出。你走了，你就是從這生命之梯走了，你的舍己救人的精神，將永存在人們的心中人們將會牢記那一刻。在這喧囂浮躁的塵世里，李芳老師你靜靜的品味著生活，你用你善良仁愛之心源源不斷的傳遞著正能量，感染著身邊每一個(gè)人，給他們溫暖和力量。更加在于把我們見義勇為和舍己救人的精神發(fā)揚(yáng)光大。 向李建軍同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他無私無畏、舍己為人的高尚情懷。先后榮獲“昌樂縣優(yōu)秀新聞工作者，昌樂縣新聞十佳工作者”、“寶石節(jié)宣 傳工作十佳先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。當(dāng)李建軍跑到“水榭走廊”中央是，女子已經(jīng)翻過了欄桿，李建軍一把拉住女子的衣服。理想和責(zé)任是我們成長的動(dòng)力之源。一個(gè)風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動(dòng)地，走得大義凜然卻又令人痛惜；他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動(dòng)地的英雄壯舉對 80 后是崩潰的一代進(jìn)行了無比有力的反諷。他把生命置之度外的大無畏精神激勵(lì)了當(dāng)今一大批的優(yōu)秀教師。 我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、 崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對于生命，從不輕言放棄。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。我們要學(xué)習(xí)李建軍同志無私無畏、舍己為人的高尚情懷 ,愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神 ,堅(jiān)定信念、牢記宗旨的思想境界。但他的整個(gè)人生，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命