【正文】 的意義。就這樣，帶著遺憾無聲地走了。王書記在報(bào)告會(huì)上的講話鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)搞得更好。 第二篇：學(xué)習(xí)見義勇為英雄李建軍事跡心得體會(huì)（推薦） 李建 軍，一個(gè)普普通通的記者，在別人的生命陷入危機(jī)時(shí)，他挺身而出，以年僅 28 歲的年輪譜寫了一曲壯麗的人生。 李建 軍同志在深秋時(shí)節(jié)奮不顧身跳入水中救人 ,在生死考驗(yàn)面前 ,譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無私奉獻(xiàn)的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí)。 19 時(shí)李建軍忙完一天的工作之后 ,來濠景海岸小區(qū)送一個(gè)朋友 ,23 時(shí) 50 分 ,他與朋友告別從小區(qū)西門經(jīng)過 ,準(zhǔn)備步行趕回家中。李建軍同志用年輕的生命譜寫了弘揚(yáng)中華民族見義勇為傳統(tǒng)美德的壯麗篇章，用英雄壯舉踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本要求，是身體力行社會(huì)主義榮辱觀的道德楷模，是關(guān)鍵時(shí)刻豁 得出來、危急關(guān)頭沖得上去的時(shí)代英雄。他思想上積極進(jìn)取、追求進(jìn)步，工作上勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，從一名普通的排版設(shè)計(jì)員成長為一名優(yōu)秀記者，并于去年光榮 加入中國共產(chǎn)黨。 李建軍于 1982 年 10 月 20 日生于昌樂縣紅河鎮(zhèn)周家成官村， 2021年畢業(yè)于山東水利職業(yè)學(xué)院，同年被招聘到昌樂縣《昌樂通訊》編輯部工作。他忠誠于黨的新聞宣傳事業(yè)，努力當(dāng)好黨和人民的喉舌。是你要用自己的生命換回了別人的生命。 29年她的容顏蒼老了， 29 年她送走了一屆又一屆的學(xué)生， 29 年她周圍的同事、同學(xué)很多已轉(zhuǎn)行或調(diào)任更好單位飛黃騰達(dá)了，而她始終保持著對(duì)教育事業(yè)的忠誠，始終不變教書育人的初心，始終堅(jiān)守在偏僻的農(nóng)村小學(xué)領(lǐng)著微薄的工資。李芳老師，你用你的壯舉告訴俗世中的每一個(gè)人：道義和擔(dān)當(dāng)任何時(shí)候都不能忘。有一種情懷叫做萬分感動(dòng)。在他的帶領(lǐng)下 ,同學(xué)們最終 將壞人趕出校園。女子的朋友也一邊呼喊一便報(bào)警。 學(xué)習(xí)李建軍同志，就是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、恪盡職守的工作作風(fēng)。要通過專題會(huì)議、撰寫學(xué)習(xí)心得的方式，掀起學(xué)習(xí)李建軍同志的熱潮。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵(lì)。amp。教師學(xué)習(xí)他就是為人師表，品德高尚、無私奉獻(xiàn)，我作為一名人民教師更要深刻地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精髓所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)該有這樣的精神。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關(guān)愛生命，關(guān)懷學(xué)生。這幾樣簡單的行頭 ,是他為新聞事業(yè)奮斗的見證 ,也是他英雄背影的寫照。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，我們沒有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但我們可以在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，當(dāng)別人的生命受到威脅時(shí)，李建軍可以毫不猶豫地 挺身而出，若換成你、我、他，則又會(huì)是怎樣的決斷呢？所以，我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情油然而生。今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅(jiān)決按照各級(jí)黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕犧牲、不怕疲勞、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，圓滿完成本 年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來告慰英雄的在天之靈。他的精神更加難能可貴。這幾樣簡單的行頭 ,是他為新聞事業(yè)奮斗的見證 ,也是他英雄背影的寫照。我要做德才兼?zhèn)涞慕處煟P(guān)愛生命，關(guān)懷學(xué)生。教師學(xué)習(xí)他就是為人師表，品德高尚、無私奉獻(xiàn)，我作為一名人民教師更要深刻地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精髓所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)該有這樣的精神。他的事跡深深感動(dòng)了我們。李建軍同志的英雄壯舉是一貫無私無畏、舍己為人精神的集中體現(xiàn)。據(jù)了解，輕生女子來到“水榭走廊”后，曾給朋友打電話，電話中提到了“對(duì)不起父母”的語句，朋友意識(shí)到她有可能又一次輕生，便打車四處尋找。李建軍堅(jiān)韌、富有責(zé)任心 ,特別不怕事 ,愛打抱不平。僅有中專學(xué)歷的他，從一名普通的排版設(shè)計(jì)員做起，勤奮學(xué)習(xí)新聞業(yè)務(wù)知識(shí)，刻苦鉆研新聞采寫技巧，成長為一名優(yōu)秀的“高產(chǎn)”記者。在此，我為你敬禮。李芳老師 1986 年考入信陽師范時(shí)，錄取比率可能比這還低，那個(gè)年代的中師生是很優(yōu)秀的。是你將我們中華民族的偉大傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)在人們的心中。擔(dān)任記者部主任后，半年時(shí)間就留下了 20 多冊(cè)采訪記錄本、 10 萬多字采訪筆記、會(huì)議記錄，采寫了近 200 篇新聞稿件。李建軍同志堅(jiān)持用馬克思主義新聞?dòng)^指導(dǎo)新聞實(shí)踐，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終以飽滿的激情、樂觀的態(tài)度投入工作，尤其是在首席記者的崗位上，勤勤懇懇、扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)、精益求精，成績突出。 第四篇：李建軍見義勇為事跡讀后感 李建軍見義勇為事跡讀后感 昌樂育才雙語學(xué)校 叢子英 2021 年 10 月 20 日晚 23： 50 許， 28 歲的李建軍告別朋友，一出濠景海岸社區(qū)的大門，在一路之隔的景觀橋“水榭走廊”上傳來呼救聲，“有人 要跳河！”借著昏暗的燈光，李建軍看到“水榭走廊”中央一名