【正文】 置之度外的大無畏精神激勵了當今一大批的優(yōu)秀教師。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。王書記在報告會上的講話鼓舞了對廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵我縣廣大師生把教育教學工作和學習搞得更好。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關愛生命，關懷學生。 我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團結一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實際、崗位實際，為全面完成教育教學工作努力工作、踏實工作。他用自己的生命詮釋了作為一個公民 ,更是作為一名記者的道義與責任 ,為我們樹立了榜樣。就這樣，帶著遺憾無聲地走了。這幾樣簡單的行頭 ,是他為新聞事業(yè)奮斗的見證 ,也是他英雄背影的寫照。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對于生命，從不輕言放棄。他有他的夢想，他有他的熱血，他有他簡單而又淳樸的愛心，而現(xiàn)在，他卻無法面對親人，無法實現(xiàn)希冀，無法揮灑豪情，無法書寫人生。但他的整個人生，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義。然而，在緊要危機關頭，我們沒有任何機會細細思考，但我們可以在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個，當別人的生命受到威脅時，李建軍可以毫不猶豫地 挺身而出，若換成你、我、他，則又會是怎樣的決斷呢？所以，我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動，對他的敬佩之情油然而生。我相信 ,這個縱身一躍的身影必將在人們心中留下深深的烙印 ,這個生命的定格必將在今后閃耀著奪目的光芒 ,照射著每一個為事業(yè)奮斗前行的人。生命最完美的演譯是延續(xù)靈魂送出真心，生命最博大的誠意是舍棄自身置換他人。我們要學習李建軍同志無私無畏、舍己為人的高尚情懷 ,愛崗敬業(yè)、勤奮學習的進取精神 ,堅定信念、牢記宗旨的思想境界。今天，我們學習他，就是需要我們在挫折中奮斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅決按照各級黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚不怕犧牲、不怕疲勞、百折不撓的工作作風，以英雄為榜樣，以英雄精神為動力，圓滿完成本 年度教學目標任務來體現(xiàn)向英雄學習的成效，來告慰英雄的在天之靈。 二、英雄的 力量激勵了廣大教師對學生的深切關愛。育才雙語學校報告會上明確發(fā)出了向英雄學習的強大號召，強調(diào)在全校積行動起來深入宣傳學習李建軍英雄事跡，在學習中切實加強教師隊伍建設，就教師自身價值觀、教育觀寄予了殷切希望，對全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導性意見 ，對我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動作用。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。他的精神更加難能可貴。如果更多的人能夠做到這一點，那么我們的社 會就會更加和諧；學習他，就要師有愛心，盡職盡責，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證。他有他的夢想，他有他的熱血，他有他簡單而又淳樸的愛心，而現(xiàn)在，他卻無法面對親人，無法實現(xiàn)希冀，無法揮灑豪情，無法書寫人生。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對于生命，從不輕言放棄。這幾樣簡單的行頭 ,是他為新聞事業(yè)奮斗的見證 ,也是他英雄背影的寫照。就這樣，帶著遺憾無聲地走了。他用自己的生命詮釋了作為一個公民 ,更是作為一名記者的道義與責任 ,為我們樹立了榜樣。 我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團結一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實際、 崗位實際，為全面完成教育教學工作努力工作、踏實工作。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關愛生命，關懷學生。王書記在報告會上的講話鼓舞了對廣大教師和教育工作者，必將指引 和激勵我縣廣大師生把教育教學工作和學習搞得更好。他 用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。他把生命置之度外的大無畏精神激勵了當今一大批的優(yōu)秀教師。教師學習他就是為人師表，品德高尚、無私奉獻，我作為一名人民教師更要深刻地領會學習他精神的精髓所在，作為新世紀的教育者和建設者就應該有這樣的精神。 第三篇：學習英雄李建軍心得體會 寂靜的秋天，逝者長已矣，生者如斯夫。突然 ,李建軍發(fā)現(xiàn)了正大聲喊著醉話、坐在景觀橋中間外沿準備跳水輕生的一個女孩。一個風華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜；他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動地的英雄壯舉對 80 后是崩潰的一代進行了無比有力的反諷。他的事跡深深感動了我們。要把向李建軍同志學習活動與學習落實黨的十七屆五中全會精神結合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與履行崗位職責、做好本職工作結合起來，充分調(diào)動自己的積極性、主動性。 學習李建軍，首先要學習李建同志的人生觀、價值觀。理想和責任是我們成長的動力之源。李建軍同志的英雄壯舉是一貫無私無畏、舍己為人精神的集中體現(xiàn)。他擔任濰坊日報社昌樂分社首席記者以來，自覺放棄禮拜天、節(jié)假日，一心撲在工作上，有 時帶病堅持工作，用實際行動踐行了記者用腳底板寫新聞的職業(yè)精神，生動詮釋了縣委、縣政府大力提倡的 5+ 白加黑的拼搏奉獻精神。在李建軍同志的身上，