【正文】 主要的職責(zé)。我比較關(guān)心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識(shí)不放松，爭取能早日更上一層樓。 到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了 K 個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解 ，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。 組織培訓(xùn)總結(jié)篇五 教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。 以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。杜絕把學(xué)生趕出教室。 學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。并提倡教師自學(xué)。如，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動(dòng)，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。 在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。 學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結(jié)合課程改革開展專題研究。 組織培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀范文 第二篇：組織培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀 工作總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究 。 、教育工作的順利開展提供了依據(jù)，保證了幼良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感。我一定會(huì)更加重視孩子的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)工作。在干部培訓(xùn)方面，制定了“ _______廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)評(píng)比和高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審。凡通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》者，報(bào)銷技能鑒定考務(wù)費(fèi)，并由廠員 工培訓(xùn)中心設(shè)立專門的技術(shù)檔案，有 5 人取得了第二個(gè)《職業(yè)資格證書》。同時(shí)，按照“一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)”的原 則，選送 6 名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn) (全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽(yù)稱號(hào)的 21 名技術(shù)能手中有 19 人參加了外出培訓(xùn) )。建立了培訓(xùn)考試制度，對參加公司級(jí)培訓(xùn)考試不合格的 2 名人員培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部 分站長盡快學(xué)會(huì)油井診斷，對他們開“技術(shù)小灶”。三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用，對管理人員計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級(jí)的開展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，舉辦了“單井效益評(píng)價(jià)軟件培訓(xùn)班” 1 期，培訓(xùn) 12 人 。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。 第二，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識(shí)。不管是 QHSEMS、 EMS、 OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。有關(guān)培訓(xùn)工作總結(jié)如下 : 公司自行舉辦相關(guān)培訓(xùn) 為了促進(jìn)現(xiàn)場項(xiàng)目部的安全管理工作 ,公司工程部組織了項(xiàng)目部安全管理培訓(xùn)，共培訓(xùn) 148 人次。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。 在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下： 好的方 面： 一、助教以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)的引導(dǎo)公司員工進(jìn)行培訓(xùn)。 五、參加過培訓(xùn)的員工深刻的進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)，每一篇總結(jié)都融入他們的切身體會(huì)，他們將親身經(jīng)歷和感受展示給其他人，感染著身邊的同事。如一旦發(fā)生安全事故，得不償失。 需加強(qiáng)員工素質(zhì)教育，避免類似的事情再次發(fā)生，一旦再次發(fā)生，必須重罰。這是首要前提，因?yàn)檫@個(gè)若定不下來，其它準(zhǔn)備工作就無法開展。如果是自己做講師，那提前精心準(zhǔn)備好課件更是應(yīng)該的了。這是培訓(xùn)前一天要準(zhǔn)備好的工作。如培訓(xùn)信息變更、課件無法保證等。 （三）公司員工情況 公司現(xiàn)有員工 398 人，其中合同制員工 370 人，勞務(wù)用工 28 人。 2021 年培訓(xùn)工作取得了以下成效： （一）加強(qiáng)本安體系建設(shè)，提高風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控水平 為提高公司員工安全意識(shí)， 3 月份舉辦了本安體系知識(shí)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)特別組織外委單位參加，宣貫了國家和集團(tuán)公司安全相關(guān)文件精神 ，結(jié)合安監(jiān)部日常安全檢查實(shí)際情況，對公司安全管理方面的問題進(jìn)行了全面分析，對工程現(xiàn) 場管理中存在的安全問題和危險(xiǎn)源辨識(shí)進(jìn)行了講解，從系統(tǒng)的高度把握和部署了公司本安體系建設(shè)工作。同時(shí)，也大大加深了公司領(lǐng)導(dǎo)及員 工對培訓(xùn)工作的重視程度與認(rèn)可度。 （五）其他各項(xiàng)培訓(xùn)工作有序開展 ，選派人員參加各類培訓(xùn)。全鄉(xiāng) 7 名村所衛(wèi)生人員參加了培訓(xùn)，我院認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行了培訓(xùn)場地的布置、視頻設(shè)備的準(zhǔn)備和操作。學(xué)習(xí)完成后對所有村所學(xué)習(xí)人員進(jìn)行了考核，所有學(xué)員依次刷卡考試，醫(yī)學(xué)寶設(shè)備隨機(jī)抽題，每份試卷抽取 50 道考題。這批自編教材，緊密地結(jié)合了公司實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營情況，根據(jù)目前崗位職責(zé)要 求，既收集和整理了成熟的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)又借鑒了 國內(nèi)外有益的經(jīng)驗(yàn)和方法。 通過對全體員工的崗位培訓(xùn)和考試，大大提高了廣大員工對崗位培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的自覺性也大有提高，形成了“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍。 近年來，公司開展了全員崗位培訓(xùn)工作，對全體在崗員 工進(jìn)行崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)工作由公司人力資源部和工 會(huì)組織。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，公司把加強(qiáng)員工的教育培訓(xùn)，努力提升全員綜合素質(zhì)當(dāng)作事關(guān)企業(yè)發(fā)展，應(yīng)對市場挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略性任務(wù)長抓不懈，為企業(yè)改革發(fā)展提供了源源不斷的人力資源。 從 7 月份開始，我院組織各村衛(wèi)生室人員參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間實(shí)行每日簽到制度和課前課后刷卡制度，學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)大家結(jié)合 工作實(shí)際，把培訓(xùn)課程應(yīng)用到平時(shí)的醫(yī)療服務(wù)中去。 ，舉辦了經(jīng)濟(jì)本安體系建設(shè)培訓(xùn)、危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控知識(shí)培訓(xùn)、職業(yè)衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn)、急救知識(shí)培訓(xùn)、節(jié)能減排環(huán)境保護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、集團(tuán)公司企業(yè)文化培訓(xùn)、通訊員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息化操作培訓(xùn)等。 2021年，公司首次參與了集團(tuán)公司職業(yè)技能鑒定活動(dòng)，包括汽車駕駛員、治安保衛(wèi)員、計(jì)算機(jī)及維修電工 4 個(gè)工種，共計(jì) 39人。繼成功舉辦“全面工程質(zhì)量管理培訓(xùn)班”后 ，公司又于 11 月初舉辦了一期“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)班”。截至目前，實(shí)際用于培訓(xùn)方面的支出為 萬元。公司全年?duì)I業(yè)收入計(jì)劃 億元，截止 10 月末，累計(jì)完成 億元。 后期保障安排。 培訓(xùn)道具、物料設(shè)備等。“巧婦難為無米之炊”，即使是再厲害的培訓(xùn)講師，基本的培訓(xùn)資料也是少不了的。因此，在正式開展培訓(xùn)前，我們可要提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，否則，這培訓(xùn)說不定就黃了或者只是走過場而已。 五、培訓(xùn)期間，個(gè)別參加培訓(xùn)的員工不遵守培訓(xùn)場所的相關(guān)規(guī)定，不愛護(hù)培訓(xùn)場所內(nèi)的他人物品，損壞培訓(xùn)場所的花草樹木，對我公司的企業(yè)形象造成了極壞的影響。以后應(yīng)該宣傳培訓(xùn)工作的積極作用，避免員工產(chǎn)生消極的心理。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各司其職，采購組在培訓(xùn)之前對培訓(xùn)時(shí)需要的物質(zhì)準(zhǔn)備的十分充足。 今后，我們將與時(shí) 俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。以校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展許多活動(dòng)，來豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué) 方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué)。 四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。杜絕 亂收費(fèi)、亂辦班 。 三、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。 在對教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí)，能力水平，根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。 學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。 積極參加院組織的 各種培訓(xùn) 先后參加了院檔案工作培訓(xùn)、“國家安全形勢和對策”培訓(xùn)等各種培訓(xùn)。 最后，自我今后工作規(guī)劃。 D 主任介紹得很詳細(xì)， 分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過 2 個(gè)月的實(shí)習(xí)，對這一方面比較熟悉。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們在平時(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測 。 在同一天，書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。在采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實(shí)施了“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點(diǎn)帶線，以線帶面”的培訓(xùn)格局。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個(gè)方面的技術(shù)知識(shí)，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈 。以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn) 。根據(jù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)管理工作要求，建立“員工培訓(xùn)月度檢查考核制度”。同時(shí)將“金牌教練”資源全廠共享 。加快了技術(shù)新人脫穎而出 。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn)中心根據(jù)季度檢查情況進(jìn)行記錄，并填寫《 _______廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分登記表》。外出培訓(xùn) 608人，其中干部 243 人 。在活動(dòng)中隨時(shí)教育幼兒活動(dòng)所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開座位時(shí)應(yīng)隨 時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)注意安全、別的小朋友需要幫助時(shí)，及時(shí)給予幫助等等。因此在一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到： ，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。 總之，通過校本培訓(xùn) ，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。 學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專家交流，開拓視野。 目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一部 分教師還具有本科學(xué)歷。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到 誨人不倦。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。 積極參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的教育培訓(xùn) 根據(jù)監(jiān)理公司工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)資質(zhì)的需要，先后組織員工參加了注冊監(jiān)理工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)、監(jiān)理員繼續(xù)教育培訓(xùn)、注冊安全工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)，共培訓(xùn) 10 人次。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新 規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過程。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn) 。 我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個(gè)門外漢。 首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文 化?！坝?jì)算機(jī)操作水平提高班” 3 期，培訓(xùn) 94 人 。首先由地質(zhì)隊(duì)長根據(jù)各站的實(shí)際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時(shí)間，對他們進(jìn)行單兵教練。 二、實(shí)施了“三基”培訓(xùn) 建立對管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級(jí)平臺(tái)”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才