【正文】 大學(xué)教師、研究生、本科生和行政管理人員在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、管理和日常生活中必不可少的工具，并開始成為衡量一所大學(xué)教學(xué)、科研與管理水平高低的重要標(biāo)志之一。數(shù)字化校園系統(tǒng)就是要實 現(xiàn)信息數(shù)字化、管理自動化、服務(wù)智能化、校園虛擬化、資源最大化。目前，數(shù)字化校園建設(shè)已經(jīng)納入高等學(xué)校建設(shè)的重要議程，并作為一項基礎(chǔ)性、長期性和經(jīng)常性的工作，建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并分階段制定了實施目標(biāo)。地理信息系統(tǒng) [1]（ Geographic Information System GIS）有時又稱為“地學(xué)信息系統(tǒng)”或“資源與環(huán)境信息系統(tǒng)”。首先，根據(jù)學(xué)校的實際需求和數(shù)據(jù)資料特點，分析系統(tǒng)用戶和系統(tǒng)功能，并設(shè)計系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)和功能模塊。 ：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 注 意 事 項 （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻(xiàn) 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時） ：理工類設(shè)計（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于 1萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬字。對 GIS技術(shù)在新校區(qū)信息管理中的應(yīng)用進(jìn)行了研究。在查詢的各種資料中都認(rèn)為地理信息系統(tǒng)為地理學(xué)的研究和發(fā)展注入了新的活力，是當(dāng)前地理學(xué)研究和應(yīng)用的前沿。 隨著“數(shù)字地球”概念的提出，引出了一系列數(shù)字化建設(shè)的概念，“數(shù)字校園”可以看做是數(shù)字化的、虛擬的校園，是“數(shù)字地球”的微觀表現(xiàn)形式在校園區(qū)域的具體體現(xiàn)。它以 GIS為平臺，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，實現(xiàn)教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等資源的全部數(shù)字化，在物理校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個信息化數(shù)字校園空間，以擴(kuò)展物理校園的功能，從而實現(xiàn)全部教育過程數(shù)字化的目標(biāo)，以跟上信息時代的高等教育要求。自從 1993 年美國政府制定國家信息基礎(chǔ)設(shè)施 (National Information Infrastructure 簡稱 NII)的行動綱領(lǐng)以來，大大推動了 Inter 在美國尤其是大學(xué)校園的應(yīng)用與發(fā)展。建立瑞士高校使用信息技術(shù)教學(xué)的有關(guān)機(jī)構(gòu)目錄 :瑞士和國際上關(guān)于用新信息技術(shù)教學(xué)的報告會、研討會等活動時間表 。建立和發(fā)布 GIS 網(wǎng)站，建成廈門大學(xué)校園 GIS、校園風(fēng)光、校園綜合服務(wù)體系。安徽大學(xué)新校區(qū)地理信息系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)層次，如圖 1所示 : 圖 1：功能結(jié)構(gòu)圖 2 基礎(chǔ)理論 地理信息系統(tǒng)與校園信息系統(tǒng) 地理信息是表征地理系統(tǒng)諸要素的數(shù)量、質(zhì)量、分布特征、聯(lián)系和規(guī)律的數(shù)字、文字、圖像和圖形的總稱。這種方式根據(jù) GIS 應(yīng)用領(lǐng)域的不同，將 GIS 分為各類應(yīng)用 系統(tǒng)，例如土地信息系統(tǒng)、城市信息系統(tǒng)、規(guī)劃信息系統(tǒng)、空間決策支持系統(tǒng)等 。高校在 CGIS 建設(shè)方面的深入開發(fā)與研究，為城市數(shù)字化做一些基礎(chǔ)性及實驗性的工作。 ArcMap 是一個可用于數(shù)據(jù)輸入、編輯、查詢、分析 等功能的應(yīng)用程序，具有基于地圖的所有功能，實現(xiàn)如地圖制圖、地圖編輯、地圖分析等功能。 所謂組件式 GIS，是指基于標(biāo)準(zhǔn)的組件式平臺，以一組具有某種標(biāo)準(zhǔn)通訊接口、允許跨語言應(yīng)用的組件提供的 GIS。 2）無須專門 GIS開發(fā)語言 傳統(tǒng) GIS一般都提供一套獨立的二次開發(fā)語言，這既是 GIS 基礎(chǔ)軟件開發(fā)者的負(fù)擔(dān)，也給用戶帶來學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)。 5）可擴(kuò)展性 [4] 在組件式軟件技術(shù)背后，有一個十分龐大的組件資源庫，用戶可以從不計其數(shù)的組件中挑選需要的組件與 ComGIS 一起集成應(yīng)用系統(tǒng)，極大地擴(kuò)展了 GIS 的功能。這種傳統(tǒng)管理模式的不足之處主要表現(xiàn) :規(guī)劃管理信息資料從整體上說不夠完整、不夠準(zhǔn)確、不夠規(guī)范 。數(shù)據(jù)的采集和輸入是生成 CGIS 數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ) , 工作量大 , 應(yīng)充分利用各種渠道來生產(chǎn)和更新。根據(jù)圖形數(shù)據(jù)的幾何特點，可將其分為點數(shù)據(jù)、線數(shù)據(jù)、面數(shù)據(jù)三種類型。 9 數(shù)據(jù)的輸出與表達(dá)功能 將校園地理信息系統(tǒng)分析或查詢檢索結(jié)果表達(dá)為用戶所需要的地圖、圖表、圖形和圖像。 數(shù)據(jù)庫的組織和管理是信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，直接影響工作效率和用戶的使用。 3）空間實體的非幾何屬性 一般簡稱屬性，是指與地理實體相關(guān)聯(lián)的地理變量或地理意義。 數(shù)據(jù)加工與入庫 11 在圖形數(shù)據(jù)錄入完畢后，需要進(jìn)行各種處理，包括坐標(biāo)變換、拼接等等，其中最重要的是建立拓?fù)潢P(guān)系。 3）內(nèi)容完備原則 在數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程中，必須盡可能覆蓋用戶所需新校區(qū)信息的全部內(nèi)容，使建成的數(shù)據(jù)庫具有數(shù)據(jù)類型和內(nèi)容上的完備性，滿足在系統(tǒng)中 運行處理的各種需求。 道路分布圖：包括現(xiàn)有各種道路及其中心線、交通設(shè)施、路旁綠化帶、路燈。空間數(shù)據(jù)的獲取方法有①手扶跟蹤數(shù)字化②地圖掃描數(shù)字化③基于現(xiàn)代地面測儀器的地面數(shù)據(jù)采集④基于全數(shù)字?jǐn)z 影測量系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集⑤遙感影像空間數(shù)據(jù)⑥從已有各類數(shù)據(jù)庫中獲??；專題屬性數(shù)據(jù)可以通過查閱資料獲取。就如同點陣漢字無限放大時所發(fā)生的階梯效應(yīng)一樣。 矢量化地圖的獲取用如下幾種方法： ⑴ 通過購買一些矢量化的電子地圖（如 ArcView 的 Shape 文件、 ArcInfo 的 Coverage、 AutoCAD 的 DXF/DWGD 等格式），這些格式必須滿足能被 GIS 所使用的。 圖層添加：提供地圖圖層的添加操作。 圖層編輯：提供圖層的編輯操作。 地圖縮?。焊鶕?jù)用戶需要，將當(dāng)前需要詳細(xì)了解的部分區(qū)域顯示范圍進(jìn)行調(diào)整，具體操作用戶對準(zhǔn)某個需要查看的區(qū)域使用鼠標(biāo)左鍵單擊縮小按鈕就可以實現(xiàn)，按住鼠標(biāo)左鍵拖動地圖可顯示之前隱藏的區(qū)域。 電子地圖輸出 輸出為位圖：將當(dāng)前顯示地圖窗口的地圖保存為 BMP（位圖）文件。查詢完畢，將鼠標(biāo)拖出電子地圖，鼠標(biāo)狀態(tài)還原。 地理對象定位：如果用戶知道某一地物的名稱，則可以通過該功能將該地理對象定位在電子地圖上，在地理對象查詢結(jié)果窗口上，用戶用鼠標(biāo)左鍵雙擊該地物名稱，若該地物不存在，則提示用戶用例取消，若存在且在指定的區(qū)域內(nèi)，則雙擊該地物名稱所對應(yīng)的地物，該地物高亮顯示。 在線幫助 為用戶提供幫助，方便用戶使用該系統(tǒng)，同時提供學(xué)校的一些相關(guān)信息。 系統(tǒng)界面的主功能界面如圖所示，包括地物控制欄，操作工具欄，地圖顯示窗口，地圖控制窗口，縮略圖（鷹眼）窗口，狀態(tài)欄等 6 部分如圖 5。 系統(tǒng)定位功能的實現(xiàn) 用戶已知某建筑物名稱希望通過系統(tǒng)查詢到該建筑物的信息，可輸入待查詢建筑物名稱，系統(tǒng)后臺查詢該建筑物地址的所有屬性，用戶可在查詢結(jié)果視圖里 21 看到這個信息， 根據(jù)需要定位于該系統(tǒng)上。 NAServerSolverParams solverParams = (naLayers[0]) as NAServerSolverParams。 測試方法：多臺 PC 機(jī)同時訪問服務(wù)器。地圖上應(yīng)實時顯示當(dāng)前狀態(tài)下的地圖比例尺。 通過捕捉用戶鼠標(biāo)操作對當(dāng)前所有地圖拖動。 solverResults = (solverParams)。 //地名查詢調(diào)用的函數(shù) if ( = = “ QUERY” ) { = “正在處理?” ｝ On1nfomation 查詢和緩沖分析結(jié)果回傳函數(shù)，二次開發(fā)可以在此對 XML 進(jìn)行解析處理，以生成工程所需的顯示頁面。 } (3) 函數(shù) GetMap 的具體處理 //獲得地圖 fuc GetMap () { } (4) 函數(shù) CompURL 的具體處理 //合成 URL 地址。用戶界面的響 應(yīng)要快，避免對系統(tǒng)的開銷太大。 動態(tài)顯示：顯示鼠標(biāo)懸停位置的地理對象的信息。用戶通過組合框選擇地理對象的類型后，地理對象列表框中顯示所有這一類型的地理對象。 查詢最近目標(biāo)：用戶若需要查詢距離某已知地物最 近的目標(biāo)，則可選擇該功 18 能，在對話框中輸入該已知地物的名稱，再在組合框內(nèi)輸入距離，輸入完畢后，單擊搜索按鈕，地圖顯示窗口將顯示出離已知地物目標(biāo)距離的地物信息。 地圖鷹眼：點擊鷹眼按鈕，鷹眼矩形框內(nèi)按顯示比例顯示當(dāng)前地圖顯示的圖面， 按住鼠標(biāo)左鍵拖動矩形框，根據(jù)矩形框內(nèi)所顯示的地圖位置，地圖窗口內(nèi)也將顯示該位置的信息。 電子地圖瀏覽 地圖顯示功能：雙擊地圖 圖標(biāo)，則整個地圖顯示在用戶面前。 圖層刪除：提供圖層的刪除操作。 軟件包括客戶端和服務(wù)器端兩部分，客戶端基于 ArcObject 進(jìn)行開發(fā)，服務(wù)器端采用 ArcSDE for Oracle 作為空間數(shù)據(jù)引擎 [8]，對象－關(guān)系型數(shù)據(jù)庫 Oracle 9i 作為后臺數(shù)據(jù)庫，管理空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)。圖形數(shù)據(jù)在矢量圖形中以點、線、面三種形式存在，這樣，我們可以很方便地將地物按照這三種形式分類，方便了我們對地物的屬性信息進(jìn)行修改、刪除、復(fù)制、移動等操作，也方便了我們對地圖的輸入、輸出操作。紙質(zhì)地圖經(jīng)掃描儀掃描下來以后，以 TIFF、 BMP、 PCX、 JPEG 等的柵格圖像形式保存了下來。分層結(jié)果如表 1 所示： 我們以主要地點層為例來說明如何在 ArcGIS 中制作圖層的 [4]，如下： ⑴ 首先制作圖層，在工具 ArcCatalog 中，新建 Shapefile 圖層， Feature Type 選擇 point,加入我們要設(shè)置的 Coordinate System 和 Fields。 ArcGIS 中的空間數(shù)據(jù)是通過圖層來組織和管理的。 3. 連通性，連通性是指對弧段連接的判別，連通性的建立和表現(xiàn)是網(wǎng)絡(luò)分析的基礎(chǔ)。 4）空間實體的時間特征 指現(xiàn)象或空間實體隨時間的變化。 在 GIS 中，空間數(shù)據(jù)主要包括： 1）空間實體的位置 空間坐標(biāo)即在某一個已知坐標(biāo)系中的幾何坐標(biāo)，他可以標(biāo)識地理現(xiàn)象在自然界或某個地圖區(qū)域的空間位置，如經(jīng)緯度、平面直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)等。空間數(shù)據(jù)展示實物的地理位置信息，屬性數(shù)據(jù)記錄實物的具體屬性。 CGIS 實現(xiàn)了由屬性查詢圖形 , 如 : 查 詢樓層數(shù)高于五層的教學(xué)用建筑物、查詢學(xué)院各部門的位置及屬性、查詢各種體育教學(xué)設(shè)施的位置及屬性等 。數(shù)據(jù)的存儲，即是把這些數(shù)據(jù)以某種形式記錄在計算機(jī)的內(nèi)部或外部存儲器上，目的是使計算機(jī)能夠靈活、高效、快速地訪問并處理這些數(shù)據(jù)，關(guān)鍵就在于如何建立紀(jì)錄的邏輯順序以確定存儲的地址。 為了方便地輸入信息快捷地提取數(shù)據(jù)，并且能夠進(jìn)行多信息源支持下輔助決策與模擬，該系統(tǒng)應(yīng)具有控制管理功能，輸入、輸出功能，空間分析功能以及決 8 策支持功能。 GIS 是管理空間信息最有效的工具，在數(shù)字校園中引入 GIS 將使校園教學(xué)、行政、科研、生活等等相關(guān)的信息與空間位置建立緊密的聯(lián)系，從而為人們提供最為直觀的，深層次的信息交互，可從根本上改變目前管理狀態(tài)，節(jié)省大量的人力、物力，為管理、設(shè)計、決策快速準(zhǔn)確地提供各種所需的圖文、聲 像并茂的資料。 4）成本低 由于傳統(tǒng) GIS結(jié)構(gòu)的封閉性，軟件本身往往變得越來越龐大，不同系統(tǒng)的交互性變差，系統(tǒng)的開發(fā)難度大。控件如同一堆各式各樣的積木，他們分別實現(xiàn)不同的功能 (包括 GIS 和非 GIS 功能 )，根據(jù)需要把實現(xiàn)各種功能的“積木”搭建起來，就構(gòu)成應(yīng)用系統(tǒng)。數(shù)據(jù)視圖時任何一個數(shù)據(jù)集在選定的一個區(qū)域內(nèi)的顯示窗口。 系統(tǒng)開發(fā)平臺 目前的 GIS開發(fā)平臺軟件國外有 MapInfor， ArcInfor等，國內(nèi)的有 Supermap即， Geostar 等。 GIS 是這樣一類數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，它的數(shù)據(jù)有空間次序，并且提供一個對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作的操作集合，用來回答對數(shù)據(jù)庫中空間實體的查詢。 GIS 至今尚沒有一個國際統(tǒng)一的定義，由于 GIS涉及的面太廣，要給出 GIS安徽大學(xué)數(shù)字校園系統(tǒng) 電子地圖控制 電子地圖輸出 電子地圖顯示 信息查詢 在線幫助 距離測量查詢 地理定位 地理對象距離查詢 詢 對象查詢 地理信息查詢 打印地圖 圖