【正文】 的詩，在陳昂死后還用心搜集陳昂的詩作，是陳昂的知音。譯為 “ 沉溺 ” 也可。物：東西。 【 3】 流水急：比喻六朝改朝換代的迅速。文章醇雅，尤工于詩，與同邑高詠等唱和，時(shí)號(hào) “宣城體 ”，有 “燕臺(tái)七子 ”之稱，與 宋琬 有 “南施北宋 ”之名，位 “清初六家 ”之列，處 “海內(nèi)八大家 ”之中，在清初文學(xué)史上享有盛名。（ 3）對(duì)偶，如 “ 六朝 ” 對(duì) “ 終古 ” ， “ 流水 ” 對(duì) “ 白鷗 ” ， “ 急 ” 對(duì) “ 閑 ” ，使語句整齊，節(jié)奏鮮明，表意更為凝練生動(dòng)。 （李白《夢(mèng)游天姥吟留別》） （ 4）五更鼓角聲悲壯， 三峽星河影動(dòng)搖 。退休前，庹其五每周六天去學(xué)校上課；退休后，庹其五每周六天到巷子盡頭老孫家的茶鋪?zhàn)永镒炔?。這個(gè)字念庹，同穩(wěn)妥的妥一樣的音。庹其五無兒無女，老伴也走了，生活清淡，錢能做的用途不多，說來算去也就是個(gè)喝茶。這情況以前少見，一同喝茶的人就奇怪。茶是新茶，雀舌，一看就是明前的新芽。三年后茶葉開始正常開采，竟是越制越好，漸入佳境。（ 2 分）（ 2）第二次還飽含對(duì)兒子的懷念，對(duì)山村茶樹種植業(yè)發(fā)展的欣慰。 ① 小說以介紹庹其五茶客身份和喝茶的習(xí)慣開篇，以庹其五在茶館沖飲遠(yuǎn)方寄來的新茶結(jié)束，中間多次描寫他與茶客喝茶，喝茶貫穿全文，是全文的結(jié)構(gòu)線索。 （不求面面俱到，只 要能夠就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理酌情。挖掘傳承其 思想精華，是我們義無反顧的責(zé)任，責(zé)無旁貸。用在此處語義矛盾。尤其是寫景的復(fù)句或語段，要注意語境因素，著重分析景物、情調(diào)、寫法特點(diǎn)。 ⑤ 入口處的棧道可以從水底升起，再現(xiàn)當(dāng)年的艱難險(xiǎn)阻。（缺少謂語動(dòng)詞 “ 展現(xiàn) ” 的賓語） ⑧ 將 “ 了解歷史 ” 調(diào)至 “ 繼承傳統(tǒng) ” 前面。 （ 2）柏拉圖側(cè)重的是 。要求主旨鮮明，句式整齊，運(yùn)用兩種以上修辭手法，不超過 50 字。 上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00 字。善：交好。（ 2）對(duì)比，如 “ 流水急 ” 與 “ 白鷗閑 ” 鮮明對(duì)照，為暗喻世事、抒發(fā)感慨奠定了基礎(chǔ)。（ 3 分） 14.（ 8 分） 示例一：使人物形象更加生動(dòng)飽滿。喝茶在小說中起到了勾連情節(jié)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。（與 “ 沐浴著 ” 搭配不當(dāng)） ④ 將 “ 從 ” 改為 “ 以 ” 。） 五、（ 60 分） 21.（ 60 分） 參照 2020 年高考安徽卷作文標(biāo)準(zhǔn)。（ 2 分） （ 2）人要有勇氣戰(zhàn)勝自己；沒有勇氣的后果；人要有勇氣面對(duì)不幸。 ③ 小說中的 “ 喝茶 ” 還體現(xiàn)了中國(guó)茶文化豐厚的積淀，表現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的生活追求：淡泊、寧靜、和諧。 示例二：使情節(jié)結(jié)構(gòu)緊湊 精巧。（ 2 分） 10.（ 5 分） ⑴ 雖九死一其猶未悔 ⑵ 揭竿為旗 ⑶ 安能摧眉折 腰事權(quán)貴 ⑷ 三峽星河影動(dòng)搖 ⑸ 亦使后人而復(fù)哀人也 ⑹ 處江湖之遠(yuǎn)憂其君 ⑺ 會(huì)晚雕弓如滿月 ⑻ 侵曉窺檐語 三、（ 25 分） 11.（ 6 分） 庹其五是一位普通的退休老教師。） （ 3）（ 4 分）他看到紛紛攘攘八面前經(jīng)過的世人，眼是都把他們看成什么東西呢？（紛紛籍籍：紛紛攘攘。 ④ 書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ） 五、（ 60 分） 21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（ 2 分） （ 2）人要有勇氣戰(zhàn)勝自己； 沒有勇氣的后果； 人要有勇氣面對(duì)不幸。 ” ③ 魯迅說過： “ 偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概 —— 用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不 幸。 18.（ 5 分） ① 刪去 “ 約 ” 或 “ 左右 ” 。（ 5 分） ① 渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館位于濱湖新區(qū)，用地約 22 萬平方米左右。話題統(tǒng)一是語言連貫的必要條件。用在此處不合語境，可以改為“時(shí)不我待”。 D，《淮南子與法》名信片，用動(dòng)漫這種生動(dòng)活潑、形式新穎的視覺藝術(shù)來闡釋，圖文并茂，寓教于樂，普法實(shí)效真似春風(fēng)化雨。 示例三：使小說的主題思想深刻、豐厚。 ① 通過庹其五喝茶的細(xì)節(jié)描寫，如使用的茶葉、難懂的語言等，刻畫了人物與眾不同、清高的性格。（ 6 分） 11.（ 6 分） 庹其五是一位普通的退休老教師。村里人家家戶戶少余錢，庹其五就先墊了請(qǐng)人的費(fèi)用，告訴村長(zhǎng)茶葉賺了錢再補(bǔ)給他。當(dāng)然，似乎而已，也就是個(gè)感覺，所以雖存疑惑，也不再羅嗦刨問。兒子喜歡茶，若不是來了上山下鄉(xiāng)的運(yùn)動(dòng)，本是該去農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，然后去培育他愿望中的優(yōu)質(zhì)茶樹的。一道喝茶的人聽不懂庹其五說的那些話，庹其五卻并不覺得孤單，并沒有知音不遇的失落。銀杏高四五丈，郁郁蒼蒼，總有上百的年歲了吧？庹其五有時(shí)抬眼望著銀杏樹，不免感嘆一聲： “ 銀杏自然是好，要是有這么粗大的一棵茶樹立著，不是更佳？ ” 聽見的人就把老孫叫過來，對(duì)老孫說：“ 老孫，改天你將這銀杏刨了，庹老師說，種棵茶樹才更好呢。 （蘇軾《江城子》） （ 8）烏雀呼晴， 侵曉窺檐語 。（ 2 分） 10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。他的不少作品，對(duì)清初社會(huì)的黑暗，人民的苦難，有真實(shí)的反映。 作者簡(jiǎn)介 施閏章（ 1619—1683）清初著名詩人。 樹暗江城雨，天青吳楚山。（客：把 ??當(dāng)做客人對(duì)待。（ 10 分） （ 1）自隱于詩，性命以之。 B 項(xiàng)兩個(gè)“之”均為助詞，第一個(gè)“之”用在時(shí)間詞后湊足音節(jié)， 不譯。 ” 【 我的朋友張慎言 說：“從今天開始去集市，看見買菜的人，都應(yīng)該好好觀察，恐怕就有像白云先生這樣的人。 【 自達(dá)官貴人以來，詩歌并不是他們交游品鑒所需的，沒有流傳到世上的詩歌很多， 】 況老賤晦辱之尤如陳昂者乎！ 【 更何況衰老卑微隱晦像陳昂這樣的呢！ 】 近有徐渭、宋登春，皆以窮而顯，晦于詩，詩皆遜昂，然未有如昂之窮者也。 】 古度兄弟疾走索其集，無所得， 【 古度兄弟急忙趕去求取他的詩集，一無所獲。 【 每當(dāng)贊嘆他的一首詩，（白云先生）就轉(zhuǎn)過臉面向墻壁流淚悲傷，以至于失聲痛哭。 【 有一天，兄弟兩人經(jīng)過白云先生的門口，看到貼在門上的字紙，突然進(jìn)入他的家，打聽后知道（白云先生）是福建莆田人，（白云先生）詳細(xì)地?cái)⑹隽似缴闆r。 】 其巷中人有小小慶吊，持百錢斗米與之。 【 因?yàn)槭芄陀诤蜕?，于是就游歷了三峽、劍門的勝景，登上了峨眉。【 （后來編制草鞋）不足以自給，他又以占卜為生。 自隱于詩，性命以之。 【解析】 B 項(xiàng)將因果顛倒。 B．中國(guó)美學(xué)往往 “ 越界 ” 而至文學(xué)、歷史、日常生活乃至社會(huì)、政治等領(lǐng)域。我們從明代文震亨的《長(zhǎng)物志》、清代李漁的《閑情偶寄》和今人王世襄的《錦灰堆》這些著作中，可以看到中國(guó)人在日常生活中的審美情趣。中國(guó)美學(xué)的討論重點(diǎn)并不是 “ 美 ” ，而是對(duì)于 “ 道 ” 的深廣的體驗(yàn)。 20 世紀(jì)初，由日本人翻譯成 “ 美學(xué) ” 的 Aesthetics 進(jìn)入中國(guó)知識(shí)界的視野，以王國(guó)維為代表的有深厚古學(xué)造詣?dòng)钟兄_闊眼界的學(xué)者