【摘要】質(zhì)量是什么?質(zhì)量關(guān)我什么事?為什么QA老找我麻煩?質(zhì)量怎么來(lái)的?我們到底該怎么做??以下這些問(wèn)題是大家可能都是所密切關(guān)心的:?如:“質(zhì)量是什么?”、“質(zhì)量是怎么來(lái)的?”“質(zhì)量關(guān)我什么事?”“為什么QA老找我的麻煩?”“我們到底應(yīng)該怎么做?”這一系列的問(wèn)題也可能是我們工作中時(shí)???/span>
2025-01-22 02:23
【摘要】卓越·勤儉·務(wù)實(shí)·誠(chéng)信服務(wù)禮儀戴麗華卓越·勤儉·務(wù)實(shí)·誠(chéng)信可以睡覺(jué),但提問(wèn)會(huì)回答可以開(kāi)機(jī),但不能有聲音可以不同意,但要舉手說(shuō)原因本次培訓(xùn)會(huì)三大原則卓越·勤儉·務(wù)實(shí)
2025-01-07 09:18
【摘要】做一名合格的主持人主講:太陽(yáng)神直銷總部教育管理中心主持人是會(huì)議的靈魂人物,起到穿針引線,承上啟下的作用,一場(chǎng)會(huì)議成功與否,很大程度取決與主持人的應(yīng)變、智慧。?會(huì)議的主持人:會(huì)后會(huì)的主持人會(huì)中會(huì)的主持人會(huì)議的主持人會(huì)中
2025-05-09 17:42
【摘要】ACCP做一個(gè)準(zhǔn)職業(yè)人ACCP內(nèi)容概要?什么是準(zhǔn)職業(yè)人?職業(yè)人的素質(zhì)?我們與職業(yè)人的差距?如何成為準(zhǔn)職業(yè)人ACCP你心目中的準(zhǔn)職業(yè)人是怎樣的?請(qǐng)大家想一下ACCP從他們身上你可以看到什么ACCP我們看到了成功!財(cái)富!AC
2025-05-06 03:17
【摘要】5S管理培訓(xùn)課程改變公司面貌的5S主講:打開(kāi)自己的心門攜手共進(jìn)我們每個(gè)人都有改變這個(gè)世界改變他人的征服欲望,而我們很難去完善自己不足的一面去顧全大局以前我們騎在牛背溜達(dá),那么我們小睡一會(huì)都沒(méi)有問(wèn)題,而今天我們掌握了奔馳在高速路上的汽車方向盤的時(shí)候,我們稍打個(gè)盹就會(huì)車悔人亡。(在自己的角度誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò))我們每個(gè)人都有一扇心
2025-02-16 12:18
【摘要】MTP-5積極態(tài)度與激勵(lì)技巧大綱1.為什麼員工的工作態(tài)度愈來(lái)愈重要?2.影響態(tài)度的主要因素3.為什麼員工工作態(tài)度不佳?4.主管所期望部屬之良好工作態(tài)度5.協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法6.Herzberg激勵(lì)理論為什麼員工的工作態(tài)度愈來(lái)愈重要??積極的工作態(tài)度會(huì)帶來(lái)卓越的工作品質(zhì)?良好的顧
2025-01-15 12:56
【摘要】藍(lán)景光電5S管理培訓(xùn)課程藍(lán)景光電5S電培訓(xùn)課程第一章倉(cāng)儲(chǔ)5S管理倉(cāng)儲(chǔ)5S管理藍(lán)景光電5S管理培訓(xùn)課程一什么是5S二為什么要做5S三5S的實(shí)施步驟四5S的目視化管理方法課程內(nèi)容5S是起源于日本的一種現(xiàn)場(chǎng)管理方法,首先提出于20世
2025-03-12 18:08
【摘要】MTP-3授權(quán)督導(dǎo)技巧大綱1.主管在管理上所面對(duì)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)2.授權(quán)的真正意義何在?3.為什麼有些主管不能有效授權(quán)?4.授權(quán)的六個(gè)層級(jí)5.認(rèn)識(shí)四種授權(quán)風(fēng)格6.主管有效授權(quán)的技巧7.委派部屬職責(zé)之內(nèi)容8.委派部屬職責(zé)的技巧9.如何透過(guò)授權(quán)增進(jìn)部屬能力授權(quán)是主管的重要管理功能
2024-12-31 13:06
【摘要】─課程單元─MTP-1主管的價(jià)值定位與管理技能MTP-2目標(biāo)管理MTP-3授權(quán)督導(dǎo)技巧MTP-4工作教導(dǎo)技巧MTP-5積極態(tài)度與激勵(lì)技巧MTP-6員工問(wèn)題處理MTP-1主管的價(jià)值定位與管理技能大綱1.主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn)2.創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色3.主管的任務(wù)與基
2024-12-31 13:04
【摘要】 《生意人》的讀后感 你們這些大人應(yīng)該給我們小孩做個(gè)好榜樣。怎么能這樣呢。說(shuō)到結(jié)尾了我還要感謝XX市東風(fēng)路小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)人——姜凌藝,謝謝你。要不是你我怎么能把這篇文章寫(xiě)下來(lái)給大家看呢。謝謝你。...
2024-09-28 15:14
【摘要】做生意能發(fā)大財(cái)?shù)?6種人1、很聰明的人。 讀書(shū)學(xué)習(xí)好與壞與做生意賺錢完全是兩碼事。讀書(shū)人往往呆頭呆,墨守陳規(guī)。而做生意則需要頭腦靈活多變,想到就要做到。聰明人的特點(diǎn)有三:一是勸別人做的事自己去做,二是決不去做違背自然界的事,三是容忍周圍人們的弱點(diǎn)。 怎么才能求證自己是否聰明?有人曾出過(guò)一道生意題,說(shuō)能破解出來(lái),就算是聰明人,題目如下,且不論算不算得出,權(quán)當(dāng)一樂(lè): 一個(gè)
2025-06-16 00:41
【摘要】創(chuàng)新管理創(chuàng)新系統(tǒng)1創(chuàng)新系統(tǒng)方法的誕生?20世紀(jì)70年代以來(lái),隨著對(duì)創(chuàng)新如何影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這一問(wèn)題的深入研究,越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的復(fù)雜性和要素多重性,利用簡(jiǎn)單的、線性的分析方法無(wú)法透徹地、全面地理解創(chuàng)新。創(chuàng)新過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程,其中的要素之間存在著互動(dòng)作用?;谶@種考慮,人們開(kāi)始
2025-01-13 20:37
【摘要】02-10-29恩施1陳濤02-10-29恩施2保險(xiǎn)公司的經(jīng)營(yíng)A產(chǎn)品開(kāi)發(fā)B保單銷售C資金運(yùn)作02-10-29恩施3保單銷售所能依靠的最大支柱就是團(tuán)隊(duì)and團(tuán)隊(duì)中的人。這就是公司鼓勵(lì)增員的原因。公司在團(tuán)隊(duì)發(fā)展方面投入是最大的,也是最愿意投入的。02-1
2025-08-06 07:59
【摘要】增員技巧培訓(xùn)班增員的留存與評(píng)估增員技巧培訓(xùn)班增員系統(tǒng)初次篩選發(fā)現(xiàn)事實(shí)面談創(chuàng)業(yè)說(shuō)明會(huì)創(chuàng)業(yè)說(shuō)明公司面試、甄選約訪增員來(lái)源面談?shì)o導(dǎo)與培育效果評(píng)估增員目標(biāo)設(shè)定增員技巧培訓(xùn)班怎樣提高留存率善于借力而為善于親力而為增員技巧培訓(xùn)班善于借力而為積極
2025-08-10 09:59
【摘要】海闊憑魚(yú)躍天高任鳥(niǎo)飛——快樂(lè)增員、如日中天?制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā),違者必究1、樹(shù)根代表銷售能力2、樹(shù)干代表直轄的增員能力3、樹(shù)枝代表培養(yǎng)主管的能力4、樹(shù)葉代表團(tuán)隊(duì)成為一棵大樹(shù)的四個(gè)原則1、時(shí)間:三年沉淀2、不動(dòng):不跳槽3、向陽(yáng):積極正面4、均衡成長(zhǎng):業(yè)績(jī)、晉升?制作收集
2025-08-10 09:33