20xx年小學四年級語文教案人教版人教新課標語文四年級教案(大全13篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 發(fā)出由衷的贊嘆,通過一揚一抑，緊扣“生命”主題，激發(fā)學生學習興趣。在學生充分感悟語言的基礎上，再進行感情朗讀，使感情得到升華。學生在談體會的時候很容易從身邊的小事談起，教師可以適時引導學生拓展思維，從平凡的人到名人，從健康的人到殘疾人，不同層次，不同角度揭示生命的意義就是負責任。第四環(huán)節(jié)：鞏固應用(需要8分鐘)這一環(huán)節(jié)我先讓學生在熟讀的基礎上，練習背誦，達到積累語言的目的。飛蛾求生——活下去 珍惜生命瓜苗生長——要堅強 有限生命傾聽心跳——負責任 無限價值六、課堂評價新課程所倡導的教育評價是以人為出發(fā)點，促進個體的和諧發(fā)展。運用多媒體資源：視頻播放小草的發(fā)芽、心跳的聲音，使學生多種感官參與教學。、朗讀課文，借助注釋用自己的話講講《精衛(wèi)填海》這個故事。小學四年級語文教案人教版篇四四年級要完成由中年級向高年級的過渡。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。6．養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。9．在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。8．留心周圍事物，勤于書面表達。3．能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。但是孩子們基礎知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁。誦讀法：短文生動活波，想象豐富，意蘊深刻，宜于誦讀體味?！耙涣Ｃ膊惑@人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛?！边@樣不僅給學生帶來成就感，還潛移默化地教給學生學習方法，一舉兩得。推薦：張曉風的《敬畏生命》和蒙田的《熱愛生命》。體會課題反復的強調(diào)作用，從而也解決了之前預設的問題。此時解決預設的問題，滲透以小見大的寫法。教學中注重學生提出問題的環(huán)節(jié)，因情而教，既培養(yǎng)了學生問題意識，又便于接下來進行有的放矢的教學，是落實“問題教學法”的關鍵。教學模式以學生為主體，充分發(fā)學生主體作用。選編這篇課文的意圖是繼續(xù)學習聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，進而引導學生思考人生，感悟生命的意義。：作者是怎樣運用這些詞句的。作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。，在學習完這組課文后，你們一定有很多新的發(fā)現(xiàn)，試著說一說?；貞浫姡瑖L試背誦。：你感受最深的內(nèi)容。：將自己
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