20xx年小學(xué)四年級語文教案人教版人教新課標(biāo)語文四年級教案(大全13篇)(文件)
【正文】 ，鏈接更多與生命有關(guān)的名言警句和文學(xué)作品。一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｓ懻摲ǎ横槍處熖釂栒归_討論。通過學(xué)習(xí)，要能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。據(jù)前任老師給我講:本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，對最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)不放在眼里，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。本冊學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo):1．認(rèn)字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。4．體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。7．在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習(xí)慣。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。四、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的基本措施一、營造自主學(xué)習(xí)的情境。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。能復(fù)述敘事性課文的大意。能用鋼筆熟練書寫正楷字。三、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)本冊通過精美的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價值觀。一、學(xué)生情況分析根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流，了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強(qiáng)。?情感、態(tài)度與價值觀】知道這則神話贊美了精衛(wèi)鳥堅(jiān)韌不拔的精神。：通過設(shè)疑引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生多角度探究短文的寓意?！备兄x各位領(lǐng)導(dǎo)的聆聽指正，謝謝!小學(xué)四年級語文教案人教版篇三、書寫本課的生字、新詞。培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，處理信息的能力，為語文插上隱形的翅膀。七、資源開發(fā)重視課程資源的開發(fā)和利用是新一輪課程改革提出的新目標(biāo)，本節(jié)課，首先挖掘教材資源，如：將日積月累中有關(guān)生命的名言，口語交際中有關(guān)生命的話題整合到本節(jié)教學(xué)中，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。如果學(xué)生能抓住“欲望”一詞聯(lián)系上下文匯報時，我一定會評價：“你能抓住重點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文匯報，學(xué)習(xí)真有方法。五、板書設(shè)計(jì)這節(jié)課的板書設(shè)計(jì)起到突出主題，提綱挈領(lǐng)的作用。第五環(huán)節(jié)：拓展創(chuàng)新(需要2分鐘)讀一本書讀一本關(guān)于人生的書籍，激勵自己努力拼搏，快樂生活。第三環(huán)節(jié)：歸納概括(需要4分鐘)這一環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生快速瀏覽課文，結(jié)合板書談?wù)剬W(xué)習(xí)本課
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