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正文內(nèi)容

20xx年漁夫的故事教學反思與評價(3篇)-文庫吧在線文庫

2025-08-13 13:33上一頁面

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【正文】 就行。這一課是智慧的化身,令人深思。在這樣的惡勢力的反襯下,讓學生深刻體會漁夫的聰明才智。自讀故事,完成以下自學要求把課文讀正確流利。在學生交流的基礎上,根據(jù)情況對學生點撥:漁夫戰(zhàn)勝魔鬼,憑的是什么?你是從哪看出來的?魔鬼如此狡猾,它怎么會上當呢?指導學生讀懂第十五至二十三自然段,讀出漁夫的智慧。把故事講給家人聽。從漁夫的身上,我們領略到了智慧的巨大力量!情境(多媒體播放家門口漁夫和妻子的對話圖):收服了魔鬼的漁夫,拖著漁網(wǎng)回到了家。課文的三部分可以分為三個小故事,找其中自己最喜歡的復述。接著,攻破第二個難點—說一說課文的主要內(nèi)容,由于篇幅較長,所以我對學生做了一個小提示,從起因、經(jīng)過、結果三個層次入手對課文進行簡要概括。漁夫的故事教學反思與評價篇二這學期師徒結對課,我選擇了講四年級下冊的《漁夫的故事》。同學繪聲繪色地朗讀,生動展現(xiàn)出惡魔的狡猾、兇惡和漁夫的從容機智,這樣形成了強烈的對比,同學們準確地把握住了故事人物的特點?!眲㈣鹘荞R上明白了我的意思,抓住這三部分的內(nèi)容用自己的語言簡短地概括了主要內(nèi)容,進步很大。有三名同學發(fā)表了自己的意見,他們對第二和第三段的分法沒有什么異議,但是對第一段的分法卻各
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