【正文】 的窗戶(hù)》女：課堂上我們是采集知識(shí)的小蜜蜂，男：課下我們是一群快樂(lè)的功夫小子。童年是一支無(wú)字的歌，童年是一首動(dòng)人的詩(shī)，我們趕上了好時(shí)代，我們正值喜樂(lè)年華。下面請(qǐng)學(xué)生由六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《我相信》1女：乖寶寶，人人疼，乖寶寶，人人愛(ài)。在每個(gè)孩子的心里，都有一支神奇的筆，可以畫(huà)出美麗的四季。 女：六月的街道，灑滿(mǎn)了綠蔭。(主持1) 今天是屬于我們小朋友的日子。(主持2)請(qǐng)欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈：《感恩的心》?？?小班的弟弟妹 妹們就收獲了一個(gè)大蘿卜。(主持2)《兔子舞》!(主持1)在幼兒園渡過(guò)的日子是我們最快樂(lè)的。甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。謝謝你們，敬愛(ài)的爸爸媽媽!太陽(yáng)公公藏起來(lái)了，風(fēng)刮起來(lái)了，空中的烏云越來(lái)越多，淅淅瀝瀝的下起了小雨。乙：六一，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)?。悍叛畚磥?lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。(鼓掌)a：從開(kāi)園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著b：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著c：這一切都離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持d：在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝a：六一的鮮花絢麗多彩!b：六一的陽(yáng)光燦爛奪目!c：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)。a：他們是明天的希望，是未來(lái)的棟梁c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣a：接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈(十八)(中班團(tuán)體操)b：不知不覺(jué)中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，d：歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快，b：最后，請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操(a)第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)三、結(jié)束語(yǔ)a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目。乙：童年是無(wú)謂的拼搏。乙：在火紅火紅的日子里怎能少了“火花”，有請(qǐng)托班小朋友為我們帶來(lái)舞蹈“火花”。乙：謝謝漂亮的洋娃娃，多么可愛(ài)，小朋友門(mén)都很喜歡，那小朋友們，你們喜歡白雪公主嗎？接下來(lái)有請(qǐng)師生童話(huà)劇“白雪公主”。乙：我們的演出即將接近尾聲，有請(qǐng)我們?nèi)w老師為我們帶來(lái)的集體舞“擺手女兒家”。一朵多潔白無(wú)暇的花朵在在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。師：點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，釋放火熱的激情。《舞動(dòng)的旋律》舞蹈串詞幼：金色的季節(jié)，我們歡聚在一齊，師：金色的季節(jié)，我們慶六一。其次，感謝____幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，你們用先進(jìn)的理念治園，特色辦學(xué)、雙語(yǔ)互動(dòng)，打造了一流的教師隊(duì)伍，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好聚焦效應(yīng)。讓我們盡情的唱吧，用歌聲，唱出心中的喜悅!讓我們歡快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好!__幼兒園“美在文明、愛(ài)在禮儀”六一慶?；顒?dòng)到此結(jié)束。師：金色的沙灘，蔚藍(lán)的海水，編織著一個(gè)五光十色的夢(mèng)。幼：今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，做起自信的體操。幼：下面將要上場(chǎng)的是大一班小小男子漢們。師：下面以熱烈的掌聲歡迎大二班的小模特帶來(lái)的合：《環(huán)保時(shí)裝秀》。師：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。甲：六一詩(shī)柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。甲：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，提倡全民健身，我們小寶寶也不甘落后挑起了健美操下面由小班表演《健美操》。甲：童年的記憶永遠(yuǎn)鮮活，童年的故事里常常有外婆，請(qǐng)欣賞小班，《外婆的澎湖灣》。甲：體會(huì)現(xiàn)代舞的魅力和節(jié)奏，感受現(xiàn)代舞的勁爆和炫酷，有請(qǐng)中班小朋友為大家?guī)?lái)的《玩膩》。六一兒童節(jié)開(kāi)頭結(jié)束串詞大全（主持甲）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，字串8（主持乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋（甲）奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，（乙）爺爺說(shuō)，六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)（甲）爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地（乙）老師說(shuō)...六一兒童節(jié)舞蹈串詞師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的小朋友們，你們好！溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了。甲：生活像一杯酒，童年像一首歌，快樂(lè)年年在舞，快樂(lè)的腳在跳！請(qǐng)欣賞具有濃厚異域風(fēng)情的舞蹈《快樂(lè)的跳吧》。甲：觀(guān)眾的興致越來(lái)越高，小朋友的節(jié)目越來(lái)越好，小班集體，《越來(lái)越好》。甲：請(qǐng)隨中班女孩曼妙的舞姿，再次領(lǐng)略印度圣地的異國(guó)情調(diào)，中班《吉米吉米》。大班畢業(yè)詩(shī)朗誦。合：__幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。合：朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽。幼：小朋友帶來(lái)的節(jié)目是不是很精彩呢？接下來(lái)有請(qǐng)大一班的小朋友帶來(lái)舞蹈《嘿，小可愛(ài)》。師：請(qǐng)你跟我拍拍手。師：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。第三：幼兒園充分培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)作能力?？吹叫掠^(qū)幼兒園源源不斷的向附小、__小學(xué)、____小學(xué)等名校輸送優(yōu)質(zhì)教育資源，看到在幼兒園老師的培育下，我們的小孩在各類(lèi)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，我為_(kāi)_幼兒園感到無(wú)比自豪。下方請(qǐng)欣賞舞蹈《天竺少女》。接下來(lái)讓我們看看這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的《中國(guó)功夫》。幼1：媽媽說(shuō)，六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。乙：洋娃娃我們有了，白雪公主我們有了，中國(guó)娃娃我們也有了，美麗的七公主我們?cè)趺茨苌倭四?，有?qǐng)小班小朋友帶來(lái)的舞蹈“七公主”。乙：看了這么多，多姿多彩的節(jié)目，我們來(lái)?yè)Q個(gè)口味吧，一首鋼琴曲“夢(mèng)中的婚禮”送給大家，掌聲歡迎x老師。乙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。乙：在這歡快的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)a：春風(fēng)化雨，灑滿(mǎn)了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落c：讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿(mǎn)金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情c：接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)b：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭，c：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)b：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》(五)(民族舞《北京小妞》)d：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧!d：接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》(六)(舞蹈《小燕子》)(七)(大班英語(yǔ)連讀)c：英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。甲：新生鄉(xiāng)中心小學(xué)六一文藝演出到此結(jié)束，甲：明年再見(jiàn)!乙：再見(jiàn)!丙：再見(jiàn)!丁：再見(jiàn)!六一主持稿串詞臺(tái)詞篇五z：尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！w:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前。甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。乙：那當(dāng)然了，在我們金貝貝幼兒園，小朋友們不僅吃的飽、玩的開(kāi)心、健康成長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了古詩(shī)詞朗誦呢!甲：那就趕快請(qǐng)他們出來(lái)亮個(gè)相吧，有請(qǐng)小班的小朋友給我們帶來(lái)的。乙：是啊，在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；丁：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。都是您陪伴我們走過(guò), 一路春風(fēng)化雨, 一路笑語(yǔ)歡歌。(主持1)：歡快的旋律讓我們也非常得快樂(lè)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了， 我們是勇敢的男子漢，請(qǐng)欣賞中班小男子漢給我們帶來(lái)的舞蹈《吧啦巴拉櫻之花》。請(qǐng) 欣賞舞蹈向前沖。 現(xiàn)在，就請(qǐng)園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表分別為我們送上最真心的祝福。2男：童年是快樂(lè)的，童心是燦爛的， 就像小鳥(niǎo)一樣，無(wú)拘無(wú)束，下面請(qǐng)欣賞由校隊(duì)帶來(lái)的獨(dú)唱《童心是小鳥(niǎo)》2 在我們天子山中心學(xué)校的校園里，每一個(gè)孩子都擁