【正文】 學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成績(1)作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考到達95人次?！岸Y貌禮儀，從我做起”的主題班會。四、具體工作措施，加強學生的自我管理。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導(dǎo)：幫助學生做好從高一到高二的過渡。要引導(dǎo)好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。二、本學期主要工作如下：加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。強化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風。④、做好課堂外的秩序工作。加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。散文教學重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧。雖說經(jīng)過一個半學年的學習，但學生的語文學習還比較被動，語文基礎(chǔ)知識參差不齊，整體閱讀能力還可以，但學習習慣還不是很主動，上進心有個別同學不太強，任務(wù)還是比較艱巨的。文學常識、文化、文史常識的積累。⑶每月進行三次作文訓(xùn)練，兩次為學生自己練筆，兩次為正式限時作文，老師認真批閱，或師生共同批閱。是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關(guān)。三、組織建設(shè)方面：建立一支班干部工作團隊。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。在學習上，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高。他讀小學時，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。否則，只會得到相反的效果。班主任平時應(yīng)對學生充滿期待，關(guān)愛備至。這樣，才能贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。事物都有一個變化過程，應(yīng)當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導(dǎo)，積極表揚和鼓勵。信心。是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等。也可在班級召開民主生活會，學生量化考核等要實行優(yōu)化機制。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”班風的優(yōu)秀班級，把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。強化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風。④、做好課堂外的秩序工作。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。但大部分學生還是愛集體，愛勞動，愛學習，有較強的集體榮譽感。總之，本學期放手讓學生去做，特別是班干部，作為班主任我只把握住大方向。勞動能手以競爭培養(yǎng)良好的勞動習慣，提高勞動能力，講究勞動方法。，在課余開展活動，與學?；顒舆M行互補，特別利用好雙休假日和十一假期，指導(dǎo)學生開展活動。，抓好有特長學生的培養(yǎng)。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：一、要點與措施：樹立為學生服務(wù)的意識,一切為了學生,為了學生的一切。二、班級工作的具體實施與原則1. 工作的系統(tǒng)化對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導(dǎo)學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應(yīng)能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。定期召開班級干部會議，指導(dǎo)他們的工作。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。高二下期班主任工作計劃上學期 高二班主任第二學期工作計劃篇十七今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。(五)做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。高二下期班主任工作計劃上學期 高二班主任第二學期工作計劃篇十八新的學期開始了，我仍擔任高二_班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結(jié)，其中的優(yōu)點繼續(xù)，不足將加以更正。，規(guī)范升旗儀式，抓好每一天衛(wèi)生，間操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學生的自主管理本事。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不一樣類型、不一樣理解本事的學生給以不一樣形式不一樣資料的教育，使之易于、樂于理解并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。四、活動計劃開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，構(gòu)成班級的核心力量作用。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學期工作計劃：班級情況：班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。工作目的：盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。第十八周到二十周：加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中。展望本學期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。這時，同學們都瞧不起他。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。第二十周到二十二周：對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務(wù)。重點整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導(dǎo)。發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定。工作內(nèi)容：對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。按學校要求開好主題班會和出好墻報。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。教育不僅僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”。(六)組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。(三)安全教育加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣。，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。(2)對于有突然變化的孩子，和家長盡量進行面對面的交流。，注重質(zhì)量，控制近視發(fā)病率。閱讀/zl/轉(zhuǎn)載請保留(二)引導(dǎo)學生積極參與各項活動，提高節(jié)目質(zhì)量，增加可聽性并注重資料的積累。，以一批帶全體。，明確分工，每周并安排兩名值周班干部，進行日常管理，并進行每周的小結(jié)。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備。但是我想，為了學生將來更好的發(fā)展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學，實現(xiàn)自己的夢想!高二下期班主任工作計劃上學期 高二班主任第二學期工作計劃篇十三本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。②、做好考勤工作。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。在引導(dǎo)他們的時候方法要正確,如：碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學生,不妨給他開個笑話,你是不是”特困生”等等,多點鼓勵,多點贊揚,，就會感到學習有樂趣。班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。三、班主任要做“六心”人1 、熱心。班主任應(yīng)是學生可親可敬可信賴的朋友。以后每次考試都是名列前茅。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中，增加學生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。四、制度建設(shè)方面：規(guī)范每一位學生的行為。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導(dǎo)：幫助學生做好從高一到高二的過渡。寫作教學：作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合，主要訓(xùn)練議論文和散文，倡導(dǎo)抒寫真情實感。課前開設(shè)三分鐘積累成語或小演講等活動。而文言教學之積累是重點難點三、情況分析教材分析：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。二、班上基本情況本學期全班共有學生72人，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學期的學習，學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。對此本班有如下具體措施：①、召開班級經(jīng)驗交流會在班級進行學習方法的互相交流。 ②、做好考勤工作。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。高二下期班主任工作計劃上學期 高二班主任第二學期工作計劃篇七一、班級情況介紹：高二(8)班是兩個物理b班之一。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。，及時將學生情景反映給家長，爭取家長的配合教育。(四)六月份以“揚起夢想的風帆”為主題，重點對學生進行“爭先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育，針對學生學習目的不明確，學習本事欠缺等問題，開展成功教育，讓學生找回自我，找回自信，經(jīng)過“放大學生閃光點”，發(fā)掘?qū)W生的成長優(yōu)勢，及時調(diào)動學生的學習進取性，增強其自信心，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悅。加強班級管理，關(guān)注學生的思想狀況、心理狀況，及時幫忙學生解決思想、學習中存在的問題，加強班委會、團支部工作的指導(dǎo)，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強與學生家長的聯(lián)系。(3)另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學參與和設(shè)計，使班集體的所有成員目標明確，團結(jié)一致，共同進步。高二下期班主任工作計劃上學期 高二班主任第二學期工作計劃篇四一、指導(dǎo)思想：在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為下學期進入高三、迎戰(zhàn)高考作好準備。由于學習任務(wù)繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績的目的。找出切合實際、的管理措施和應(yīng)急方案。通過集體大討論的方式，借鑒好的學習計劃，在全班推廣學習。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。三、工作計劃認識到高二階段的特殊性高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。二、工作目標司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)