【正文】 能量，如徜徉經(jīng)典文學(xué)的絢爛花園，領(lǐng)悟璀璨的文化魅力，置身社會營造的和諧氛圍，抒發(fā)強烈的自豪之感。【答案】 【參考例文】 記憶深處的花朵回到家后，我穿著新鞋跑來跑去，十分漂亮。我上臺演奏過許多優(yōu)美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。4．你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……以“曬曬我們班的牛人”為題，寫一篇作文。 沒錯，這就是我們數(shù)學(xué)課代表的“屬性”。 記得初一剛開學(xué)，老師問免學(xué)費的同學(xué)都有誰，這時他和趙晨鑫站了起來，我的第一反應(yīng)就是：這個男生好靦腆，性格很內(nèi)向。 這就是我們班的牛人——屈永剛。如果是寫幾個人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫，其余的點到為止。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，動筆。 不知道為什么，從那次起，我不再那么討厭下雨。也不知道我等了多久，終于看到一張熟悉的面孔，那是爸爸。路上的行人臉上顯現(xiàn)出焦急的神情，紛紛加快了腳步，仿佛有李清照詞中的爭渡，爭渡的意思呢。漸漸地，我們到家了，我脫下爸爸的外套，爸爸回頭看我一下，我頓時震驚了，爸爸的頭發(fā)十分凌亂，臉上都是雨水，好像變了一個人。然而她的爸爸已經(jīng)死了，這一幕讓小女孩永生難忘?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“留在記憶里的 越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。 【點評】這是一道半命題作文。④文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。我拿起天花板上掉下來的專門講課話題：“第五排第二個同學(xué)聽好：遇到壞人怎么辦？”這種問題是必須要知道的。”“啪！”紅色的信號燈亮起來了，它代表所有學(xué)生寫完了?！斑@是什么畫呀？”我仔細(xì)地看著?！傲掷蠋?，這幅是我姐姐畫的，好看嗎？”“嗯?？忌⒁鈱︻}目進(jìn)行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。 ④文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。 如果你覺得這些科技創(chuàng)新很遙遠(yuǎn)，那在我們生活中科技創(chuàng)新的事例也無處不在。 【點評】昨夜的滿天繁星也不知去向，或許迷失在了遠(yuǎn)方吧，只留那一彎新月孤零零地掛在天際?！蔽沂置δ_亂地將書包給了媽媽，之后走向廚房，端起盤子開始狼吞虎咽、風(fēng)卷殘云，可剛吃幾口，感覺有些不對勁，“媽媽，你明天不是要早起么？”“是啊，怎么了？”“那你為什么不早睡呢？”“不是……擔(dān)心你嘛，天這么黑了。而他們卻如那臘梅，隱沒于凌亂的枝杈間，在嚴(yán)寒中，在夜幕中，綻放點點馨香，溫暖我的心房。但現(xiàn)在，我明白了，家里一直有棵美得燦然、奪目的臘梅樹，它一直伴隨著我的成長?！俺砷L”對作文的寫作范圍進(jìn)行了限制，表明要寫成長路上的見聞感受。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。路邊的花花草草也都沖我耷拉著個腦袋。老媽不只是無意還是有意的對我說了一句:“看他們玩得多開心吶!”我的心如琴弦般顫抖了。 生活需要“密碼”，那個“密碼”就是快樂，洗滌人心靈的快樂。 【點評】命題作文首先要審好題。 我一直以為所有的事情都是我對了，別人永遠(yuǎn)是錯的?！蔽覀円黄饸g呼，便四處奔去。我氣急敗壞的說：“你們是故意的，你們嫉妒我和豆豆！我們絕交！”“絕就絕！”慕容說。我用力點點頭。補全題目常用方法是避生就熟。 【點評】半命題作文的補題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。 本題考查說明對象特點的分析概括。 我緊閉雙眼，盡量讓自己不去胡思亂想，耳邊只有“哧哧”的鬧鐘聲，一切符合正常，無異樣。但我還是盡力向窗戶走去，因為我聽見那聲音是從窗前傳來的。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱椤? 唯有一雙溫暖而詩意的眼睛依然是那么清晰，日子過得越久，卻越來越真實，越來越閃亮。在我漆黑的瞳孔里，常映出一個充滿激情的身影和那雙永使人感到溫暖的眼睛。我的眉頭不再緊皺，眸里不再有無助，淺淺的酒窩中常常裝著兩抹淡淡的笑容。今天，我仿佛又看見您了，您那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一片慈和的笑容。運用發(fā)散思維，將你想到的新視角、新構(gòu)思羅列出來，再選擇。③書寫工整規(guī)范。 生命的精彩還在于什么？我問自己，生命的精彩還在于有愛的存在，可以說，愛包容了生命的全部，愛成就了蕓蕓眾生，在有生命的世界里，哪里沒有愛的足跡呢？親情、友情、愛情多種情感包圍著我們，這何嘗不是一種幸福呢？搖籃邊母親的微笑，花前月下情人的偎依，他鄉(xiāng)遇故知的歡喜不正是愛的寫照嗎？在充滿愛的世界里，生命是多么的精彩！珍惜身邊每一位愛你的人吧！不要等到失去的時候才想到去后悔，卻總在得到時不去珍惜。世上沒有兩片完全相同的樹葉，生活中的我們也都是獨一無二的，長相、性格、心理等也都是人人不同的，那么我們要做一個什么的自己？橫線上可填“真實”“勇敢”“純潔”“快樂”“堅強”“勤奮”等。 作文（一）題目：我結(jié)識了新同學(xué)作文（二）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章?！比藗兓卮?。 著名作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”。而那個富人卻不屑一顧的說：“就你？你帶什么去？”窮人回答說：“一杯，一缽足矣”。新入一個校園，一定會結(jié)識新的同學(xué)，對這些同學(xué)進(jìn)行描寫就是寫作的主要內(nèi)容。首先要讀懂材料，理解材料的指向，確定文章的立意。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。材料作文的材料大多是多義的，單義的材料相對少見。 小伙伴們指著我放聲大笑：“你的風(fēng)車怎么不轉(zhuǎn)了？”我不知道該怎么說，哭了。此時，那五彩的四葉風(fēng)車似一朵水蓮，水氣泱泱，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香滿衣。寫作時敘事要清楚，要有細(xì)節(jié)描寫，尤其要有細(xì)膩的心理描寫，可以通過畫龍點睛的議論揭示出那一天的意義，也可以運用抒情把那一天的情感體驗表達(dá)出來，以引起讀者的共鳴。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實感，不少于500字。我關(guān)上燈，在床上翻來覆去的，起來看了看表10：50了，不一會我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了，一開始雨滴輕輕地打落在地上，越來越大，最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺，第二天像沒了魂似的，可是我最愛好單車了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。我正要走時，又覺得會不會下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書包里。堅持含辛茹苦的路途，最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。最后我總結(jié)了一個道理：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。如果論述一道理。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，會一瞬之間漾遍全身。 要求：①先把題目補完整；②寫出真情實感，除詩歌外文體不限，不少于600字。 生活海洋里，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，有時會遇到風(fēng)暴和暗礁?！蔽腋吲d極了，一蹦三丈高，好像撿到錢似的。面好了，雖然不怎么好吃，但總能填飽肚子，俗話說，饑不擇食嘛。【解析】【分析】這是一道半命題作文。終于，我的試卷發(fā)下來了。在人生的道路上，沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難，青春的字典里沒有“低頭”二字，有的只是昂首挺胸走好接下來的每一步?！窘馕觥俊痉治觥孔鳛闃?biāo)題“因為有了期盼”。文體要活絡(luò)。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。 奶奶家在農(nóng)村，每到星期六，我就會去看奶奶。 【點評】命題作文首先要審好題。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么?！皹穲@”是什么？花園、舊居、祖父母家、兒童樂園、甚至是書房、餐廳等等帶來快樂與享受的地方；大致包括什么物件，如花園里的重要的花草，書房中的溫暖地毯與書香古樸的柜子，餐廳里各樣的蔬果等，哪些物件使你得到快樂。②不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。我們青年學(xué)生對明天應(yīng)當(dāng)充滿希望、充滿渴盼，應(yīng)該用文章表現(xiàn)出我們的魄力與朝氣，體現(xiàn)出我們昂揚、奮發(fā)、健康的思想。花謝了，葉還綠著；考砸了，我還可以再來。正是有了他們的期盼，我堅持到了今天。③不得抄襲。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。 或許就在那一次，我懂得了在面對苦難時，要學(xué)會堅強，不退縮，不放棄。我坐在沙發(fā)上看電視，可還是不能擺脫饑餓的痛苦。 那一次，我懂得了堅強。 考生要注意對題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?！坝|動過你的內(nèi)心，引發(fā)過你的思考”，我們要選取有價值的素材，圍繞確立的中心進(jìn)行寫作。最后我還是堅持下來，拐了呢個彎我在穿上雨披。 我早晨吃了兩個肉夾饃。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文。 姥姥看見后走了過來，問我怎么了，我將事情告訴了姥姥。于是，就拿著風(fēng)車到小伙伴們面前展示，可是，此時竟一絲風(fēng)也沒有，風(fēng)車一動不動的立著。 具體的做法是:(1)要一個詞、一個詞地在心中默讀考題，強迫自己定下心來，把命題中的每一個字看清楚。體裁上，適合寫議論文或以議論為主的文章。但是“我”要么參與其中，要么是人物事件的見證者。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。而這些刻苦訓(xùn)練就像成功之前的準(zhǔn)備一樣。究其成功的原因，是因為我們要做好準(zhǔn)備在出發(fā)。③不少于600字。所有的人都按牧師說的做了。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。 自然賦予了生命最美麗的靈魂，生命是精彩的、短暫的、美麗的，美麗得連夢境都是那樣的溫潤?！痹诮?jīng)歷了生命的眾多風(fēng)景之后，你定能體會到生命的精彩，只要我們愿意，我們必然可以走出與眾不同的人生之路。古龍說過：“當(dāng)流星劃過天空的時候，有任何星星都比不上的光芒！”古代多少王侯將相，不愿攜一袖紅塵而去，煞費苦心地尋求長生不老之法，可是又有誰擺脫了生死的輪回。 生命的精彩在于獨一無二，百態(tài)千姿。 【點評】文題是一篇半命題作文，寫作時應(yīng)注意以下幾點：要認(rèn)真研究文題中提示語的要求，明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關(guān)系，從而補出合乎語法的詞語或短語，與已有半命題構(gòu)成完整題目。②個性化。 還記得嗎，老師？那個初冬的黃昏，在校園的古樹下，您柔柔地對我說起了一把辛酸淚的曹雪芹，說起了扼住命運咽喉的貝多芬，說起了身殘志堅的海倫。您那溫和的光芒，讓我蒼白的臉上頓時泛起了紅暈，我惆悵的心窗也次第打開?！敬鸢浮?【參考例文】那一雙溫暖而詩意的眼睛 考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。提示語是啟迪思維，打開思路的重要部分?；仡^去看，床頭那有兩個開關(guān)，有一個是沒用的，我剛才是按了它呀。那響聲又連續(xù)響了幾次，斷斷續(xù)續(xù)的，我的心立馬繃得緊緊的，頭上一滴汗水落在枕頭上。夜里特別靜，即便是其他細(xì)微的響聲也能聽得更清晰了。爸爸說我膽小如鼠，非讓我練出雄心豹子膽不可，硬逼我一個人睡覺?！敬鸢浮?【參考例文】我終于戰(zhàn)勝了恐懼 11．按要求作文每個同學(xué)在成長的過程中，都會有這樣或那樣的弱點，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請結(jié)合你的實際選擇一個方面，以“我終于戰(zhàn)勝了所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。 我從中悟出道理，當(dāng)兩人發(fā)生矛盾，要先想一想是不是自己錯了。是琪琪和慕容。但我建議你們合買，因為它有一點貴30元。豆豆十分喜歡瓷杯子。 在放暑假的最后一天，我和琪琪，慕容，豆豆，點點一起出去玩。不少于600字。 請你以“那一天，我確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。這篇文章可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。但是現(xiàn)在我明白了。突然同桌這個時候碰了我一下，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，而我的課桌上還傻愣愣地躺著本語文書，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。審要求。 風(fēng)過，一縷馨香入我心，爸爸媽媽，您們辛苦了！【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“為成長添一縷馨香”。 “風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”……我沉醉于詩的世界里。在成長中，總會有一些人、事、物為我們的成長增添馨香，讓我們陶醉在芬芳中更好地成長。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。我一直沒想明白，是什么原理掃一掃就能把錢付了呢，原來奧秘都在那個二維碼，小小二維碼就是一個銀行賬戶。特別是，新一代運載火箭成功首飛；“海斗號”無人潛水器創(chuàng)造新的最大深潛紀(jì)錄；自主研發(fā)瑞片超算系統(tǒng)“神威太湖之光”居世界之冠。 同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。 哇！當(dāng)老師的滋味太爽了，不過現(xiàn)在我是個“小小孩”呢?！班?！”藍(lán)色信號燈也跟著亮了起來。半命題補題有三種：前補、后補，中間補，本作文題屬于第二類，這樣的補題較前兩者而言，難度不大。如標(biāo)題橫線上可填“芬芳”“陽光”“師愛”“面孔”“動作”“童年”“節(jié)日”“瞬間”“悔恨”“校園”“課堂”等。 聽完這個故事后，我不禁留下了眼淚，雖然爸爸平時對我很嚴(yán)肅，但我知道他那是為我好，我終于明白了什么事父愛。那個小女孩被煙嗆醒了，她看到這一情景，痛哭了起來，她的爸爸聽到她的哭聲，立刻抱起她沖出院門，火勢太猛了，四周迷漫著煙，幾乎看不見路。爸爸轉(zhuǎn)過臉，焦急地說‘快把我外套披上，車子本來就是逆風(fēng)而行，再淋雨，你很容易感冒的。 心里頓時覺得有些驚喜，趕忙收拾書包，沒想到天公并不作美，近乎完美的晚霞已被死氣沉沉的烏云替代，我意識到那將會下雨，便飛快的跑下了樓。 升入初中半年多了，有些人、事或景給你留下了深刻的印象，請以《留在記憶里的______》為題，寫一篇記敘文?？忌⒁鈱︻}目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。“我們班的牛人”即指我們班不一般的人。這才是真正的永剛啊！不管怎么說，那都是屈永剛，這個活寶很牛。最后，他是個不扎不扣的大活寶。語言可以詼諧、幽默一些，甚至帶點兒調(diào)侃的味道，這樣會增加文章的趣味性。所以，本題的寫作必須扣住“花朵”的精神意義加以演繹。 第三朵──芳