20xx幼兒園小班下學(xué)期工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。
制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。
每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
選擇主題教學(xué)內(nèi)容。
舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
期末安全教育工作。
幼兒情況分析：
由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。
二：家長工作
(一)家長園地
每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法
每周公布一次周計劃及課程安排情況。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。
3：健康領(lǐng)域
(1)、愿意接受疾病治療與預(yù)防接種。
(2)、愛惜玩具和自己的生活物品，用后放回原處。
(3)、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
科學(xué)領(lǐng)域：
(1)、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
五、日常生活：
為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。
本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
幼兒假期安全教育。(種大蒜)
安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
四月份：
主題活動：安全的玩
繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動
安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話
五月份：
開展主題：勞動最光榮.
結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
“五一”勞動節(jié)慶祝活動
準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份：
開展慶“六一”活動。
通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
藝術(shù)領(lǐng)域：
(1)、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
(3)、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。
(3)、能感受周圍自然現(xiàn)象的明顯特征。(知道流鼻涕、嘴巴臟了叫老師，對于春、夏季簡單的衣服能夠自己穿脫)
4：藝術(shù)領(lǐng)域
(1)、喜歡聽音樂和參加藝術(shù)活動，獲得愉快的情感體驗。
(2)、能辨認(rèn)上、下、里、外等方位。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。
(二) 薄弱環(huán)節(jié)分析：
自己動手穿脫衣褲
由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼
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