20xx幼兒園小班下學期工作計劃(存儲版)
【正文】 了一定的常規(guī)。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。(經(jīng)過一學期的小朋友的相處下來，我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友在集體面前還是不夠大膽，這學期多讓孩子多上臺表演，讓他們能再集體面前獨立的發(fā)言)
(2)、能大膽想象，試著改變作品的部分詞、句，學編問答歌。
5：社會領(lǐng)域
(1)、能與同伴友好的相處，不爭搶，不獨占玩具。
(2)、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
(2)、 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
(4)、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
七月份：
學期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。
節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。
六、家長工作：
通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
(2)、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
(4)、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
四、具體措施：
健康領(lǐng)域：
(1)、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性。
(2)、能按音樂節(jié)奏，做上肢、下肢的簡單基本動作和模仿動作。
(3)、能辨認常見的幾何圖形，感知其外形特征。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。
3 、參加體育類活動
小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。
四、特色班的實施計劃
本學期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。
繼續(xù)排練六一節(jié)目
六、七月份：
開展主題“奇妙的水”。
制定詳細的班級工作計劃、周計劃。
將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。幼兒園小班下學期工作計劃 幼兒園要堅持開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展，學會做人，學會生活，學會學習。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1