20xx二年級(jí)語文教學(xué)參考計(jì)劃2-文庫吧在線文庫
【正文】 色進(jìn)展有效的教學(xué),讓學(xué)生都能認(rèn)真、細(xì)心腸學(xué)習(xí)?！ ?二)上學(xué)期工作中的優(yōu)勢是： (1)沒有抓住良好的時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的說話才能，學(xué)生的語言表達(dá)才能有等于急迫提高。以下是關(guān)于關(guān)于2020二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所協(xié)助! 2020二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃 一、上學(xué)年工作回憶 (一)本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)班主任加語文教學(xué)工作，肩上的擔(dān)子可以說比較重，為使本學(xué)期教育教學(xué)工作有一個(gè)明晰、明確的目的，現(xiàn)對(duì)上學(xué)年教育教學(xué)工作回憶如下：往常工作中的優(yōu)勢是： (1)注重學(xué)生的課堂紀(jì)律，學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期我會(huì)盡力克服這些缺乏?！ ∷鼈円来问牵捍禾炖锏挠X察。每組教材都包括導(dǎo)語、四篇課文和一個(gè)“語文園地”。有識(shí)字任務(wù)，沒有寫字要求?！皩拵ЬW(wǎng)”——與本組專題親切相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸，以獲取更多的相關(guān)信息。需要特別指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要作過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔，感受漢字的形體美?！ 《W(xué)習(xí)目的 接著復(fù)習(xí)、穩(wěn)定漢語拼音，借助漢語拼音識(shí)字、正音?！ ∠矚g閱讀，對(duì)閱讀有興趣?！ 》e累本人喜歡的成語、對(duì)聯(lián)、古典詩詞、格言警句。第一，切莫無視學(xué)生個(gè)體之間的差異，從而對(duì)所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求?！ 《?、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)xxx理論，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，更新教學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，全面推行素養(yǎng)教育，為培養(yǎng)合格人材而努力?！ ?一)閱讀教學(xué) 二年級(jí)下期的閱讀教學(xué)，仍要堅(jiān)持以讀為主，讀中感悟。 (二)關(guān)于識(shí)字寫字 本冊識(shí)字寫字的編排仍貫徹識(shí)寫分步，多識(shí)少寫的原則?！ ∽衷~句方面?！ 懺挕？谡Z交際和語文大課堂安排的寫話練習(xí)，教師可按照學(xué)生實(shí)際情況靈敏掌握。學(xué)習(xí)默讀課文。課堂上，遇到簡單的征詢題多提多抽學(xué)困生，協(xié)助他們樹立自決心，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性?！ ≌J(rèn)真及時(shí)修正課堂作業(yè)和同步練習(xí)題，并要求和堅(jiān)持及時(shí)改錯(cuò)。長期堅(jiān)持，必有成效。課外閱讀量累計(jì)到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的第一學(xué)段的要求。至本冊累計(jì)認(rèn)識(shí)漢字1603個(gè)，會(huì)寫868個(gè)。 為了提高學(xué)生生活中應(yīng)用語文的才能，教材特安排了一次應(yīng)用文寫話練習(xí)――學(xué)寫留言條?！ ∽x讀背背?！ 〈罅块喿x是學(xué)生增識(shí)漢字的重要途徑，不同的學(xué)生個(gè)體，由于感知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法的不同，課外接觸到的詳細(xì)的漢字不同，識(shí)字的效果是有區(qū)別的。要按部就班地培養(yǎng)學(xué)生默讀課文的才能，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為進(jìn)入中年級(jí)的學(xué)習(xí)打好根底。接著是4至5篇課文，這些課文在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)絡(luò)。 2020二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生55人，其中男生28人，女生27人。按照表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、征詢號(hào)、感慨號(hào)。 能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際，理解課文中詞句的意思，
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