20xx讓德育之花在數(shù)學(xué)課堂中綻放-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 天經(jīng)地義的。數(shù)學(xué)課程貫穿著整個(gè)基礎(chǔ)教育過程,從一年級(jí)一直到九年級(jí),課程內(nèi)容涉及面廣、知識(shí)量大、學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),其具備的德育滲透功能是十分強(qiáng)大的,遠(yuǎn)非基礎(chǔ)教育中的其他課程可比。初中教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣方面擔(dān)負(fù)著重要任務(wù),而教學(xué)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主渠道,是學(xué)生道德修養(yǎng)之“源”。例如:低年級(jí)到高年級(jí),在知識(shí)的縱向發(fā)展方面,可以通過數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生,提示數(shù)學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系,知道知識(shí)來源于實(shí)踐、服務(wù)于實(shí)際,滲透“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)。在板演過程中要有條有理,推理要步步有根據(jù)?！ ＹY料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。在師生交往中,應(yīng)建立一種平等、民主、和諧的師生關(guān)系。教學(xué)中要充分認(rèn)識(shí)德育滲透的依附性,要防止?fàn)繌?qiáng)附會(huì)、形式主義、機(jī)會(huì)均等和貼政治標(biāo)簽,不可將數(shù)學(xué)課變?yōu)檎握n——那將失去數(shù)學(xué)課的教學(xué)本質(zhì)。 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。勾股定理被譽(yù)為數(shù)學(xué)中的兩大寶庫(kù)
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