20xx讓德育之花在數學課堂中綻放(更新版)
【正文】 受。因此,數學教育應使學生獲得對數學美的審美能力,這既有利于激發(fā)學生對數學的愛好,也有助于增強學生的創(chuàng)造能力?！ ∪?教勾股定理時,教師不僅要講我國發(fā)現(xiàn)勾股定理比國外發(fā)現(xiàn)的所謂的畢達哥拉斯定理(勾股定理)早500年,而且要講我國古代證明勾股定理要比國外的簡單、優(yōu)美得多?！ ?潛移默化。讓德育之花在數學課堂中綻放
在新的課程標準下,德育教育在整個教育教學中占據著重要地位。同基礎教育中的其他一些課程相比,數學課一般具有相對穩(wěn)定的老師和固定的教材,而且學生在數學學習上所花費的時間和精力在整個基礎教育階段是占很大比例的,這些都保證了數學教學中的德育滲透的實效。數學教材里有許多愛國主義的教育內容,但需要教師深入地挖掘出來,變?yōu)閷W生可接受的東西,開拓學生的認識視角,從而提高他們的認識能力,培養(yǎng)愛國情感。:,給人以視覺上的美感?！ ∪?、數學教學中滲透德育應遵循的原則 。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1