20xx教案人教版三年級上冊語文金色的草地教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 是培養(yǎng)學生實踐精神的范例，因而設計了實踐作業(yè)，讓學生通過查閱材料或到自然中去留心觀察他們所喜愛的花草，練習說說他們的新發(fā)覺，享受發(fā)覺的樂趣。１、指名說我們有了什么變化？（板書：尋快樂）２、“尋快樂”是什么意思？誰在預習中查過辭典？３、聯(lián)絡課文說一說我們是如何尋快樂的？４、如今呢？最喜愛（板書）５、發(fā)散：你會如何愛？（會說點什么？會做點什么？）學生在感遭到了發(fā)覺后的驚喜后，和文中的“我”產(chǎn)生了共鳴，非常自然的聯(lián)絡上下文又理解了“我”感情的變化，從“揪”到“不再隨意揪”；從“尋快樂”到“最喜愛”。）⑶ 花瓣是如何動的，我們再來默讀這幾句話，把表示花瓣動的詞語畫下來。老師請一位同學來讀讀課文的第一自然段，看看文中的小朋友有什么感受？３、大家是如何贊美這片草地的，留意這句話后面的標點符號是（嘆號）４、看來文中的小朋友和我們的感受是一樣的，讓我們一起來贊美這片草地，請大家齊讀?！窘虒W過程】一、導入大家都見過草地吧，都是什么色的
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