20xx小學(xué)四年級一班語文教學(xué)工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 接影響到他不會去傾聽別人的發(fā)言，便不能很好地分析別人的問題，從而不能很好地提高表達(dá)能力，因此，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣是提高語文能力的基礎(chǔ)。利用已有的識字知識識記字形。
?。?）詞句的訓(xùn)練，要側(cè)重抓住重點詞句、含義深刻詞句的理解。
（六）關(guān)于口語交際
口語交際注重人與人之間的交流和溝通，要在在聽和說的雙向互動中培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力。
注意聽說讀寫的聯(lián)系。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記，每天清查，及時補救。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。逐步養(yǎng)成課外讀物閱讀的習(xí)慣。
?。ㄋ模╆P(guān)于略讀課文
教師要放手一些，要圍繞課文的重點、難點，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計的少量思考題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論。圖文結(jié)合，提高看圖和學(xué)文的教學(xué)效果。從縱向看，教材按由易到難，由淺入深的原則，把訓(xùn)練點排列成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索；從橫向看，按橫向
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