【正文】 路，也同時(shí)傳遞著那些不變情感。 你也許不以往歷過這樣情景：在貧困山區(qū)，一群尚在天真年紀(jì)孩子們圍著新來教師，他們稚嫩臉龐和對(duì)知識(shí)渴求眼神讓無數(shù)大學(xué)生們選擇了留在那些與繁華無關(guān)地方，奉獻(xiàn)自我青春年華。 之后，他們真沒再鬧過事，成績也突飛猛進(jìn)，各科教師也對(duì)我們豎起大姆指。到了辦公室，陳教師笑嘻嘻地看著我們。我真為這個(gè)新教師感到擔(dān)心，我們班壞學(xué)生異常多，算得上一個(gè)十分調(diào)皮班級(jí)了?！薄白鳂I(yè)沒做，寫檢討?！澳闶前喔?，罵你那么兇，完全為了提醒全班同學(xué)，你要理解。師生之間作文(15篇) 師生之間作文 第1篇： 師生之間 時(shí)間指針一圈圈地畫弧，記憶也被一層層地裹上厚厚羅裙，三年，一個(gè)局限，而你我之間永無距離?！? 下課后，您將我單獨(dú)喊到辦公室，告訴我剛才完全是殺一儆百。 “父母沒來接，要我打個(gè)電話嗎？”“晚上要睡早點(diǎn)。 師生之間作文 第2篇： 三年級(jí)，我們班我們班調(diào)來了一個(gè)新教師，看上去很年輕，應(yīng)當(dāng)是剛開始工作。 好不容易到了下課，教師把我們?cè)葞讉€(gè)班干部叫到辦公室，我又想：都把我們撤了，還叫我們?nèi)ビ谑裁?？我雖然這么想，但還是去了。還決定和教師站在同一戰(zhàn)線上。”膠片定格住了這師生之間美麗畫面，在這幅照片中，我看到了一個(gè)普通教師職責(zé)心，我看到了孩子們純潔善良心，我看到了師生之間樸素動(dòng)人情誼。有了教師和學(xué)生，這個(gè)世界上便永遠(yuǎn)存在一種奉獻(xiàn)愛不計(jì)代價(jià)和回報(bào)，一種默默無聞呵護(hù)如絲般細(xì)細(xì)纏繞，一種由衷敬意似黑暗中看見光明燈塔，一種真誠感恩像清晨露珠對(duì)待朝陽，許多完美情感在師生之間傳遞著，也讓這個(gè)世界變得更加和諧美麗。收作業(yè)時(shí)候，原先“懶羊羊”全都奮筆，每個(gè)同學(xué)都很瘋狂。教師對(duì)學(xué)生愛如一籃春光，無比溫暖。但在學(xué)校之中，教師與學(xué)生之間關(guān)系是微妙?！睗M堂嘩然，同學(xué)們叫苦不迭，但那吵鬧聲中顯現(xiàn)是勝于上下級(jí)融洽和諧。這是我教書這么多年第一遇到這樣祝福。您――――――教師愛，天下最偉大，最高潔。是啊，那天中午我永遠(yuǎn)都忘記不了。 從我們步入小學(xué)學(xué)校那一刻起，我們便清清楚楚地意識(shí)到我們已成為一名學(xué)生，教師成了我們求學(xué)旅途中引導(dǎo)者、陪伴者。當(dāng)教師板書寫錯(cuò)字時(shí)，當(dāng)教師冤枉你時(shí)，你也曾埋怨過，但更多卻是釋然，是寬容。把它記載下來，也許會(huì)成為你一生最寶貴財(cái)富。記得有一次，我考試成績一落千丈，帶著忐忑不安心境，等待著一場暴風(fēng)雨降臨。 說師生如茶，如根，如金，也可是反映眾多教師高尚品德冰山一角，比起教師對(duì)學(xué)生真正付出，我感覺我語言是那么蒼白無力。此教師聽到后，圓圓眼睛樂得瞇成了一條縫，還直夸我班同學(xué)有才。一次教師節(jié)，我心血來潮地送了教師一張自我制作賀卡。從月亮那兒汲取智慧星光，在夜空中努力散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)星光裝點(diǎn)黑暗。吃完飯，又給我們買水喝。這讓我想起了這樣一則故事：春秋時(shí)期，孔子帶領(lǐng)他弟子來到了一個(gè)寧靜村莊，農(nóng)夫都忙著務(wù)農(nóng)。不一樣年齡，不一樣時(shí)代兩種人，能夠成為朋友，他們之間沒有心理學(xué)上所說那種代溝。 我歷史，我教師。那漂亮臉龐浮現(xiàn)出一絲淺淺微笑，我愣住了，那微笑像是宣告春日到來第一縷輕風(fēng)。教室里安靜得連風(fēng)兒掠過并帶走幾片云彩也能聽見……黃教師眼圈紅紅走了進(jìn)來，看著我們，不忍轉(zhuǎn)過頭去，走上講臺(tái)，只留下一行漂亮字體：藍(lán)天上白云輕盈飄過，那里有我深深地寄托。這一節(jié)課，徐教師給我留下了十分深刻印象，徐教師上課方式可謂是特殊至極，上完了蓋上課程之后就給我們聊起了時(shí)事和課外知識(shí)，一說就是半節(jié)課，說那是天花亂墜。教師總是和我們講很多很多道理，教師曾說“文章不是無情物，字字句句皆有情”，教師還說“如今努力，都是為了更好將來”，我記得木棉花開滿學(xué)校時(shí)候，她總是告訴我們“學(xué)會(huì)欣賞美，發(fā)現(xiàn)美”，我們?cè)谡n上抱怨，教師告訴我們“真正地學(xué)習(xí)，不是在應(yīng)付”……教師智慧燃起了我們興趣，那般熱情，就像窗外木棉火紅，明明滅滅，如織如錦。時(shí)間匆匆而過，僅借此，表達(dá)對(duì)您感激。每講到興濃處，你猛地?fù)P起手臂向前方瀟灑指指點(diǎn)點(diǎn)，聲音活力澎湃高昂，然后，轉(zhuǎn)身余興未減地敲一敲講臺(tái)或黑板。不管時(shí)間如何流逝，我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記教師關(guān)愛，永遠(yuǎn)！ 師生之間作文 第15篇： 師生之間 那年秋天相遇，她約四十多歲女子，之后成了我們語文教師。教師和我故事，就像樹葉一樣數(shù)也數(shù)不清，有令人難忘，有令人懷念。一會(huì)兒，黃教師出此刻班門口疑惑地問：“咦？你們準(zhǔn)備干什么嘛？”班上同學(xué)們都疑惑地看著教師：“回家！”我則更為奇怪了，真是，不是教師自我說嗎？教師無奈地看著我們：“笨呀！今日是什么日子？”同學(xué)們沉默了幾秒鐘，有人吱唔著說：“愚……愚人節(jié)？！”這時(shí)，我細(xì)心地問：“那……午時(shí)事也是假？”“bingo！”教師驚喜地叫了一聲，便又無辜地眨巴眨巴眼睛。媽媽走上前去，我也跟在后面，只是小手用力地攥著媽媽風(fēng)衣，臉兒已經(jīng)發(fā)燙。 無奈心痛 楚國將亡，我教師披發(fā)行吟，仰天長嘆：“舉世皆濁，我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。 也有人認(rèn)為師生之間是朋友。這也就是最早師生之間。 上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師選中了我，那是我與教師最歡樂，溫暖一次。 師生之間能夠有別扭與矛盾。每次考試沒考好，都會(huì)被喊出去“問訊”，教師仔細(xì)地幫我們分析原因、尋找原因，從不懈怠?！蹦膫€(gè)人不是你教師。 所以，師生如根，它把成功所有養(yǎng)分都往上運(yùn)送，支撐起了滿枝嬌艷花朵，讓我們成長都獲得了一種無形動(dòng)力。 此刻，我仍十分貪玩，教師也常批評(píng)我，但我心中早已沒有了怨恨，因?yàn)槲颐靼?，是教師辛苦耕耘，使我不斷成長，教師應(yīng)對(duì)我不經(jīng)心犯下錯(cuò)誤錙銖必較，要想讓我遠(yuǎn)離不健康東西。 也許很多人都很排斥這種嚴(yán)厲教師，但我們從未仔細(xì)想過他為何對(duì)我們這般嚴(yán)厲，常生氣對(duì)他身體也不好，若只是為了換取我們害怕與順從，那他們豈不是得不償失嗎？有句話叫“嚴(yán)師出高徒”，他對(duì)我們嚴(yán)厲是為了我們好，想讓我們學(xué)得更好，有出息，教師嚴(yán)厲中