小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文贈(zèng)花卿原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 的情感。 教師范讀，看看你知道了什么？ 反饋：指名說(shuō)?！ 煟涸?shī)人如此陶醉，寫(xiě)下流傳千古的詩(shī)句?！ 。?）指名讀。 （1）學(xué)生自由讀第2句?！ ∷?、音樂(lè)擂臺(tái) 同學(xué)們讀得這么美，能美美地朗讀給大家聽(tīng)嗎？今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)音樂(lè)擂臺(tái)：這里有各種不同的音樂(lè)，你可以自由選擇美妙的樂(lè)曲配上朗誦。再收集杜甫的詩(shī)，我們開(kāi)一個(gè)“詩(shī)歌展示會(huì)”，讀一讀，背一背，畫(huà)一畫(huà)，唱一唱都行。我追問(wèn)：“宋朝的花敬定”比杜甫小還是大呢？他們很肯定地說(shuō)：“小”。因此，我借助PPT引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了“成都尹”是一個(gè)官職，了解了“崔志遠(yuǎn)”和“花敬定”是上下級(jí)的關(guān)系。師生評(píng)議?！ 熢u(píng)：我愿當(dāng)他的好朋友，認(rèn)真聽(tīng)來(lái)認(rèn)真評(píng)：你讀得真好，我們已經(jīng)被你帶到美妙的樂(lè)曲中去了。播放優(yōu)美的樂(lè)曲讓學(xué)生欣賞。 ?。?）師評(píng)：想看看嗎？（看圖） ?。?）師解說(shuō)：成都城中絲弦管樂(lè)紛紛奏響，那樂(lè)曲輕悠、柔美，雜錯(cuò)而又和諧。有一天，杜甫來(lái)到花敬定的府上，在花卿的府上，那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，從花卿家的宴席上飛出?！ 《?、初讀古詩(shī)，認(rèn)讀生字 先自己讀讀古詩(shī)吧，遇到不會(huì)讀的字，可以用自己學(xué)過(guò)的方法解決。
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