小學(xué)二年級語文贈花卿原文、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 據(jù)《舊唐書》載，唐朝建立后，高祖李淵即命太常少卿祖孝孫考訂大唐雅樂，“皇帝臨軒，奏太和；王公出入，奏舒和；皇太子軒懸出入，奏承和；……”這些條分縷析的樂制都是當(dāng)朝的成規(guī)定法，稍有違背，即是紊亂綱常，大逆不道。 天上：雙關(guān)語，虛指天宮，實指皇宮。小學(xué)二年級語文《贈花卿》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《贈花卿》原文 贈花卿 作者：杜甫 錦城絲管日紛紛， 半入江風(fēng)半入云?！ 谆芈劊罕疽馐锹牭綆谆??！酒啃W(xué)二年級語文《贈花卿》教案 教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)“卿、錦、管”兩個字?！ ≈该J(rèn)讀生字，再讀準(zhǔn)“贈、卿、紛”三個字。隨風(fēng)蕩漾在錦江上，冉冉飄入藍(lán)天白云間。日日奏個不停。聽完后隨機(jī)采訪：你怎么這樣陶醉呀，心情怎樣？ 詩人和你們一樣，當(dāng)他聽到像仙樂一樣的樂曲，情不自禁地贊嘆“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。讓我們也來像他一樣美美地一讀吧。 師生合作讀，共同展示?！ ∪宋镪P(guān)系也要分明。他們都能說出“唐朝人”。請同學(xué)們下課后?！ ∨錁防收b。讀好了就讀給你的小伙伴聽聽。真動聽呀！你們也想
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