【正文】 　　教學h的發(fā)音，記清形?！　。?）示范發(fā)音，講要領：發(fā)音時，嘴要送出一股氣，用小紙條示范。　?。?）示范發(fā)音，仔細聽，看口形。　　我們已經(jīng)學過幾個聲母？誰來讀？哪幾個聲母讀起來要送氣？（ft）　　（二）引出新課，提出要求。　　認識“花、哥、弟、個、畫”5個生字，并能在一定的語境中使用。如“汽車平走aaa（一聲），汽車上坡aaa（二聲），汽車下坡又上坡（三聲），汽車下坡（四聲）。然后，在黑板上畫一個扎辮子的小女孩的側面頭像，并說明，頭部像a的形狀，頭像左半圓，小辮子像豎右彎。幼兒園大班拼音教案　　幼兒園大班拼音教案1活動過程：　　教師可以從生病去醫(yī)院看病時，醫(yī)生讓小朋友怎樣張嘴，發(fā)什么聲音開始，引出a的發(fā)音，繼而引導幼兒學習。)　　a形狀的學習：教師可以請小朋友說說a看起來像什么。例如，教師可以借助描述、帶領幼兒想象汽車上下坡的樣子來學習、記憶四聲?！　∧軌蜃约浩醋x兒歌，做到詞語連讀?！　】纯ㄆJ讀6個韻母?！　〗虒Wg的發(fā)音，記清字形?！　〗虒Wk的發(fā)音，記字形?！　】床鍒D說話引出h：圖上畫著誰在什么地方干什么？（聽話說話：丁丁和冬冬坐在椅子上喝飲料。（一起拼讀）　?。ò耍┬〗Y。gū、bǔk232。）及時反饋：u原來我們稱它為什么？在這里介于聲母和單韻母之間，我們叫它什么？齊讀：介母　　拼讀音節(jié)。　　拼讀音節(jié)。hu243。以后我們將拼讀更多的三拼音節(jié)。　?。ǘ┢醋x兒歌?！　∮變簣@大班拼音教案3教學目標：　　學會整體認讀音節(jié)yuon，認清形，讀準音，會讀它的四聲?！　D上畫著一個圓圈。yu224?！　?3)拼讀詞語、句子：ln的拼音。ti225?！　≈笇ё稣n本上的練習?！　?會讀、會認、會用此語：下棋、洗衣服、搭積木?！　?教師范讀，學生跟讀。那我們來編個順口溜記住他們吧!　　小于小于有禮貌，見到紅就脫帽　　小與見到紅，脫帽敬個禮　　4學生練讀音節(jié)，抽讀　　5帶四聲練習讀　　6做游戲，角色扮演找朋友　　找一位最有禮貌的同學扮演小與，三位同學扮演紅，找朋友，誰碰到小于同學們就大聲地把它讀出來?！　?認讀紅字音節(jié)　　4教學雞字給雞字找朋友　　4范讀兒歌練讀配動作讀　　5跟錄音讀課文試著背誦兒歌　　五時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我們就要暫時離開拼音王國了，看，小火車開來了，讀準上面的音節(jié)，我們就能坐上火車回家了。　?、砷_火車讀，教師注意糾正不正確的讀音。教師巡視，個別輔導，糾正學生的寫姿和執(zhí)筆方法，對姿勢合格的學生發(fā)合格小獎票。　　游戲操作過程：　　師：小老師們，昨天我們學習了第8課《陽光》，現(xiàn)在請你在卡片上寫出自己已經(jīng)學會的生字和想要考考別人的生字?！　】ㄆJ讀aoouiu，說說你是怎么發(fā)音的?　　對比讀：a――aoo――oui――iu，說說有什么不同。　　jqx要想和a做朋友，都要誰做“中間人”?(介母i)用翻板卡片練習jqx與a構成的三拼音。”　　做“摘星星”的游戲。(范讀、指名讀、開小火車、齊讀)　　在老師的指導下試讀兒歌。通過這一課的學習，我們不但學會了3個復韻母，還會拼讀這么多的音節(jié)，摘走了這么多的星星?！　д{(diào)的單韻母?！　∪?、正確書寫”sh”聲母　　讓學生自己觀察”sh”的占格位置：　　引導學生觀察”sh”是由哪兩個字母組成的？寫的時候應注意什么？（要靠攏，不能分開）　　教師范寫”sh”，學生觀察。上兩點省寫的規(guī)則?！　≌n時安排：2課時　　第一課時　　課時目標：　　學會jqx三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。比較u和252。教學聲母j。)　　教學聲母q?！　?3)你能用什么方法來記住它?(刀切西瓜xxx，像個叉叉xxx。→n252。相拼時252。的兩只眼睛蒙上，要小252?！　∪?、教學用具　　字母卡片，教學圖片?！　煟捍蠹覍W的真快!真棒!為了獎勵大家，老師要送你們一首兒歌作為禮物，出示兒歌：　　老虎發(fā)威　āoāoāo　āo餓狼覓食　225。o　　教師教讀兒歌，學生跟讀幾遍，要求記熟?！　∧阋唤?，　　它咬你，汗直冒?！　《Y貌lǐ　m224?！　∫龑в變杭氈掠^察畫面，激發(fā)幼兒的想象力?！　。?）老師領讀，幼兒同步跟讀。接著出示課件，把孩子帶進了一個美麗的郊外，在這個美麗的地方，孩子們看到了一個愛學習的小姐姐，看到了打滾的刺猬，看到了吐絲的蠶寶寶，然后讓他們練習說話，“一位姐姐在寫字”“小刺猬在草地上打滾”“蠶寶寶在吐絲”，從而導出聲母“zcs”。　　當然還有一些地方需要我改進：常規(guī)培養(yǎng)需強化，學生年齡小、自制力差，需要時時刻刻做出有效的引導、調(diào)控。這個游戲有易于學生對知識進行分類、積累?！　∮螒虿僮鬟^程：　　師：花園里，百花開，看看哪朵最漂亮。教師把寫有“前鼻音”、“后鼻音”的花芯交給組長，組員說對一個就貼一片花瓣；錯一個要摘下一片。　　游戲準備：有生字的金牌，花形卡片　　操作過程：　?。盒∨笥?，你想找到你的好朋友嗎?讓我們來做一個找朋友的游戲。　　找對了，大家說：“對對對，你們是一對好朋友?！　∨囵B(yǎng)幼兒對拼音的學習興趣。　　引導幼兒正確書寫拼音聲母z（1）老師講解，一筆寫成。但比較適合復習鞏固階段運用?！　煟耗膫€修理員來幫著修理一下?　　選其他組的修理員修理(重讀字音、字母)，修理好了繼續(xù)開。　　開火車時，其他孩子學著很輕很輕地發(fā)火車開動的“嗚──咔嚓、咔嚓”的聲音，有利于營造氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。目的是讓幼兒反復練習?？谠E：像個”2”字zzz（3）找個別幼兒領讀，教師指導?！　∮變簣@大班拼音教案14設計意圖：拼音這門課是非常重要的一門課，它將為入小學的漢字學習打下良好的基礎，但同時也是一門比較枯燥乏味的課，幼兒學完以后掌握的怎么樣，發(fā)音是否準確，是否掌握了拼讀方法都非常重要，這也是我們家長朋友們非常關心的一門課?！弊詈蟠蠹乙黄鹱x讀兩位好朋友手中的字，說說這兩個字的偏旁?！　?，文章采用，回環(huán)反復的寫法，珍妮撕花瓣，唱歌謠，反復了七次，尤其是珍妮實現(xiàn)第二到第六個愿望，只是中間分別，插入實現(xiàn)不同愿望的內(nèi)容，在教學這一部分時，教師應放手讓學生合作學習，在合作中交流，在交流中體會，珍妮浪費了六片花瓣，珍妮不知道珍惜，珍妮應該因這個這朵神奇的七色花，做些有意義的事情，是教育達到潤物無細無聲的效果。每組使用不同顏色的花瓣，學生說對一句就在花芯旁貼上一片代表自己小組顏色的花瓣；說錯了，要摘下一片同顏色的花瓣?！　』顒幽繕耍骸　〕醪脚囵B(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。當然這更要注重孩子傾聽的習慣的培養(yǎng)，我在教學中將加強這方面的訓練?！　‘斎?，孩子還小、自我控制能力比較差，需要教師時刻去引導。　　游戲：”摘蘋果”，教師畫一棵大蘋果樹上面掛著又大又紅的”蘋果”，每個蘋果上面分別寫著音節(jié)：zu、ze、za、讀對的幼兒就獎勵他一個蘋果。　?。?）教師范讀，幼兒跟讀，講解發(fā)音要領：（教師范讀、跟讀、齊讀）　?。?）圖中藏著一個z，誰能找得到？誰能給z起個名？叫它”2”。所以我準備了這節(jié)拼音課拼讀游戲課，以書寫和拼讀作為重點，讓幼兒在靈活多變的方式下學習?！　〃　襖p224。olǎohǔ　　教師教讀一遍，學生跟讀，教師糾正讀不準確的音節(jié)，再次教讀三遍。o　　身穿花襖　ǎo　ǎoǎoǎo舉辦奧運　224?！　?二)、學習ao的發(fā)音及四聲　　師：我們要先會讀ao，讀的時候先發(fā)a，要發(fā)的長而響亮，然后口型收攏，變圓，發(fā)出o的音，要輕短些。出示：ju、qu、xu、問：被蒙上眼睛的是誰呀?　　幼兒園大班拼音教案10一、教學目標　　學讀復韻母ao及四聲，讀準音。)講故事：j、q、x是非常調(diào)皮的三兄弟，u弟弟見了它們就害怕，不愿意和它們交朋友。q―252。　　對比讀：j―jiq―qix―xi，說說有什么不同?(jqx是聲母，讀得輕又短，jiqixi是音節(jié)，讀得響而長些。)教師領讀、指名讀、j―q對比讀?！　?3)讀：學生試讀，齊讀，開火車讀。我們已經(jīng)學了6個單韻母，13個聲母。相拼時，252?！　x、會認、會用詞語：下棋、洗衣服、搭積木　　教學重點：能夠使學生掌握jqx和252?！　≡趯嵨锿队吧险故緦W生作業(yè)書寫好的、進步的，進行表揚鼓勵，激發(fā)學生書寫的積極性。讀的時候要注意輕短?！　酚?