小學(xué)一年級語文江上漁者原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 （二）初讀課文，整體感知 學(xué)生輕聲自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把詩歌讀通順。 （3）學(xué)生讀詩句，用自己的話說說整句詩的意思。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的表現(xiàn)興趣被激發(fā)并得到滿足，而學(xué)習(xí)內(nèi)容所自然形成的評價標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生只有在深入學(xué)習(xí)后才能得到更充分、更出色的表現(xiàn)。古詩一類的課文，內(nèi)容距今天的時空比較遠(yuǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時缺乏必要的感性認(rèn)識。由于學(xué)生的認(rèn)知水平不同，信息加工的方法不同，答案也就各異。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)的交互性獲得個別化指導(dǎo)，就能較快較好地把握課文重點(diǎn)，理解難點(diǎn)，獨(dú)立思考能力也得到了較好的培養(yǎng)。這樣通過多種感官的刺激獲取的信息量，比單一地聽老師講課強(qiáng)得多。在教學(xué)《江上漁者》時，我先讓學(xué)生讀詩句，觀察插圖，聯(lián)系注解想象詩意?！薄 。?）根據(jù)自己的理解，說說這句詩的意思?！ 》吨傺?，北宋文學(xué)家、政治家。 譯文： 江上來來往往的人們，只喜愛鱸魚的美味。 君看一葉舟， 出沒風(fēng)波里。 出沒：若隱若現(xiàn)。 通過學(xué)習(xí)課文，了解詩人創(chuàng)作古詩的經(jīng)歷?！ z查自讀情況?！ ∽詫W(xué)第二句
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1