初中語文二年級教案設計范文-文庫吧在線文庫
【正文】 樣子各不相同有的……有的……有的……有的……還有的……) a)自己讀，邊讀邊想象盧溝橋的獅子是什么樣的。有的小獅子倚在大獅子懷里，好像正在熟睡。 a)文中有四個“好像”。 初中語文二年級教案設計最新范文4 教學目標： ，學習盧、溝2個生字，靈活運用識字方法識字記字，能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正?！ ≈该x 你打算怎樣記住這兩個字呢? 學生用自己的方法記憶?！ ??！ 〗處煟合胍幌?0厘米有多高，再接著想一想這些獅子有幾十厘米呢?用手比劃出來?！ ?、四句話，其他學生想象這些獅子的樣子。指名讀后齊讀?！ ∷?、細讀體會：通讀課文體會獅子的樣子?！ 〗虒W過程： 一、復習認讀 ：耳羽不狗 出示學過的偏旁：門字框、木字旁、走之底、三撇?！ ??！ ∷?、作業(yè)：抄寫生字?！ 《?、重點、難點及解決辦法 重點： 理解并體會課文中對石獅子形狀的描寫。意大利旅行家馬可(訓練語言表達能力) ，討論對盧溝橋的總體感覺?！睂W生對歇后語的理解，只知道什么樣的語句是歇后語即可。(完成課后練習2) (4)觀察兩幅特寫圖，在書中找一找描寫這種情態(tài)的句子?！ ?，背誦第二段。) (3)每4人為一小組，根據(jù)課前向爸爸媽媽了解的知識，請同學們講一講。 按課文預習要求進行預習?！ ?完成課后練習2) 指導朗讀這一段告訴我們盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地，讀這一段時要牢記侵華日軍罪惡，牢記這段歷史?！ ∷伎迹涸谶@一段中，都講了什么?橋有什么特點? (板書：盧溝橋的獅子——數(shù)不清) (橋的特點：聯(lián)拱石橋，板畫理解) (2)結(jié)合橋的特點說一說這種設計的好處，體會古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力?！ ?7)概括第二自然段主要講了什么?！ ?3)檢查朗讀情況 ①分段讀 ?、谧杂勺x全文(為進入重點、難點的學習打基礎) 學習第二段〈重、難點部分的學習〉 ?為什么? (具體寫獅子的第二段，這段寫出了盧溝橋獅子的各種形狀，寫出了獅子的千姿百態(tài)。 厘米 甚至 偎依 大概 淘氣 歇后語 挑釁 意義 蹲在 侵略 永遠 盧溝橋 (2)出示帶有重點詞語的句子，重點檢查詞語的理解。今天，我們要學習的這篇看圖學文，著重寫的是盧溝橋的獅子?！ 。瑐鏖営^察(或做實物投影)，說說觀察到的獅子的特點，歸納特點讓學生試著描寫?！ ∧芰τ柧汓c： ，培養(yǎng)學生自學的能力?！ ?、評字?！ 爱悺?、“此”、“世”按筆劃記憶。 。這句話的意思就是告訴我們盧溝橋的獅子很多?！ 械摹€有的說一說還會有哪些形態(tài)嗎? 老師給大家?guī)硪恍┍R溝橋獅子的圖片，同學們看一看，邊看邊想象課文內(nèi)容?！ ?，并且相差那樣懸殊，真是太有意思了?！ ∩鷦踊顫姷臉幼酉窕畹囊粯??！ 。x準字音。 教學重點： 通過觀察圖畫和理解課文，感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點， 教學難點： 感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點。和小組同學互相說一說，互相幫助把句子說通順?！ )指名美讀。它們有大有小，大的有幾十厘米，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清楚。 (如果學生不能解釋，讓學生帶著這個問題繼續(xù)學習) ，標出有幾句話?！ )齊讀?！ 〕踔姓Z文二年級教案設計最新范文3 一、初讀，感知課文內(nèi)容。個數(shù)多的加以鼓勵?！ 〗虒W過程： 對于二年級學生來說，初步學會跳短繩?！ ∮^察教師的范字書寫，是學生寫好字的基礎?！ е星樵僮x課文。 生生字識記情況。 理解課文內(nèi)容，深刻體會晚輩對長輩的關愛之情?！ 〗虒W重點： 幫助學生建立晚輩對長輩的關愛的之情。全會的被評為“識字大王”?！ ∷?、理解課文 重點指導
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