初中語文二年級(jí)教案設(shè)計(jì)范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 樣子各不相同有的……有的……有的……有的……還有的……) a)自己讀，邊讀邊想象盧溝橋的獅子是什么樣的。有的小獅子倚在大獅子懷里，好像正在熟睡?！ )文中有四個(gè)“好像”?！ 〕踔姓Z文二年級(jí)教案設(shè)計(jì)最新范文4 教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)習(xí)盧、溝2個(gè)生字，靈活運(yùn)用識(shí)字方法識(shí)字記字，能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正。 指名讀 你打算怎樣記住這兩個(gè)字呢? 學(xué)生用自己的方法記憶?！ ??！ 〗處煟合胍幌?0厘米有多高，再接著想一想這些獅子有幾十厘米呢?用手比劃出來?！ ?、四句話，其他學(xué)生想象這些獅子的樣子。指名讀后齊讀。 四、細(xì)讀體會(huì)：通讀課文體會(huì)獅子的樣子。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀 ?。憾鸩还贰 〕鍪緦W(xué)過的偏旁：門字框、木字旁、走之底、三撇?！ ??！ ∷?、作業(yè)：抄寫生字。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法 重點(diǎn)： 理解并體會(huì)課文中對(duì)石獅子形狀的描寫。意大利旅行家馬可(訓(xùn)練語言表達(dá)能力) ，討論對(duì)盧溝橋的總體感覺?！睂W(xué)生對(duì)歇后語的理解，只知道什么樣的語句是歇后語即可。(完成課后練習(xí)2) (4)觀察兩幅特寫圖，在書中找一找描寫這種情態(tài)的句子?！ ?，背誦第二段。) (3)每4人為一小組，根據(jù)課前向爸爸媽媽了解的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們講一講?！ “凑n文預(yù)習(xí)要求進(jìn)行預(yù)習(xí)。 (完成課后練習(xí)2) 指導(dǎo)朗讀這一段告訴我們盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地，讀這一段時(shí)要牢記侵華日軍罪惡，牢記這段歷史?！ ∷伎迹涸谶@一段中，都講了什么?橋有什么特點(diǎn)? (板書：盧溝橋的獅子——數(shù)不清) (橋的特點(diǎn)：聯(lián)拱石橋，板畫理解) (2)結(jié)合橋的特點(diǎn)說一說這種設(shè)計(jì)的好處，體會(huì)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力?！ ?7)概括第二自然段主要講了什么。 (3)檢查朗讀情況 ?、俜侄巫x ?、谧杂勺x全文(為進(jìn)入重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)) 學(xué)習(xí)第二段〈重、難點(diǎn)部分的學(xué)習(xí)〉 ?為什么? (具體寫?yīng){子的第二段，這段寫出了盧溝橋獅子的各種形狀，寫出了獅子的千姿百態(tài)?！ ±迕住∩踔痢≠艘馈〈蟾拧√詺狻⌒笳Z 挑釁 意義 蹲在 侵略 永遠(yuǎn) 盧溝橋 (2)出示帶有重點(diǎn)詞語的句子，重點(diǎn)檢查詞語的理解。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇看圖學(xué)文，著重寫的是盧溝橋的獅子?！ 。瑐鏖営^察(或做實(shí)物投影)，說說觀察到的獅子的特點(diǎn)，歸納特點(diǎn)讓學(xué)生試著描寫?！ ∧芰τ?xùn)練點(diǎn)： ，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力?！ ⒃u(píng)字?！ 爱悺?、“此”、“世”按筆劃記憶?！ ?。這句話的意思就是告訴我們盧溝橋的獅子很多?！ 械摹€有的說一說還會(huì)有哪些形態(tài)嗎? 老師給大家?guī)硪恍┍R溝橋獅子的圖片，同學(xué)們看一看，邊看邊想象課文內(nèi)容?！ ?，并且相差那樣懸殊，真是太有意思了?！ ∩鷦?dòng)活潑的樣子像活的一樣。 ，讀準(zhǔn)字音?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過觀察圖畫和理解課文，感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點(diǎn)， 教學(xué)難點(diǎn)： 感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點(diǎn)。和小組同學(xué)互相說一說，互相幫助把句子說通順?！ )指名美讀。它們有大有小，大的有幾十厘米，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清楚?！ ?如果學(xué)生不能解釋，讓學(xué)生帶著這個(gè)問題繼續(xù)學(xué)習(xí)) ，標(biāo)出有幾句話?！ )齊讀。 初中語文二年級(jí)教案設(shè)計(jì)最新范文3 一、初讀，感知課文內(nèi)容。個(gè)數(shù)多的加以鼓勵(lì)?！ 〗虒W(xué)過程： 對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說，初步學(xué)會(huì)跳短繩。 觀察教師的范字書寫，是學(xué)生寫好字的基礎(chǔ)?！ е星樵僮x課文?！ ∩肿R(shí)記情況?！ ±斫庹n文內(nèi)容，深刻體會(huì)晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛之情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 幫助學(xué)生建立晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛的之情。全會(huì)的被評(píng)為“識(shí)字大王”?！ ∷?、理解課文 重點(diǎn)指導(dǎo)
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