【正文】 　師：通電源時(shí)要注意些什么呢？　　師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插 插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。　　使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開(kāi)將手放入?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、聽(tīng)音樂(lè)”手拉手”歌舞入座，培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。　　四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲?！　∽灾瓢踩珮?biāo)志圖片一套?！　〈蠹一ハ嗾f(shuō)一說(shuō)。　?。ɡ蠋熀陀變阂黄饋?lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎？　?。ㄓ變簩ふ?，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方?！　‘?huà)一畫(huà)　　看，誰(shuí)來(lái)了，是喜羊羊給我們帶來(lái)了很多漂亮的標(biāo)志，那我們請(qǐng)寶寶畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的標(biāo)志，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)記？這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么？然后分別出示其它標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上?！酒弧坑變簣@安全教育教案：腸胃小鬧鐘　　活動(dòng)目標(biāo)：　　知道定時(shí)的睡覺(jué)、按時(shí)吃飯是人體的一種需要，常吃零食會(huì)影響身體不利?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活教師：早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了?！　∽層變和瓿捎變河脮?shū)上的練習(xí)“這是該做什么”加深對(duì)人體生物鐘的了解。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉?！　∑挝澹阂挥變簩⑸眢w伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵?jiàn)解?！　《?、引語(yǔ)：　　小朋友們剛才說(shuō)的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來(lái)很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性?！　∈占菀自斐蔂C傷的高溫設(shè)備圖片?！　〗虒W(xué)反思：　　燙傷作為潛在的安全危險(xiǎn)，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí)，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓?zhuān)變赫J(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來(lái)危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、出示教學(xué)掛圖，提出問(wèn)題，導(dǎo)入活動(dòng)。　　五、小結(jié)?！　≡鯓硬趴梢员苊怦烤脱b飾燈的危險(xiǎn)呢？　　四、組織幼兒分組表演?！　?lè)意參加情景劇表演，知道要遠(yuǎn)離窖井和裝飾燈?！　。?）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是?！　〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)。　　玩通電的電熨斗會(huì)燙壞衣物，甚至?xí)ψ约夯蛘咭鸹馂?zāi)?！　∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙?！　∑我唬盒∨笥言陉?yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙?！　∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。　　教師：熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情？　　討論：你有過(guò)到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺(jué)的感覺(jué)嗎？　　讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會(huì)影響正餐的食欲?！　〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！　∪⒄?qǐng)幼兒觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)圖上的安全標(biāo)記，請(qǐng)幼兒在小紙片上自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)記?！　?．初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力?！　⌒∨笥眩馂?zāi)可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了?！　煟盒∨笥?，我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，看他叫什么？提醒我們?cè)趺醋觯恳部梢园涯愕臉?biāo)志朋友的名字告訴你的朋友，大家相互說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)腦筋想一想。它來(lái)了（大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片，交通標(biāo)志都藏在這些圖片里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）老師和你們一起找，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志都有什么本領(lǐng)嗎？　　讀一讀　　小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧?！　《没镜陌踩R(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)?！　」膭?lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容?！　≡鰪?qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?！　〖垺?shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書(shū)?！　「剑簝焊琛　∠奶斓剑鹄崩?，小朋友們樂(lè)陶陶。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？　　，教師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑?！　《?、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生?！酒坑變簣@安全教育教案：防溺水　　活動(dòng)目標(biāo)：　　、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。　?。?、鼠疫的傳播途徑：一是從動(dòng)物——跳蚤——人的傳播；二是通過(guò)人——人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫；三是通過(guò)剝食患有鼠疫病死動(dòng)物時(shí)，鼠疫菌直接進(jìn)入創(chuàng)口感染，引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫敗血癥。　　別看它那么可愛(ài)，它會(huì)給我們帶來(lái)可怕的疾病——