小學二年級上語文教案第六課模板-文庫吧在線文庫
【正文】 ，訂正。) 。 ，仿照課文，學習用數(shù)量詞表達生活中的事物?！ 〗虒W重點、教學難點： 掌握方法識字和寫字?！ ?，交流識記方法：灘、艘、軍、艦、帆 看到這些生字，你會用什么方法來記憶呢? 預設(shè)： 加一加：三點水+難=灘。讀“一艘軍艦”?！ ∽x詞語：魚塘、稻田、垂柳、花園 “稻、園”兩個字。 ，感受量詞使用的準確：方塊行座 一方：一般用來形容方形的物品?！ ∽憾嘤糜谳^大或固定的物體?！ 〈洌骸坝稹笔遣渴?，字形有變化，去掉兩個鉤。 三、朗讀詩歌，鞏固識字學詞 ，能獨立讀準讀對兒歌?！ 盎▓@、石橋、隊旗”3個詞語。 最新小學二年級上語文教案第六課模板4 教學目標： ，鞏固書寫左右結(jié)構(gòu)的字?！ 。荷碁④娕?、帆船、稻田、翠竹、隊旗、銅號 ，認讀生字組詞?！ 。骸鞍选庇糜谟邪咽只蚰苡檬肿テ鸬钠骶?。 (2)第1小節(jié)“一片沙漠”中的“片”用于地面或水面等。 一( )海鷗，一( )沙灘， 一( )軍艦，一( )帆船?！ 〗o出四幅場景圖，每幅圖上出現(xiàn)四種事物，學生說出帶量詞的詞組?！ 般~號、紅領(lǐng)巾、歡笑”3個詞語。飛來烏云蓋沒七顆星。只有在生活中多看、多聽、多說，你也可以把量詞用對，用準。課文呈現(xiàn)了海邊、鄉(xiāng)村、公園、少先隊活動四個場景，把四個不同的場景編在一起就成了一首有趣的“場景歌”?！ ∪W習第2節(jié) ，出示海灘圖片。“艘”是用來計算船的量詞，“艦”就是指大型的軍用船，通過右邊部分讀音的呈現(xiàn)，了解形聲字形旁表義、聲旁表音的規(guī)律。鄉(xiāng)村場景有哪些美景?(魚塘、稻田、垂柳、花園)分別出示圖片，讀第2節(jié)，并借助方形魚塘圖片，引導學生理解“一方魚塘”。再讓學生說說哪里見過“園”字?！ ！按洹鄙习氩渴怯鹈挠鸩粠с^，因為“翠”最早是指一種鳥，渾身綠色，也就是我們說的“翠鳥”(出示翠鳥圖片)，后來，“翠”字就代表綠色的意思，比如“翠玉”就是指綠色的寶玉，杜甫有句詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，翠柳就是指綠色的柳樹，再看電影場景中的翠竹是不是綠的呢?——出示圖片，翠竹還不止一棵呢，文中是這樣寫的——“一叢翠竹”，指導讀。 “銅”“號”，自由交流識記方法。 (1)哪些筆畫有了變化：如橋字，木字旁捺變點?！ ∑?、背誦課文，拓展延伸 ，設(shè)置填空，引導學生背誦。 ?。簣@?！ ×⒅笇懽帧 ‰娪暗拿總€場景都很美，現(xiàn)在需要你們幫忙制作電影海報，吸引更多的人來觀看。重現(xiàn)電影少先隊活動畫面，用自己的話說說這個場景里發(fā)生了什么事情? 范例：有一隊“紅領(lǐng)巾”，他們舉著一面隊旗，拿著一把銅號，開開心心在郊游呢! “紅領(lǐng)巾”的代指。文具盒里有：一支筆、一塊橡皮、一把剪刀…… 五、學習第4節(jié) ，學生讀，猜場景。指名讀，引導學生讀出鄉(xiāng)村的美妙。(動畫展示) 結(jié)合圖片加深識記“稻”字，這種需要在水田中種植的稻子就叫“水稻”，水稻結(jié)的果實就叫“稻谷”，稻谷脫下后剩下的稻稈就叫“稻草”，生長水稻的水田就叫“稻田”，稻田是一塊一塊分割的，所以文中說——“一塊稻田”?！ 熞Z：蔚藍的大海上，一只海鷗從海面飛過，海上行駛著一艘軍艦，一只帆船。 引導學生從“港、灣”兩字都有三點水來理解港灣和水相關(guān)。當后面的字是四聲時，“一”字就讀第二聲“y237?！ 〗虒W過程： 一、電影情境導入 (海邊、鄉(xiāng)村、公園、少先隊活動)組合的微電影。(完成課后練習第二題) ，仿照課文，運用量詞介紹畫面。 四、拓展閱讀 《量詞歌》和《連念七遍就聰明》，自主閱讀?！ ?1)占格和筆順，注意“巾”是獨體字，第2筆是“橫折鉤”?！ ∫? )翠竹，一( )飛鳥。細讀兒歌后，我們深入了解了每個量詞的用法，我們發(fā)現(xiàn)有的量詞真不簡單，能用三個或者四個方面表達數(shù)量。如：一隊人馬、一隊駱駝、一隊戰(zhàn)機 (2)“紅領(lǐng)巾”指代的是“少先隊員——戴紅領(lǐng)巾的人”。 如：一叢雜草、一叢鮮花?！ ≈仉y點： ?！ ∥濉⒖偨Y(jié)識字規(guī)律，完成作業(yè) ，熟悉這些量詞的使用?！ ∽⒁庹几窈凸P順，注意“園”的第6筆是“豎彎鉤”?！ 〗M詞如“號角、圓號、小號、吹號”(出示圖片展示) (3)孔 本義：洞,窟窿?！ ∧銈冋姘?，能用上前面學過的方法學習后面的漢字?！ K：量詞，用于塊狀或某些片狀的東西。稻組詞：水稻、稻穗、稻谷、稻草 園：方框與什么有關(guān)呢?公園、花園、園地 以“元”為基本字的形聲字還有“遠”字。 帆：利用風力使船前進的布篷，所以有“巾字旁”，“凡”表示讀音?！ ∷遗灐 ?1)看到這兩個字，你有什么發(fā)現(xiàn)? “舟”字旁，都是左右結(jié)構(gòu)的字。 ?。好啃」?jié)寫的是什么地方?讀詩歌，你看到了哪些景物? 相機出示場景：海邊沙灘風景圖、山村田園風光圖、公園美麗景色圖、少先隊員活動圖 ，朗讀詩歌。 教學難點： 正確運用數(shù)量詞表達不同的事物。 四、日清作業(yè) ，默一遍。wǔ) 手掌(zǎngzhǎng) 松柏(b243?！ ?1)自學自測 學生認真觀察生字結(jié)構(gòu)及筆畫筆順等，自主書寫生字，師強調(diào)書寫姿勢 (2)小組糾錯 同桌互相評議生字，指出優(yōu)缺點?！ 』捍媪粼趲r石中的古生物遺體或者遺跡?！ 〗虒W過程： 一、導入新課
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