活動學(xué)習(xí)相鄰數(shù)大班教案-文庫吧在線文庫
【正文】 運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)尋找和發(fā)現(xiàn)6—9的相鄰數(shù)。有一名幼兒任意出一張牌，其他兩名幼兒依次（按順時針）根據(jù)相鄰數(shù)接牌，如一名幼兒出6，其他兩名幼兒應(yīng)在6的前面接5，后面接7?！ 〗Y(jié)束延伸?！ 。?）第三組：根據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系在空白處填數(shù)字?！ 』顒訙?zhǔn)備： 數(shù)字貼卡、課件、貼紙、游戲卡 活動過程： 一、情景導(dǎo)入，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)。 師：米奇想用相鄰數(shù)的方法來整理這些柜子，應(yīng)該怎么擺？ 引導(dǎo)幼兒利用相鄰數(shù)的規(guī)律：6比5多1，6比7少1，6的相鄰數(shù)是5和7，依次擺放書柜、玩具柜，并提醒幼兒整齊擺放?！ 。顒幼匀唤Y(jié)束。（可請個別或集體回答） 游戲《認(rèn)鄰居》：請若干幼兒自選樓房居住，并認(rèn)識自己的鄰居?！ ∮螒颉段业呐笥言谀睦铩??！ W(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字14，養(yǎng)成安靜、獨(dú)立完成活動的習(xí)慣?！ 。?）學(xué)習(xí)學(xué)數(shù)字 活動評價： ?。?）重點(diǎn)評價“找朋友”的填空組的活動，請幼兒說一說，他是如何進(jìn)行活動的，展示個別幼兒的操作材料，表揚(yáng)好的小朋友。 當(dāng)然活動還存在著不足： ?。?）由于不是專業(yè)的幼兒教師，在與幼兒互動上還要活躍一些?！ ≡诨顒拥倪^程中，以小動物找到鄰居后出動做游戲，請小朋友為數(shù)字寶寶也來找鄰居的這一過程，實(shí)現(xiàn)從具體的物到抽象的數(shù)的轉(zhuǎn)換?！ 。?）學(xué)習(xí)6以內(nèi)的相鄰數(shù)。如：6先找5，再找7，然后站成一排。游戲開始，把1—10的紙牌放在桌面上，兩個幼兒猜“剪刀石頭布”，贏幼兒先取一張紙牌，輸?shù)挠變赫页鏊南噜彅?shù)。 活動準(zhǔn)備：1—10數(shù)字一套；錄音帶、錄音機(jī)；幼兒學(xué)具：1—10的紙牌?！ ∷?、游戲活動“找朋友”，鞏固6以內(nèi)的相鄰數(shù)。 二、到米奇家做
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