指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作的實驗方案范文(存儲版)
【正文】 的作文教改實驗課題。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話，要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象的幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。 (二)開放心態(tài)，豐富積累 1．生活積累。為學(xué)生推薦一些好的適合學(xué)生讀的書目，開展讀書比賽、優(yōu)秀詩文朗誦及背誦比賽、讀書成果匯報會等等，激勵學(xué)生到更廣闊的天地去感悟語言、積累語言。作文講評課重點放在怎樣表達上，即如何做到內(nèi)容具體，有一定條理，語句通順等要求上，是學(xué)生體驗與感受的又一次交流，教師的作用是以評價體系參照學(xué)生作文，引導(dǎo)、滲透作文與作萬法和遣詞造句、表情達意的萬法，以肯定優(yōu)點為主，通過交流的形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，考慮和自改作文。 五、實驗的控制 實驗領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)大綱的習(xí)作要求及實驗的基本目標對實驗活動進行評價?！ ?．建立作文檔案。只要內(nèi)容充實，一二百字的作文也是好文章。讀書筆記的內(nèi)容不拘一格，可以是簡單的語句，可以是精彩片斷，可以是心得，可以是啟迪，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。作文指導(dǎo)課應(yīng)放在表達什么即激發(fā)興趣，開拓思路上，以學(xué)生交流為主，自由式地談?wù)勛约旱那猩砀惺芎腕w驗。采用多種形式如選擇讀、欣賞讀等，激勵學(xué)生運用在課堂上學(xué)到的讀書方法，廣泛涉及各種題材、各種體裁的課外讀物，充分感受祖國語言文字的魅力。競賽活動，或是參加、訪問、郊游等校外生活，或是情趣盎然的家庭生活，都是小學(xué)生豐富生動的教科書，讓每一個學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人，都能按自己的個性獨立地進行思考和行動。用自由的形式表
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