【正文】 好的教學(xué)效果，制定計劃如下： 因材施教，分層教學(xué) 現(xiàn)代學(xué)生的身心特點和學(xué)生個別差異都比較，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不一樣，如果善加引導(dǎo)其學(xué)習(xí)潛力巨，為此，我要求在授課及課后輔導(dǎo)時要因人而異，對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求，課上問題也針對其不一樣程度加以設(shè)計，使他們都有成就感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。所以在實施以上計劃同時課堂的實效性也是最重要的。 教師要提高對課堂教學(xué)過程的控制潛力 三、實施策略 努力學(xué)習(xí)課堂教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程新理念，提高自身的理論素養(yǎng)。課堂效率的提高了，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生語文整體素質(zhì)。 公司高層可能已經(jīng)有必須的戰(zhàn)略設(shè)想，但還需要完善以求更科學(xué)更合理更嚴(yán)謹(jǐn)。 人力資源管理工作有待完善，把人力資源管理做全做細(xì)做專，以有利于人才的培養(yǎng)。 這實際上是人力資源規(guī)劃的問題。但對于高端人才、急需人才的招募，我們還得另辟佳徑。很多員工坐在辦公室，把多數(shù)空閑時間用來聊天、上網(wǎng)、玩游戲等，至于工作進(jìn)度如何、工作質(zhì)量如何則不細(xì)究，遇到問題淺嘗則止，不愿意一反三，多想細(xì)想，缺乏工作的主動性，本著“混”的心理只盼下班時間早點到來。但我們不能不傾聽他們的聲音，不能不關(guān)注一些客觀情景，從而采取一些變通措施。第五，一些老員工自視勞苦功高，有想要加工資的強(qiáng)烈愿望。我們不能把自我的職責(zé)簡單化，理所當(dāng)然的認(rèn)為我只該做一些基礎(chǔ)性的純粹性的業(yè)務(wù)工作而不用管其他，這種意識的誤區(qū)應(yīng)當(dāng)消除。 公司此刻有成都總部、成都工廠、蘇州工廠、新疆工廠、河北工廠幾板塊，幾板塊各自分散在管理工作中各成體系，在平常的營運中難免有一些脫節(jié)溝通不暢的地方。很多公司都有年度銷管費用預(yù)算，在實際的工作中也確實起到了很好的調(diào)控效果。 公司目前的員工溝通平臺較少，不利于高層了解員工們的思想動向、征集合理化提議、引導(dǎo)員工的思想情緒等。 ②確立戰(zhàn)略發(fā)展方向和工作目標(biāo)，以此指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營。 以上只是一種陳述一種多維的思考方式，本人對于天線并不專業(yè)。現(xiàn)階段主要從以下幾方面入手，逐步推進(jìn)逐步深化。 ⑤公司經(jīng)營理念：誠信守法、管理科學(xué)、技術(shù)先進(jìn)、持續(xù)創(chuàng)新、最佳品質(zhì)、合作共贏。 ③招聘方面： 完善招聘渠道：內(nèi)部晉升機(jī)制。 ④培訓(xùn)方面： 培訓(xùn)是公司獲得高素質(zhì)人才的途徑之一。三是培訓(xùn)后的改善跟蹤。實施績效考核，能夠營造公正、嚴(yán)謹(jǐn)、有效的工作氛圍，激發(fā)員工的工作熱情，到達(dá)激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的目的，增強(qiáng)公司的運行效率、最終使公司和員工實現(xiàn)雙贏。每年調(diào)薪涉及到的員工數(shù)量規(guī)定一個比例，調(diào)薪的幅度予以明確，各部門的調(diào)薪人員可由部門領(lǐng)導(dǎo)推薦，但必須在調(diào)薪之前要進(jìn)行考核，考核可是關(guān)者則不予調(diào)薪。良性干預(yù)手段的手段有：領(lǐng)導(dǎo)與員工一對一的交流、親臨一線視察、工作上的關(guān)切與支持、員工意見的及時回復(fù)、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)取參與員工活動等等。 管理理念和管理手段的改造。 ④公司目前的安全委員會、7S委員會、環(huán)境委員會流于形式，能夠整合設(shè)立執(zhí)行委員會，統(tǒng)一對安全生產(chǎn)、7S、環(huán)境進(jìn)行管理，并履行對各部門執(zhí)行的監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)執(zhí)行力。關(guān)鍵是必須有人專門來關(guān)注，認(rèn)真對待，而不是流于形式，做做樣貌。當(dāng)然這個方案涉及成本增加，需要領(lǐng)導(dǎo)好好斟酌。 不足： 由于學(xué)校規(guī)模較、班主任教育教學(xué)活動及周課時量多的原因，本人在課余學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論方面的時間花得較少，這樣就有礙于進(jìn)一步提升自我的理論水平及專業(yè)發(fā)展。 抓好學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，尤其是口風(fēng)琴教學(xué)。演一演：啟發(fā)鼓勵小組設(shè)計豐富多彩的肢體語言表示音樂形象。 改善措施： 學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)音樂新課程實施研究與實踐》 認(rèn)真向同行學(xué)習(xí)，聽課不少于15節(jié)，并及時進(jìn)行反饋和整理。根據(jù)音樂學(xué)科特點滲透“兩綱”精神，注意挖掘教材中的教育因素，注重學(xué)生的主體地位，注重運用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的音樂個性與自信，提高學(xué)生的音樂表演欲望，教會學(xué)生如何在音樂學(xué)習(xí)中合作、交往、自主地、有效地得到終身學(xué)習(xí)音樂的方法，并悉心研究如何使課內(nèi)外的實踐與拓展相結(jié)合。 食堂自負(fù)盈虧，原料采購、6個工作人員的工資和其他費用支出都需要在食堂的營收里列支，此刻物價又比較高，所以食堂要維持收支平衡確實很難，只好從菜品份量和材質(zhì)上能摳則摳。我那里只是一種直觀感覺，只是指出現(xiàn)象提議關(guān)注。 ②精簡并構(gòu)成完善的組織機(jī)構(gòu)，區(qū)分高層、一級部門、二級部門等層級，使流程更清晰，執(zhí)行更簡捷順暢，防止各級別部門的業(yè)務(wù)錯亂，尊重各級部門職權(quán)不提倡越級報告。引導(dǎo)員工朝著有利于實現(xiàn)公司整體工作目標(biāo)的方向去而不是對立排斥，永遠(yuǎn)都是領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)。能夠制定福利制度，規(guī)定部門活動經(jīng)費、明確年度旅游計劃、年度體檢等福利安排。 以辦公室裝修為例，從裝修公司的比癬費用預(yù)算、裝修合同的簽訂及合同資料的合規(guī)性、施工過程管理、驗收決算等方面進(jìn)行考核，考核部門為總經(jīng)辦，總經(jīng)辦主任承擔(dān)20%的管理職責(zé)考核，項目負(fù)責(zé)人80%的管理職責(zé)考核，若有違規(guī)操作、費用超支又不能說明原因、施工質(zhì)量問題等，則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，事先規(guī)定分值。 ⑤績效考核方面： 績效是公司經(jīng)營管理的核心，績效就是效率，績效就是效益。 需要注意三點：一是領(lǐng)導(dǎo)重視帶頭參與。與職業(yè)學(xué)校、高等院校、中介機(jī)構(gòu)、獵頭公司等進(jìn)行合作等。 ②人力資源規(guī)劃：從人力資源管理制度、崗位說明書、人力成本預(yù)算、人員編制、招培計劃、員工職業(yè)規(guī)劃、崗位本事測評、薪酬設(shè)計等方面入手，編制員工職級表，核定工資等級、職務(wù)工資等。 ③形象統(tǒng)一：各地懸掛統(tǒng)一的公司旗幟，使用統(tǒng)一的LOGO，員工著裝統(tǒng)一，辦公室、辦公家具的風(fēng)格統(tǒng)一，各地使用的宣傳冊應(yīng)統(tǒng)一設(shè)計。公司10多年的發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了一套有自我特色的東西，從管理制度、管理理念、生產(chǎn)銷售、質(zhì)量等方面肯定都有必須的積淀。 ⑧研究現(xiàn)有產(chǎn)品的發(fā)展空間還有多，市場壽命還有多長 ⑨產(chǎn)品的微型化、便攜化、安全化、功能擴(kuò)化是不是都是能夠研究改善的 ⑩公司已經(jīng)完成資本積累，在穩(wěn)定現(xiàn)有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，是不是能夠研究另辟蹊徑，經(jīng)營一些跨行業(yè)利潤高的項目。此處只是表達(dá)一個關(guān)切。那里只是一種直觀感覺，只是指出這種現(xiàn)象提議關(guān)注。如果有年度預(yù)算，多數(shù)重要項目的花費均堅持在可控的范圍內(nèi)，則財務(wù)的資金安排就能夠有計劃性，預(yù)防資金困難。比如以前不太關(guān)注環(huán)保，但此刻企業(yè)必須承擔(dān)環(huán)保的職責(zé)，客戶和消費者對環(huán)保的要求也越來越高，如果我們不搞ISO14001認(rèn)證，不推行環(huán)境管理，可能今后就會失去市常雖然我們已經(jīng)獲得認(rèn)證，但很多人并沒有真正重視，沒有把環(huán)保當(dāng)成是自我的義務(wù)和理應(yīng)承擔(dān)的社會職責(zé)。 當(dāng)然可能有些員工情緒太主觀化，但確實我們也存在工作不到位的地方。第四，受行情影響，一些人才對于工資的要求比較高。很多員工總是私下抱怨工資低所以工作沒有進(jìn)取性。 ⑤不重視績效管理，缺乏有效的績效考核。 ③缺乏可靠的招聘渠道和有效的招聘手段。 公司此刻有這樣一種情景：一方面，需要一些年富力強(qiáng)肯負(fù)責(zé)有本事的人擔(dān)當(dāng)重任，但卻感覺無人可用而不得不倚重高齡員工。 總經(jīng)辦經(jīng)常招聘新員工，以往有前來面試的人在談及進(jìn)入公司的第一感覺時說我們公司缺乏一種活力。老員工、忠誠員工都已經(jīng)自覺的把自我的未來與公司的發(fā)展綁定，“一榮俱榮，一損俱損”，他需要有足夠的信心和明確的奮斗方向。 第三階段：與家長密切配合，教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。 在課堂教學(xué)中要讓學(xué)生多動嘴說。同時個性關(guān)注新的教學(xué)理念，尋找新的教學(xué)方法，提高自身的潛力與修養(yǎng)。在實施素質(zhì)教育的這天，學(xué)生不僅僅要掌握知識，更重要的是要會用所學(xué)的知識去獲得知識并創(chuàng)新知識。 教學(xué)要以讀為本。 重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高學(xué)生理解、運用語言的潛力，實施讀、悟、練融為一體的教學(xué)策略。 精心設(shè)計語言訓(xùn)練點，展開合夢想象，幫忙學(xué)生深入感悟文本。 在課堂中，我多采用鼓勵性語言，讓學(xué)生放開膽量說，用心引導(dǎo)學(xué)生提問，用心鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)，讓學(xué)生們能夠做到三個發(fā)問，善于發(fā)問，勇于發(fā)問，勤于發(fā)問。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。兩個多小時的課，授課人一般只講一個小時，剩余的時間回答問題。 三、重點主攻方向。 二、個人課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析 不足：。(3)銷售人員具備必須財力基礎(chǔ)，有本事對工程項目進(jìn)行投入。針對公司業(yè)務(wù)發(fā)展的不一樣階段與整體業(yè)務(wù)拓展的不一樣研究，我們一方面要思考行業(yè)中較為有效的銷售模式，另一方面要研究到企業(yè)產(chǎn)品的市場表現(xiàn)實際。秘書無形中成了銷售人員的配角，所有工作，都要聽從銷售人員的意思。這樣工程項目的成交率必然會比去年下降。既然銷售人員在公司工作，也就是說公司認(rèn)可他。并且項目成功爭取的關(guān)鍵因素成了銷售人員的個人問題。對銷售整體趨勢與市場動態(tài)的敏感性不足。對銷售人員的工程跟進(jìn)沒有精確分析，缺乏具體指導(dǎo)與適當(dāng)參與。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。 (3)有好學(xué)精神，敢于理解新事物的挑戰(zhàn)，樂于理解教學(xué)新理念的沖擊。 最容易成交的客戶，應(yīng)采取速戰(zhàn)速決的成交方式。到什么時候都要記?。喝桃粫r，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。 多一些業(yè)余愛好。素質(zhì)包括兩方面，一個是心理素質(zhì)，一個是本事素質(zhì)。要明白自我為什么要工作，工作要到達(dá)什么目的，仔細(xì)分析自我工作職責(zé)心不足的原因。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。 尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事。 在我的詞典里刪除“如果、假如”等詞匯，時刻堅持進(jìn)取心態(tài)，遇到困難和問題要想出路，而非退路。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。 工作上滿足于正?；狈﹂_拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足。 要和諧共處、團(tuán)結(jié)友愛。以進(jìn)取工作的同志為榜樣，并向他看齊，并且在心里說我也必須能做到，讓家看看，我也必須能做出個樣，讓別人以我為榜樣。工作干好了，能為領(lǐng)導(dǎo)分憂，領(lǐng)導(dǎo)也會對你刮目相看的，得到重視的。 工作職責(zé)心不足主要是思想上的問題。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不夠全面、系統(tǒng)，有時候也放松了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。工作中總習(xí)慣從壞處著想，還存在著保守性。經(jīng)過多學(xué)、多問、多想來不斷提高自我的實際工作本事。我們每一天既然已經(jīng)工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自我樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個樣來，必須要正視自我的工作，有這個信念，必須會干出成績來，不管這個成績是還是小，的成績也是由小的成績積累的。必須要向工作好的同志學(xué)習(xí)，不受工作不良同志的影響。這個愛好可能是自我做人的優(yōu)點。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。 全局意識不夠強(qiáng)。 恰當(dāng)運用心靈演練，設(shè)想不一樣狀態(tài)下的本能反應(yīng)，并對無益的思維定勢進(jìn)行修正，乃至否定，每日演練一次。 加強(qiáng)與家人之間、同事之間以及其他社會成員之間的溝通交流，堅持換位思考，移情聆聽。雖然經(jīng)過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了必須的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。 全局意識不夠強(qiáng)。要改變自我的思想，在思想上有足夠的認(rèn)識。 提高自我的素質(zhì)。別