應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)資料、題庫及答案(存儲版)
【正文】 性。得體要求應(yīng)用文的語言分清輕重緩急，區(qū)分不同的語境，恰當(dāng)使用不同的語詞、語氣、句式等。(3)正確選準(zhǔn)文種：“函”作文種的使用，實質(zhì)不在其內(nèi)容上，而在于其形式上。在一般記敘文中叫“中心意思”或“中心思想”。通知還要求各校于9月20日前將本校招生監(jiān)察工作總結(jié)書面報市教委監(jiān)察處。? “循環(huán)論證”：用來證明論題的論據(jù)本身的真實性要依靠論題來證明的邏輯錯誤。(5)格式完整，行文鄭重：函是正式公文，不是便函，必須具備正式公文的規(guī)范格式，結(jié)構(gòu)要完整。 2. 撰寫函應(yīng)注意哪些問題? 撰寫函應(yīng)該注意：(1)一函一事：函的內(nèi)容單一，這樣便于對方單位及時處理，不要一函數(shù)事。規(guī)范性主要包括四個方面，一是文種規(guī)范，二是格式規(guī)范，三是行文規(guī)范，四是語言規(guī)范。 (業(yè)務(wù)性)，調(diào)查報告的真正價值在于如實反映客觀情況，它的一個重要特點就是用(事實) 說話。這種開頭屬于( B ) A、根據(jù)式 B、目的式 C、情況式 D、由總結(jié)前段情況引入式 “希望各地認(rèn)真貫徹會議精神，結(jié)合本地情況，抓好XX工作”是應(yīng)用文的結(jié)尾，它屬于( D ) A、總結(jié)式 B、強調(diào)式 C、鼓動式 D、希望要求式 總結(jié)的內(nèi)容不包括( C ) A、做了什么B、怎么做的C、今后的具體目標(biāo)D、取得的成績或不足以及經(jīng)驗或教訓(xùn) 在公文中不能作為附件處理的材料是( D ) A、以通知方式發(fā)布的行政規(guī)章 B、轉(zhuǎn)述式通報涉及的材料 C、某些具體數(shù)字、圖表等 D、轉(zhuǎn)發(fā)或
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