看幼兒園觀摩課個(gè)人心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 子們舉手回答，一個(gè)女孩子回答得很好，做了醫(yī)生，給娃娃看病。老師讓小朋友們圍成一圈做好的時(shí)候，小朋友們都很快地坐下來，順順卻慢吞吞地，還東看看西看看，在一個(gè)位子上沾了一下又起立，小朋友們都差不多坐好了，她才算找到個(gè)空位子坐下。不過我相信她一定是看不大懂，因?yàn)槲覐膩頉]有給她講過西游記的故事，我還是自己坐不住，主動(dòng)跑過去陪著她給她講劇情。 這次外出學(xué)到不少，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 《避開貓的方法》活動(dòng)運(yùn)用繪本貫穿始終，將一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)引領(lǐng)的有聲有色，通過利用書中圖表這一主題來加強(qiáng)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。幼兒通過傾聽和感知，能夠運(yùn)用自己的語言進(jìn)行描述。在觀摩活動(dòng)中共聽了《艾瑪捉迷藏》、《十一只小貓做苦工》、《圖形一家人》三堂繪本教學(xué)。我不得不嘆我這當(dāng)媽的還不如三歲半的女兒。在唱歌做操的過程中，還和旁邊的小朋友通過眼神和表情互動(dòng)。一會(huì)，我提示順順可以去做醫(yī)生給娃娃看病。在活動(dòng)的組織上，教師能抓住幼兒的興趣點(diǎn)，激發(fā)他們的好奇心。教師都是讓孩子自由的想象，自由的探索，而在此過程中，幼兒體驗(yàn)到的樂趣和獲得的感受都是教師的教所不能替代的。 看幼兒園觀摩課個(gè)人心得體會(huì)1 此次觀摩的課程內(nèi)容是科學(xué)領(lǐng)域和音樂領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，而在六大領(lǐng)域中我認(rèn)為科學(xué)領(lǐng)域是最難組織和施教的，特別是公開示范課，在選材和施教中要考慮的因素太多太多，施教中的語言組織不當(dāng)可能導(dǎo)致孩子們的口無遮攔泛泛而談，對(duì)教師的教態(tài)、語速、語感、情緒要求特別高，對(duì)孩子的掌控也需要一定的技巧。在音樂活動(dòng)《兩只小鴨》中，臧老師的鼓勵(lì)語就運(yùn)用的非常
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