大班觀摩課心得體會(huì)7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 領(lǐng)域：孩子有探索自然的欲望，喜歡和同齡人一起探索，形成了初步的環(huán)保意識(shí)。 三、 父母的工作： 這學(xué)期我們開展了多聯(lián)防組組成的家長工作，做到了家與家的一致協(xié)調(diào)。作為一名新教師，說實(shí)在我其實(shí)非常沒有底氣能保證自己能做到將每一位孩子都能照顧周全。而卻越是這樣的去思考，自己越是不能好好的交流。 二、總結(jié) 一個(gè)學(xué)期過去的真的很快。說實(shí)話，這是我第二次參與畢業(yè)典禮，第一次是上一屆的其他班，我哭了，而且很傷心，同事們都奇怪，不是你們班孩子畢業(yè)哭那么兇？而這次我們班孩子畢業(yè)卻沒有放聲大哭，可能因?yàn)槊χo孩子整理節(jié)目，忘了感動(dòng)的淚水吧 ?? 回顧這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ，恍如昨日，從孩子們哭哭啼啼的進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在的小大人，這時(shí)候我們才發(fā)覺，昔日的小尾巴真的長大了，再也不是老圍在家長和老師膝前承歡撒嬌的小寶寶了，時(shí)間流逝太快了，心里一絲酸楚，但更多的是欣喜，因?yàn)楹⒆觽兌奸L大了，一直以來的辛苦努力不就是為了能好好教育指導(dǎo)他們嗎？讓他們茁壯成長嗎？這個(gè)過程漫長而辛苦，但也是幸福的，今后我也會(huì)一直努力，繼續(xù)美好而又圣神的工作 ―― 幼教。 匯報(bào)會(huì)后，徐校長對(duì)五位老師的分享匯報(bào)予以點(diǎn)評(píng)，并希望全體教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，共同探索課堂教學(xué)改革新路子，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué) ,實(shí)現(xiàn) 學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，質(zhì)量高起來 ，推動(dòng)教育教學(xué)改革深入進(jìn)行。老師們通過國培省培取得了優(yōu)異成績，重塑了教育理念，更新了專業(yè)知識(shí)，提升了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。與其說是畢業(yè)典禮，不如說是個(gè)畢業(yè) party，因?yàn)橛變簣@的小朋友們準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，當(dāng)中還穿插了不少感人的情節(jié)，表達(dá)老師對(duì)學(xué)生們的期望和依依之情，也表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感謝和戀戀之意。 與這些孩子一個(gè)學(xué)期的接觸以來，我真的很感謝他們的乖巧懂事。以下是我總結(jié)的工作心得： 一、個(gè)人工作體驗(yàn) 作為新教師我在剛來到 __幼兒園的時(shí)候，幾乎一直都在緊張。 大班觀摩課心得體會(huì)篇 5 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)就要過去了，對(duì)我個(gè)人來說可謂是暫時(shí)松了一口氣。 藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對(duì)音樂、繪畫、手工藝等活動(dòng)非常感興趣，表達(dá)這些方面的欲望也迅速增加和提高。我在一個(gè)學(xué)期里學(xué)了很多單詞和短語，可以在生活中使用。所以我們通過教育和監(jiān)督的手段讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立做自己的事情，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。 希望我們一起努力，使孩子在大班養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等到上了小學(xué)可以坦然面對(duì)，不至于慌亂。因?yàn)閯倮南矏偅钅芄膭?lì)孩子提高堅(jiān)持性。 父母在家庭生活中，通過做游戲活動(dòng)和其他方面要處處注意提高孩子的自控能力，使孩子的行為，具有自覺性、堅(jiān)持性和自制力。 提高幼兒自己控制和調(diào)節(jié)自己行為的能力 學(xué)齡前幼兒主要是以游戲?yàn)橹?，小學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。 尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出： “ 舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡 ” ，如何開 發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的 “ 咦，泡泡不見了！ ” 這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對(duì)泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。 大班觀摩課心得體會(huì)篇 1 大四班本期幼兒 48 名，其中女小朋友 16 人，男小朋友 32 人，本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，特別是在業(yè)務(wù)園長的指導(dǎo)下，通過我班三位教師的共同努力，現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù)，具體總結(jié)如下 : 本期共進(jìn)行了七個(gè)主題活動(dòng)： 《我最喜歡的動(dòng)畫片》 (2 月 16— 3 月 15)其中預(yù)設(shè)主題我看過的動(dòng)畫片，我喜歡的動(dòng)畫片人物，激發(fā)了幼兒參加活動(dòng)的興趣，他們不僅說出了自己看過的動(dòng)畫片的名稱還與老師一起進(jìn)行了主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如 哪吒鬧海 葫蘆兄弟 櫻桃小丸子 獅子王 西游記 奧特曼 白雪公主 黑貓警長 等 .在我喜歡的的動(dòng)畫片人物談話中，小朋友根據(jù)動(dòng)畫片中人物的不同特別點(diǎn)，進(jìn)行了正義與邪惡的分類，生成了正邪大比拼與神奇寶貝的活動(dòng) .在所有動(dòng)畫片人物中幼兒最為喜歡與模仿的是孫悟空 .最感興趣的動(dòng)
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