大班觀摩課心得體會7篇(存儲版)
【正文】 領(lǐng)域：孩子有探索自然的欲望，喜歡和同齡人一起探索，形成了初步的環(huán)保意識。 三、 父母的工作： 這學(xué)期我們開展了多聯(lián)防組組成的家長工作，做到了家與家的一致協(xié)調(diào)。作為一名新教師，說實在我其實非常沒有底氣能保證自己能做到將每一位孩子都能照顧周全。而卻越是這樣的去思考，自己越是不能好好的交流。 二、總結(jié) 一個學(xué)期過去的真的很快。說實話，這是我第二次參與畢業(yè)典禮，第一次是上一屆的其他班，我哭了，而且很傷心，同事們都奇怪，不是你們班孩子畢業(yè)哭那么兇？而這次我們班孩子畢業(yè)卻沒有放聲大哭，可能因為忙著給孩子整理節(jié)目，忘了感動的淚水吧 ?? 回顧這三年的點點滴滴 ，恍如昨日，從孩子們哭哭啼啼的進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在的小大人，這時候我們才發(fā)覺，昔日的小尾巴真的長大了，再也不是老圍在家長和老師膝前承歡撒嬌的小寶寶了，時間流逝太快了，心里一絲酸楚，但更多的是欣喜，因為孩子們都長大了，一直以來的辛苦努力不就是為了能好好教育指導(dǎo)他們嗎？讓他們茁壯成長嗎？這個過程漫長而辛苦，但也是幸福的，今后我也會一直努力，繼續(xù)美好而又圣神的工作 ―― 幼教。 匯報會后，徐校長對五位老師的分享匯報予以點評，并希望全體教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，共同探索課堂教學(xué)改革新路子，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué) ,實現(xiàn) 學(xué)生動起來，課堂活起來，質(zhì)量高起來 ，推動教育教學(xué)改革深入進(jìn)行。老師們通過國培省培取得了優(yōu)異成績，重塑了教育理念，更新了專業(yè)知識，提升了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。與其說是畢業(yè)典禮，不如說是個畢業(yè) party，因為幼兒園的小朋友們準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，當(dāng)中還穿插了不少感人的情節(jié)，表達(dá)老師對學(xué)生們的期望和依依之情，也表達(dá)了學(xué)生對老師的感謝和戀戀之意。 與這些孩子一個學(xué)期的接觸以來，我真的很感謝他們的乖巧懂事。以下是我總結(jié)的工作心得： 一、個人工作體驗 作為新教師我在剛來到 __幼兒園的時候，幾乎一直都在緊張。 大班觀摩課心得體會篇 5 轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)就要過去了，對我個人來說可謂是暫時松了一口氣。 藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對音樂、繪畫、手工藝等活動非常感興趣，表達(dá)這些方面的欲望也迅速增加和提高。我在一個學(xué)期里學(xué)了很多單詞和短語，可以在生活中使用。所以我們通過教育和監(jiān)督的手段讓他們學(xué)會獨立做自己的事情，養(yǎng)成這個好習(xí)慣。 希望我們一起努力，使孩子在大班養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等到上了小學(xué)可以坦然面對，不至于慌亂。因為勝利的喜悅，最能鼓勵孩子提高堅持性。 父母在家庭生活中，通過做游戲活動和其他方面要處處注意提高孩子的自控能力，使孩子的行為，具有自覺性、堅持性和自制力。 提高幼兒自己控制和調(diào)節(jié)自己行為的能力 學(xué)齡前幼兒主要是以游戲為主，小學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。 尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時，這樣提出： “ 舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡 ” ，如何開 發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的 “ 咦，泡泡不見了！ ” 這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。 大班觀摩課心得體會篇 1 大四班本期幼兒 48 名，其中女小朋友 16 人，男小朋友 32 人，本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，特別是在業(yè)務(wù)園長的指導(dǎo)下，通過我班三位教師的共同努力，現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù)，具體總結(jié)如下 : 本期共進(jìn)行了七個主題活動： 《我最喜歡的動畫片》 (2 月 16— 3 月 15)其中預(yù)設(shè)主題我看過的動畫片，我喜歡的動畫片人物，激發(fā)了幼兒參加活動的興趣，他們不僅說出了自己看過的動畫片的名稱還與老師一起進(jìn)行了主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如 哪吒鬧海 葫蘆兄弟 櫻桃小丸子 獅子王 西游記 奧特曼 白雪公主 黑貓警長 等 .在我喜歡的的動畫片人物談話中，小朋友根據(jù)動畫片中人物的不同特別點，進(jìn)行了正義與邪惡的分類，生成了正邪大比拼與神奇寶貝的活動 .在所有動畫片人物中幼兒最為喜歡與模仿的是孫悟空 .最感興趣的動
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