人音版一年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，一把是音樂。這樣都會(huì)讓學(xué)生感受到音樂課的獨(dú)特魅力，成為學(xué)生對(duì)音樂課感興趣的原因之一。只有這樣，學(xué)生才能進(jìn)入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動(dòng)聽、具有感染力、生命力。(三)個(gè)別檢查?！ 〗虒W(xué)進(jìn)度： 第一周校園升旗2課時(shí)目的：培養(yǎng)愛國意識(shí)，唱《國旗、國旗真美麗》?！ 〉谑苄肥?課時(shí)目的：用簡單樂器進(jìn)行演奏?！ 〉谑荦斖觅惻?課時(shí)目的：欣賞音樂，在音樂情境中分角色表演。學(xué)生能聞其聲如見其形，從而更準(zhǔn)確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美?！ ≡趩l(fā)學(xué)生表演時(shí)，可以這樣做：(一)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行即興表演。更重要的是要啟發(fā)準(zhǔn)確的表達(dá)好歌曲的感情和藝術(shù)形象。音樂課中常有律動(dòng)教學(xué)，律動(dòng)時(shí)站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合(站立：1355|1|坐下：1533|1|)。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。學(xué)生自然而然地會(huì)從心底涌起了濃濃的愛國之情?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲聆聽音樂 四、教研課題與教學(xué)措施奮斗目標(biāo)：以美育人培養(yǎng)興趣享受音樂 教研課題：如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣?！ ”酒诘慕虒W(xué)任務(wù)、要求及重點(diǎn)如下： 一、教學(xué)任務(wù) 表演學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字、吐子，清晰準(zhǔn)確，做到有表情唱歌。還應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的份量。聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱。藝術(shù)性：我們?cè)诮虒W(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。他們愛表現(xiàn)的心理還是比較強(qiáng)烈。這一階段的學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫，重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。知道音有長短。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。 注意多運(yùn)用綜合室的教學(xué)課題，盡量避免單純唱歌、演奏或欣賞某一單一課型?！ ∽x譜知識(shí)認(rèn)唱等幾個(gè)音，認(rèn)識(shí)連線、延長記號(hào)等，并知道作用。在心靈上受到啟迪。從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā)，讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受審美教育。小學(xué)低年級(jí)的音樂教學(xué)是整個(gè)音樂教育的基礎(chǔ)?！ ∵\(yùn)用多媒體，視聽結(jié)合激發(fā)學(xué)生興趣 如在教學(xué)《感受音的強(qiáng)弱
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