五年級語文培優(yōu)輔差工作計劃(存儲版)
【正文】 課外輔導(dǎo)?！ 】傊罁?jù)具體情況對具體問題給予及時的解決，使不同類型的學(xué)生能夠共同進(jìn)步。 輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。通過這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生閱讀能力較弱，寫作水平較差，有少數(shù)同學(xué)不按時完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，沒有良好的自學(xué)習(xí)慣，在本期我的工作重點之一就是要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！ 「愫眉以L工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見?！ ∥覍ξ迥昙壟鄡?yōu)補差的看法，首先，我們能做的是準(zhǔn)確認(rèn)識孩子們的特點，以便有針對性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)?！ ∷?、培優(yōu)補差對象和形式 對象： 優(yōu)等生： 后進(jìn)生： 形式： 利用課堂時間相機輔導(dǎo) 利用自習(xí)課活動 老師、家長相配合 五、具體措施和時間安排 利用課堂時間相機輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題。平時，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。 。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。 我覺得要作好培優(yōu)補差工作，一要重視課內(nèi)培優(yōu)補差，二要重視課余時間培 優(yōu)補差，三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。五年級語文培優(yōu)輔差工作計劃6 一、指導(dǎo)思想 新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)語文教學(xué)正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在語文教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。 四、培優(yōu)、輔差對象： 培優(yōu)對象： 輔差對象： 五、方法措施： 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績?！ ≌n堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。 三、定內(nèi)容： 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。顧及中等成績學(xué)生，保證其成績在穩(wěn)定中提高。教學(xué)中，應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?！ ∪⒐ぷ髂繕?biāo)： 語文學(xué)科的總體成績能在原有的基礎(chǔ)上有明顯提高。鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，這是教師的一種品格，是教師教學(xué)活動中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心研討先進(jìn)教育教學(xué)理論?！ ∪⒋嬖趩栴}及今后采取的措施。 請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)?！ ∵@樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛?！ o論是課內(nèi)還是課外，一貫注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力?！ 〔捎眉顧C制，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感?！ ￠喿x簡短文章?；谝陨锨闆r，要提高整體成績，還需付出艱辛的努力。但也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，學(xué)習(xí)被動?！ 『唵蔚木涫接?xùn)練。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱
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